校园主题2023活动总结.docx

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1、校园主题2023活动总结 校内主题2023活动总结 篇1 孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充溢童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同快乐，_小学的低年级孩子们实行了讲故事竞赛，孩子们把自己平常听到的、看到的讲出来和同伴们共享，让大家感受不同故事的精彩。一、创建书香校内，营造浓郁的育人氛围。为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校内”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创建书香校内”的各项活动落实到点、贯彻到面。1、营造书香环境，共建精神家园。校内面积虽然不大，但整齐美丽，到处体现育人氛围。我校

2、的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学沟通读，学期末展示成果。为了让学生有书可读，学校图书室由图书管-理-员负责，做到书橱专用，整齐卫生，图书摆放整齐美观。各班班主

3、任老师从学校图书室中选择和举荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设2名班级图书管-理-员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。广阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教化教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!二、读书活动的开展，培育学生的阅读情趣自我校就起先坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把激励学生读书作为

4、一项重要内容，以演讲竞赛、朗诵竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到学问，得到熬炼。 校内主题2023活动总结 篇2 为进一步落实德州市教化局关于开展中小学老师读书活动的通知的精神，依据禹城市教化局的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：一、领导重视，领先垂范首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领

5、导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围依据市教化局的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道

6、、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机合读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。

7、促进了学校教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。 校内主题2023活动总结 篇3 国家教化总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校内，已经成为我们城郊中心高校本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校内，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的

8、活动做如下小结：一、创建书香校内，营造浓郁的育人氛围为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校内”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创建书香校内”的各项活动落实到点、贯彻到面。1、营造书香环境，共建精神家园。校内面积虽然不大，但整齐美丽，到处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2、制定“二个一

9、”，保证学生的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学沟通读，学期末展示成果。为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整齐卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和举荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设35名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到

10、学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。二、读书活动的开展，培育学生的阅读情趣坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把激励学生读书当作一项重要内容，以演讲竞赛、朗诵竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到学问，得到熬炼。 校内主题2023活动总结 篇4 依据市教化局关于转发镇江市教化局在全市中小学、幼儿园开展20x年“平安教化周暨平安教化日”活动的通知，我校紧紧围绕主题，仔细实行“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安教化活动，以相关平安的热点问题

11、入手，结合我校实际状况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，使全体师生坚固树立平安第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项平安工作，确保师生人身和学校财产的平安。一、活动内容(一)加大宣扬力度，强化师生平安意识。1、营造平安教化氛围：悬挂“增加平安意识创建和谐校内”横幅，张贴平安宣扬标语，刊出平安宣扬黑板报，进行了全校性平安教化的动员。2、通过校内宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。3、充分发挥国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以中小学

12、生平安教化内容为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安”的思想。(二)以活动为载体，增加平安教化的效果。1、学校举办一次全校学生逃命演练，提高了学生的平安意识。2、刊出“平安教化专栏”，张贴平安宣扬图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等学问的宣扬和教化。3、进行一次全校性的平安隐患大检查。重点是消防、校舍平安、食品及学校各项平安制度的制订落实状况检查。4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次平安教化主题班会，内容有课件、网上下载宣扬资料、校本教材学生管理手册等。5、切实抓好食堂工作，根据学校制定的管理规

13、定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。6、加强对寄宿生的管理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。二、取得效果1、学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对留意平安的理解更深了。2、学生法制观念增加了，学生能够做到知法遵守法律，学生的自我爱护意识和实力也提高了。3、学生讲卫生意识更高了，个人自理实力更强了。4、教学秩序更好了，学生学习行为文明白，活动更加平安了。5、管理机制更加完善了，教化责任到人，落实到位了。6、创建了平安的教学环境，形成了“平安工作，重于泰山”的良好氛围。 校内主题2023活动总结 篇5 我院在_月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都

14、在如火如荼地绽开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入高校以后，我们不少的大一新生都依据自己的爱好爱好参与了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的实力，拓展人际关系，更加能培育团队的协作精神。我也依据自己的爱好爱好选择了自己宠爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深化的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不行缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校内文化生活而创立的。但是，直到我真正的深化了社团内部，从一个单纯的社团活动的参加者逐步走向一个社团活动的

15、举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许很多多大的小的困难。但是当我们大家同心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满意感与成就感。前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面对全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参与过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处起先打算。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中

16、究竟该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所_。于是，我起先向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的看法、建议。最终，在我们的共同努力下，最终胜利的举办了一场开幕式，我参加了这一活动创办的过程，胜利的吸引部分同学参加我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发觉了许多细微环节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的阅历教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并胜利的举办了闭幕式。在别人看来，这或许是一个简简洁单的活动，但是当我们真正的参加到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发觉这是一种享受，一个能够

