有关老师家访个人工作心得.docx

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1、有关老师家访个人工作心得有关老师家访个人工作心得（精选5篇） 有关老师家访个人工作心得 篇1 家访工作是班主任协调家庭教化的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的看法、期望。经过家访活动，我不仅仅如此近距离的接触了学生，并且也深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的特性与想法，不仅仅加强了师生感情，对以后的工作将起到进取的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，

2、耗费时间，可是这种方法是其他教化视察法所不能比拟的。一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生家访目的在于与家长沟通情景，交换看法，共同探讨教化学生的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，本领的培育，品德的陶冶，特性的构成，都有至关重要的影响。教化引导学生必需要与家长联系，双方仅有同心同德，才能事半功倍，到达教化目的。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现一向很好的学生刘某，却出现了成果滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情景：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷

3、的去世记忆犹新;学生父母平常对学生关切太少，和学生共同谈心几乎没有。并且委婉地说出双方仅有同心同德，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，取得了学生父母的协作。我从生活上，精神上关切她，她深受鼓舞，进取备考，最终又走到了学生的前列。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我探望一个个家长，有时，和学生约定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访，始至傍晚，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到学生家里，家长认为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使学生深受教化。从今学生在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心

4、里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创建良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对激励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关切、爱惜、转化、教化学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，并且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去找寻“双差生”的闪光点。如班里一个学习较差的学生，他喜爱打篮球，在场上组织本领很强，队

5、员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，经过这件事，我从他身上找到了进取的有利于转化的方面和因素，找到了教化的突破口，我进行了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了学生，家长听过孩子的好话也心情兴奋。学生也非常感谢，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一齐谈了督促孩子复习功课的方法，并激励学生仔细迎接近期考试和期末考试。之后，家长多次打电话邀请我去他家，每次，我多讲学生的特长与提高，深受学生和家长的欢迎，有利于到达教化目标。孩子提高了，一次考试一个脚印，这个“双差生”的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我经过一次次家访，反复抓，抓反复。

6、进取去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教化学生，给学生自信，期望和热忱。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。仅有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充溢阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不一样的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。对学习差生还有一个方式，那就来个“宣而延访”。先对学生宣布打算去家访

7、，又说明给他留出一段时间，好好努力，做出成果，给老师供应一个家访的良机。学生也简单发生改变。帮忙同学，刻苦学习，平常非常留意自我的言行，得到了学生的好评。这时，我对他说：“我打算本周到你家去报喜”。他兴奋极了。到他家去时，谈了他近段时间的良好表现，待家长兴奋时，委婉地讲了家长要给学生爱抚和暖和，要了解学生的心理，理解、体谅孩子的不足。这样，家长的思想转变，学生也有自信和热忱，有了学习的动力。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体情景、家庭气氛等条件，见机行事地调动访谈方式和资料。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探究，取得了必需成果，但我深知：家

8、访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 有关老师家访个人工作心得 篇2 学校教化和家庭教化是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。经过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步驾驭了学生的特性特点、行为习惯、内心境感等等，增加了教化的针对性和感染力。家长也经过家访了解了孩子在学校的情景，了解了班级的总体情景，更清晰自我孩子的优势和劣势，使家庭教化更具针对性，并经过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。说真的，这次家访很受学生和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的

9、感觉。他们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，并且还寄予这么高的厚望，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。异样是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原先自我也并不是一个被遗忘的角落，自我在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关切着自我。一位学生的婆婆说：此刻的老师都不进行家访，虽然能够经过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。仅有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不一样的特性特点进行教化。她对我们的到来表示极大的确定和赞许，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教化。这次家访，使家长

10、和学生感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。一位学生见到我们的到来，起先非常惊慌，站在门口不知所措，胆怯我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是激励他在扬长避短，争取更大的提高。在简便和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自我的志向、思索统统都讲给老师听，家长也所以了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并期望我们常常到家来坐一坐，聊一聊。 有关老师家访个人工作心得 篇3 班主任工作是一项须要专心去浇灌的事业，在今年学校的班主任工作中，我渐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否满足，学生是否爱戴，全靠你专心的程度，想

11、学生所想，急家长所急，要集诚意、爱心、热心、恒心于一心，耐性细致，谆谆教导，方可成为一位称职的班主任。世界上不会有完全相同的两片树叶。所以也没有两个完全相同的学生，所以，作为一名老师，我们应当以一颗宽大的心去包涵千差万别的学生，去关怀和关爱每一位学生，而家访是表现关爱的一种非常有效的手段，家访是老师沟通孩子和家长心灵的桥梁，经过家访能够让孩子和家长都感受到我们老师对学生的牵挂和关切，并且还寄予这么高的厚望，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。异样是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原先自我也并不是一个被“遗忘的角落”，自我在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关切着自我。

12、我去了两个平常学习在班中属于落后的学生家中，这三家都是做点小本生意的，家长成天忙于生意，很少教化孩子，也很少和孩子沟通。学生由于学习不好，也不太情愿和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不明白孩子究竟什么没做好，怎样教化他去做到更好。经过沟通，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商议了对孩子切实可行的安排，同时我还提议家长多给孩子一点时间，和孩子多作沟通，让孩子明白父母对他们学习的重视，体会到父母的专心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。这次家访我主要以“加强沟通主动联系，以激励为主的正面教化”为主。敬重家长，敬重学生，在一种同等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好

13、的教化方法。在与家长应对面的交谈中，我具体地了解了学生的爱好爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对老师的看法、期望，同时，本着“礼”和“真”的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，确定学生的优点，甚至是家长也没有留意到的闪光点，恳切地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐性地传授家庭教化的方法，让家长明白学生的健康成长不仅仅是学校的职责，也是家庭的职责，提示家长不仅仅要关切学生的学习、生活，更要关切学生的情感与品德。大多数家长认为"棍棒低下出孝子"，“严师出高徒”，所以他们对孩子的教化方式不是打就是

14、骂，使孩子处在一种担忧胆怯的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习学问，不利于孩子身心健康成长，所以我们在家访时要向家长说明正确的教化方式，对孩子的体罚或溺爱的教化方式都不正确，而应是对孩子多一些激励和关怀，从心动身，心于心沟通，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一齐分析、找出缘由，以便改正。家访时，我专心与家长沟通，向家长全面反映学生在校的情景，谈话时，一般都让学生在场，当着学生的面对家长介绍他在学校的提高、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的学生，要和家长一齐分析缘由，探讨教化方法。异样是那些有多种缺点且学习成果差的学生，要从爱心动身，以表扬为主，从赞扬的角度切入话题

15、，对学生的缺点委婉地指出，经过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自我的孩子在这方面的不足与欠缺，明白今后该朝那个方向努力。同时还要嘱咐家长不能采纳不正确的教化方法。经过家访，使得学生感到老师和父母都是从爱惜他动身的，因而易于理解教化。这样，不仅仅在家长面前给学生留了回旋的空间，拉近了师生的距离，更使谈话的气氛更加活跃融洽。 有关老师家访个人工作心得 篇4 乡镇林业工作站是林业工作的最基层单位，起到了管理、组织、指导、服务的职能作用。林业站是基层农村林业方针政策的宣扬站，爱护森林、发展林业的工作站，普及和推广应用科学技术的推广站，帮助农夫致富的服务站。无论是从历史看，还是从林业自

16、身发展的须要看，林业工作站在林业发展中都是一支不行替代的主力军和生力军。在乡镇林业工作站工作多年，深知基层林业工作站工作的烦琐和辛苦，林业工作站的工作既是一项政策性、技术性很强的工作，又是一项野外作业多、劳动强度大的重体力工作。因此，林业工作站人员既要懂政策、懂技术，又要有吃苦耐劳的身体和精神。下面，结合本人长期在乡镇林业工作站工作的一些经验，就如何做好乡镇林业工作站工作谈三点体会。一要时刻把林农的利益放在心上，这是做好乡镇林业工作站工作的关键。只有把林农的利益放在心上，放在突出的位置，才能真正把林业工作站的工作做好。在林业站工作，面对的是千家万户林农，林农的文化素养、政策水平千差万别，因此形

17、成了一些林业管理和服务上的障碍。这不仅表现在林业行政管理上，还表现在林业技术服务和林业技术推广上。根据林业工作站人员的说法就是做‘坏事’难，做好事也难。这就须要林业工作站人员树立一心一意为林农服务的思想，树立林农的根本利益和长远利益是林业工作站一切工作的动身点和归结点的观念。在林业行政管理上，从表面看，乡镇林业工作站所做的工作，都是在制约林农的经营行为，这就是所谓的坏事。比如，林农手中虽然有林权证，但采伐林木要安排，要申请办理采伐许可证，还要进行伐中监督、伐后验收;征占用林地要审批，要办证，要交植被复原费;木材出口要办出运证;野外用火要审批，森林防火期内还要禁止野外用火

18、;乱砍滥伐、盗伐林木和违章用火等，要立案调查，要罚款，要造林还山，情节严峻的还要移交司法部门追究刑事责任，等等，好象乡镇林业工作站的工作都是与林农对着干的。在林业技术服务上，也存在着这种现象。比如，很多林业新技术的推广，其起始阶段总是很艰难的，很多林农总是持怀疑的看法，有的甚至诘问是不是林业站人员为了争成果才让我们这样干的?林业站人员经常是吃力不讨好。然而，正是乡镇林业工作站人员，任劳任怨、扎扎实实地开展林业行政管理工作，爱护了大多数林农的合法利益，爱护了林区的生态平安，爱护了珍贵的森林资源。也正是乡镇林业工作站人员锲而不舍地开展林业技术的推广工作，才使许很多多的林业新技术得到广泛应用并取得重