17、体现自我实力，增加自信念的过程。社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才能，参加服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热忱，有利于培育我们高校生的社会责任感，增加团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织实力、协调实力、表达实力，人格、心理等都得到不同程度的熬炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。 校内主题2023活动总结 篇6 在棋类爱好小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素(棋艺)与非智力因素(爱好、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创建性

18、思维为重点，激发学生学习爱好，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱棋类、学习棋类、享受由此带来的欢乐奠定良好的基础。一、了解棋的种类及其发展历史。要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺。在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据学生的实际状况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋

19、，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的创建实力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，刚好给于讲解、指导。三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质。下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当刚好培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚起先的几节课中，有的孩子高声喧哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种状况，我们刚好教化，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创建了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们常常教化孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深斟酌，

20、做到知己知彼，出棋不悔，过后刚好总结阅历教训。四、针对学生的不怜悯况，给孩子们分组练习。爱好小组建立之后，我们刚好了解孩子们下棋的状况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种状况，我刚好给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。五、开展常常性的竞赛，激发孩子的潜能。在整个爱好小组活动过程中，我常常隔两个星期实行一次棋类竞赛，这样孩子们的爱好很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培育了孩子们的智力。 校内主题2023活动总结 篇7 依据关于仔细做好第一批党的群众路途教化实践活动总结工作的通知文件精神，结合我校

21、党的群众路途教化实践活动开展实际，现将活动开展状况总结如下。作为全省第一批开展党的群众路途教化实践活动的单位，我校依据省委的统一部署，在省委教化实践活动第18督导组的干脆指导下，刚好启动了党的群众路途教化实践活动，坚持做到规定动作一个不少，自选动作力求创新。目前，教化实践活动三个环节各项活动基本完成，教化实践活动成效明显。(一)有备无患，教化实践活动启动早我们始终认为，一个单位良好的作风对于教化实践活动的扎实有效开展具有极其重要的推动作用。学校党委一贯重视作风建设，把改进工作作风与教风、学风建设紧密结合，有效推动了学校教化实践活动的高效启动。中心八项规定、省委30条以及省委教化工委加强和改进作

22、风实施方法颁布实施以来，学校将确定为“作风建设年”，5月8日召开了动员大会，把加强和改进工作作风与校风、教风、学风建设结合起来，通过领导带头转变文风、会风，促进教风和学风，让师生切实感受到新改变、新气象。开展专题调研，着力查找机关作风建设方面存在的突出问题。5月下旬，学校领导班子全体成员带头深化到联系学院进行机关作风建设专题调研，广泛征询教职员工对机关作风的看法建议，形成安徽工程高校机关作风建设专题调研状况报告。健全规章制度，在省内高校较早制定实施安徽工程高校关于加强和改进工作作风的实施方法，并先后出台会议管理方法、督查督办工作暂行方法、关于改进机关作风提高服务效能的实施看法、学团工作人员联系

23、班级制度、老师教学质量考核方法等一系列规章制度和配套措施。注意监督落实，5月31日，学校领导班子成员分组对机关作风以及教风、学风建设状况进行专项检查，并将群众对对机关部门的作风和效能建设看法作为目标责任制考核的重要指标，促进了作风建设的深化开展，为党的群众路途教化实践活动奠定了良好的思想和工作基础。(二)领导重视，细心组织加强组织领导，解决“谁来做”的问题，在成立学校领导小组统筹全局的同时，对综合组、秘书组、宣扬组和督查组的职能进行明确。分层制定方案，解决“做什么”的问题。以安徽工程高校深化开展党的群众路途教化实践活动实施方案为基础，学校党委班子带头制定了校党委班子党的群众路途教化实践活动实施

24、方案，并对校党委班子学习安排、调研安排和主题大探讨进行了具体支配;各二级党组织分别结合实际制定了各自活动实施方案、调研方案;针对学生党员离校的实际，一些学院还特地制定了学生党员党的群众路途教化实践活动实施方案。加强督查指导，解决“扎实做”的问题。学校成立了由纪委书记为组长的督查组，4位校级领导挂帅督查小组组长，抽调党办、组织、纪检、宣扬等党委职能部门的骨干力气，分工深化全校19个二级党组织进行督查指导。从方案的审核，动员大会的指导以及主题活动的推动，督查组严格把关，细心指导，重点参加，保证了活动不走过场，刚好发掘了基层好的阅历。坚持舆论引导先行，解决“让大家知道做什么”的问题。以“一网两报”为

25、基本载体，推出“党的群众路途教化实践活动”专题网站，编制活动简报和督查通报，刚好报道活动动态，挖掘培育先进典型，总结推广工作阅历。活动开展以来，我们制作了活动简报16期，督查通报11期，在安徽教化网首页和专题网站上刊登综合性的专题报道就有四十余篇，安徽电视台对我校群众路途教化实践活动进行了报道。 校内主题2023活动总结 篇8 按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度。(一)