19、大成效。二要重视林业工作站的人才队伍建设，这是做好乡镇林业工作站工作的保障。林业工作站处在林业工作的最前沿，工作错综困难，千头万绪，所谓上面千条线，下面一根针，这话用来形容乡镇林业工作站的工作非常贴切。因为，县级林业部门有管营林生产、资源林政、林业产业、林权管理、森林植物检疫等科室，而到了乡镇林业工作站，这些条条线线的每一项工作，最终都统统落在了工作站人员身上，都要通过林业工作站人员的组织、管理、实施落实到详细的林农和详细的山场地块。然而，因为乡镇林业工作站相对于县级以上林业单位普遍存在着工作任务重、工作环境差、工资福利低等现实，专业院校毕业的大中专毕业生大多在基层站呆不住，总是想方设法往县级

20、以上林业部门钻。因此，很多乡镇林业工作站都存在着人员年龄偏大、专业水平不高的现象，专业人才上面多下面少，形成了林业人才综合利用的倒三角，最须要人才的地方最缺乏人才。这有点象公共卫生领域的农村和社区卫生院，都是赤脚医生唱主角，好医生都集中在大医院里。因此，特别须要既懂政策、懂技术又能吃苦耐用劳的林业专业院校毕业生到乡镇林业工作站工作，为林业的一线前沿注入新的活力，为林业的可持续发展供应人才保障。三要做好服务工作。这里所说的服务，包含两个内容。一是指林业工作站为林农供应政策、技术、行政许可等方面的服务。乡镇林业工作站作为面对林农的服务窗口，开展这些服务是工作的主要内容。因此，在开展这些服务的过程中

21、，提高服务水平、服务质量是核心，改善服务看法是关键。服务水平高才能服务质量好，有水平、有质量还不够，还必需有好的看法。服务水平高、服务质量优、服务看法好才是服务真正的完备过程。二是指上级林业主管部门为基层林业工作站所供应的服务。假如把林业工作比方成一场战役，那么，林业工作站就是冲锋在前沿阵地上浴血奋战的队伍。因此，上级林业主管部门，要把服务基层作为一项重要的工作内容，在制定各种政策的时候，把乡镇林业工作站的各种待遇予以重点考虑，让这支奋战在一线的队伍能安心打仗。 有关老师家访个人工作心得 篇5 岁月如梭，时间飞逝。一转瞬，脚步声便离我们而远。当日历撕下了这最终的一页，回首过去，历经琐事，历历再

22、现。在党的卫生工作方针指引下，在区卫生局、区卫生执法大队、片区执法分队、镇卫生院的密切领导下，全面、高效、圆满的完成了上级下达的各项工作任务，切实履行了一个忠职于卫生事业的医务工作者应尽的义务与应当做的工作。深化践行党的卫生方针与路途，切实彰显一个基层乡村医生务实、勤恳、踏实的优良作风。禀承敬人乐业，拼搏奉献的工作精神，遵守专心服务，感动顾客的服务理念，立足于超前的服务意识，用专业的技术，周到的服务，赢得了老百姓的高度信任，树立了良好的口碑。一、预防工作方面全年共为200余人次适龄人群接种过乙肝疫苗、脊髓灰质炎和麻疹免疫抗体水平检测、麻疹强免、流脑疫苗等预防接种工作。全面完成了上级交与的各项工

23、作任务，仔细履行一次性医疗用品的管理制度，做到医疗废物归类管理，上交和销毁。二、日常门诊工作方面严格根据市局、区局的工作要求，抓好预防为主这条重要主线，坚持开展预防为主的工作方针，再辅以门诊治疗工作，严格、精确不漏的记录门诊逐日登记册。精确刚好上报和登计发觉的传染病，把健康教化工作融入到日常的门诊工作之中，使广阔的老百姓易于接受这种言传身教的模式，让更广泛的老百姓驾驭健康生活的相关学问。办理健康宣扬专栏六幅，并刚好滚动适时更新内容。仔细开展门诊工作，举止庄重，看法亲善，工作服、胸牌穿戴整齐。严格根据执业许可证上的执业范围、执业地点规范执业。全年实现逐级转诊170余人次，全年门诊总量4000余人次。主动参加各级各届会议，会议学习记录条理清楚，仔细务实完善填写各种表、卡、册，做到工作有记录，门诊有信息，大事有报告。为镇乡一体化建设尽绵薄之力。三、新农合工作方面主动宣扬，正确引导村民踊跃参加新型农村合作医疗制度，使广阔村民更众多、更深化、更深刻、更持续的参加这一惠民、益民、济民、宏民的良好政策当中。不平凡的一年，我的 ，再见了，而作为基层的乡村医生，却任重道远，我将接着秉承忠于职守，兢兢业业，脚踏实地的实干精神，完成下一年的融入了我人生，倾注了感情的医疗卫生事业，为把党的卫生事业贯彻执行的更彻底，老百姓的切身利益维护的更全面而不懈奋斗!