26、宣扬动员，营造氛围。通过升旗仪式、学校广播进行宣扬，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。(二)开展好系列活动。1、开展“啄木鸟纠错”活动学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。2、开展绿色读书活动我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”学问竞赛;五年级“生活礼仪

27、在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们剧烈地感受到阅读给家庭带来的无限快乐。学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校内内如火如荼地开展着。以“我读书，我成长，我欢乐”为主题，我们细心策划阅读实践活动，创建充溢人性的校内文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生主动地参加，在活动中呵护童心，张扬特性，提高校内生活质量，让学生真正地动起来。“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的宠爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校内”阅读论坛等。3、进一步加强学生的写字教学培育学

28、生酷爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，驾驭娴熟的写字技能。每周开设一节写字课，培育学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体老师进行写字教学培训。并在暑期向全体老师布置了写字作业，明确了培育良好的写字习惯是全部学科老师的共同任务。 校内主题2023活动总结 篇9 一、加强组织领导，确保读书活动顺当开展为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活

29、动的相关安排和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好氛围。二、细心策划，全体学生主动投身读书活动中经学校探讨确定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课实行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己

30、在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。在实际开展的过程中，老师首先依据学生的实际阅读水平，选出合适的举荐书目。如一、二年级举荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书;而高年级老师主要是针对学生的阅读爱好向学生举荐了离学生比较近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起学生的爱好。为保证阅读质量，老师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读爱好。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是激励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展示读书成

31、果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深化开展。1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评比。3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评比。 校内主题2023活动总结 篇10 4月8号，话剧大赛结束了。在主持人相继报出最终得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力

32、更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出指责，对于话剧组的排练，我没有去关切过，去看过，很失职。话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当时就感觉时间上怎么够呢?因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的时间里，对于非专业队员们要熟识一个剧本，并把他很好的表演出来，是有肯定难度的。老师能给我们一个新的剧本，信任她对演员们的演技的表现也是确定的。的确是如此，队员的演技的确是很棒。假如在剧本上再多花点心思，再细心，我信任我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还

33、是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。从这届的话剧竞赛上，我们应当意识到选剧本的重要性，纵贯整个竞赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上确定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个主动的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们高校生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应当做好各个方面的工作，充分打算好，争取更上一层。 校内主题2023活动总结 篇11 随着冬天的到来，树上的树叶起先大范围的飘落，在这个凄冷的冬天，青年志愿者协会与系卫生部强强联

34、和组织了”美化校内，你我行动”活动，此次主要目的是为了美化校内环境，清理校内死角，唤起大家心灵的共识，为同学展示一个别出心裁的校内。一、活动目的通过卫生部与青年志愿者协会举办“美化校内，你我行动”活动，希望能提高同学们的爱校护校意识，唤起大家的共识“美化环境，净化心灵。”二、活动过程x月28日下午3：40分，我部成员及青年志愿者成员和12级一班部分同学在轻化系集合动身，带着工具向校内卫生死角动身。三、活动结果经过同学们仔细打扫，我们的校内面貌一新，虽然大家很累，但同学们脸上挂着笑容。经过这次“美化校内，你我行动”活动，同学们都学到了许多，并且提高自己的社会实践实力，进一步强化服务意识，同时提高

35、爱校护校的意识四、活动优点同学们这次活动中每个人都很主动，并且不怕脏，不怕累，抢着干活，并且在活动完后会长赐予了肯定的精神激励。五、活动缺点本次活动在有些地方做的太仓促，没有把工作做到位主要是通知不到位。以后在组织活动，我们会把优点接着坚持下去，缺点加以改正。 校内主题2023活动总结 篇12 为了仔细实行上级有关部门的工作部署，高度相识学校平安工作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校内安络，以开展综合整治工作为校内平安防治的主要举措，把握校内平安动态，主动开展校内平安的预防工作。我们主要抓了如下几方面的工作：一、思想相识到位责任落实到人我们依据学校的特点，仔细探讨和部署平

36、安工作，与各班级签订学校平安工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与部门之间层层平安责任网和详细的责任范围。在常规管理工作过程中，学校常常探讨分析校内平安动态，刚好部署学校平安工作，刚好消退校内平安隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校平安管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身平安。二、注意宣扬教化注意培训队伍抓学校平安工作，突出的特点是要注意宣扬教化工作，让学生在驾驭基本救援技能的同时，树立平安意识，受益终身。因此，我们在日常平安工作中，突出地体现学校教化功能的作用，首先利用六一班的国旗下讲话进行“平安生产月”动员活动，在校内内建立了“校内平安宣扬

37、专栏”，各班开展了以“交通、游泳、防火、防雷电”等为内容的平安教化为主题的班队会。各班出了一期以防震抗灾为主题的黑板报。结合平安月教化专题活动，组织学生进行了疏散演习，刚好通报学校平安工作的动态，推广平安管理的好做法。三、依法建章立制依章规范管理只有依据国家的平安法规建立学校平安工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校平安工作，才能使我们的平安管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的平安常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了_小学平安工作管理条例等一系列管理规章，并制定了小学平安监督管理方法，从依法行政的角度，在实践工作过程中，探究建立了学校组织师生外出活动的申办程序和

38、校内平安隐患告知制度，实践工作的阅历告知我们，学校平安管理必需以平安法规为管理准绳，必需心系广阔师生的平安，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。进一步健全学校平安管理的规章制度，进一步明确校内平安、部门工作平安、教化教学活动中各环节的平安责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校平安隐患，严格遵守国家颁布的平安管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教化部门制定的平安管理规章。切实抓好学校平安的常规工作，做到“五有”，即“有安排、有布置、有专题、有落实、有效果”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教化教学工作紧密与平安工作相结合;定时检查与随机抽查相结合;日常平安教化与专

39、题平安教化相结合;校内与社会、家庭的平安教化紧密结合;表扬与指责相结合”。四、活动的开展、实施1、以学校少先队大队部名义进行“平安校内，和谐家园”学校平安教化的意义和重要性的宣扬，在学校内外营造“平安、和谐”的大环境;2、每个班级出一期以“平安教化、和谐校内”为主题的红领巾黑板报，使学生了解学校及社会平安细则;3、各班实行了一次以平安教化为主题的班队活动，以班为单位，围绕平安、和谐、文明校内，进行平安学问讲座;4、针对学校的校内环境和存在的平安隐患，责任到人，激励师生主动行动起来，对发觉的平安隐患，进行整改;学校没有实力整改的'，在危急处设置警示标记，并统计上报社会事业局，恳求尽快实行

40、措施解除隐患。5、在学校显著、醒目位置，悬挂平安教化标语;在楼梯出入口，张贴“靠右慢行”等警示标记。6、利用每周一升旗仪式，班级中队会，每天上下学等时机，集体对学生进行平安教化;每天在学校门口支配值班老师接送学生，引导爱护学生出行平安。7、针对地震、火灾等重大人力所不能及的灾难状况，开展了相关的平安学问讲座，并于6月23日开展了“平安撤离演练”。 校内主题2023活动总结 篇13 为了给大家供应一个干净文明的学习生活环境，提高同学们的环保意识。经贸系团委主动组织青年志愿者活动，于x月x日下午3点在教学楼后面的区域进行了我们的“美化校内”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的服务宗旨，用实际行

41、动来美化美妙的校内，同时提高我院同学的环保意识及志愿者服务意识，提高自身修养，做一名合格的高校生。本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的酷爱以及奉献精神。为了同学们的校内环境甘愿在背后静默付出。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，爱护我们的家园，人人有责。这是须要大家长期不断努力才行的。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情;几十人人一起微笑就是一个

42、班级、一个系、一个学院的表情。真诚地希望全部的人都来当欢乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手贡献微薄的力气，用发自内心的微笑和热忱的服务，共同营造温馨和谐的校内环境。本次志愿者活动虽然结束了，但环保意识始终在我们心中，我们应当无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。 校内主题2023活动总结 篇14 今年的推普周主题是“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月12日到9月18日第十三界全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中

43、华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深化，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、多种渠道，做好推普宣扬工作。1、学校领导高度重视，组织支配合理有序首先，学校将推普工作纳入学校工作安排，行政会上探讨并通过了关于本次推普活动的方案，支配教育处特地负责此事。刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，仔细做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。2、

44、在校内中布置宣扬阵地，洋溢着浓浓的推普氛围我校加大宣扬力度，使更多的老师、学生相识到推广一般话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉运用一般话的习惯。(1)在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣扬标语。使整个校内到处沉醉在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬、教化、熏染的效果。(2)学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广一般话，书写规范字，争做文明人”，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配，号召大家“讲一般话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，主动行动起来。二、丰富多彩，开展系列活动1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣

45、扬报道。2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用一般话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。3、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。6、让全部老师运用一般话授课，板书运用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的沟通运用一般话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境三

46、、家校联系，共同为推普出力。开展“我教爸爸妈妈说一般话”活动。要求学生教会父母运用精确的一般话，督促父母在日常生活中坚持运用一般话，并要求家长在家与孩子用一般话沟通，督促孩子坚持讲一般话，讲好一般话，逐步形成良好的语言环境。通过本次宣扬活动，全校师生用语用字的规范意识和参加意识都得到了很大的提高。学生讲一般话的主动性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的一般话。正因为一般话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用一般话沟通，杜绝了说脏话的现象。“一般话是我们的校内语言”这一口号已经深化人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在接着。我们将一如继往，做好一般话的推广工作，争取将推广一般话的活动真正深化到每个人的