毕业论文答辩发言稿.docx
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1、毕业论文答辩发言稿毕业论文答辩发言稿(通用19篇) 毕业论文答辩发言稿 篇1 敬重的各位老师,上午好!我叫_,是注会081班的学生,我的论文题目是企业应收账款管理问题的探讨,论文是在唐玲老师的悉心指引下完成的,在这里我向我的老师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参与我们的毕业论文答辩表示诚心的感谢,并对那些年我们有机会倾听训诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师指教指导。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。我们都知道在现代市场经济环境下,企业间的竞争日趋激烈,企业为了在竞争中赢得主动,抓住商机,除了要提高产品质量、改善售后服务外,还
2、要运用赊销方式来扩大销售。赊销在这方面有着任何其他结算方式都无法比拟的优势。特殊是在信用经济时代下,由于信用交易体系的不断发展,信用交易额度不断增大,大量运用现金交易明显无法满意日益扩大的市场规模的要求。同时企业扩大市场规模,提高产品或服务的市场占有率,增加企业的盈利水平,特殊是在宏观经济不景气、市场疲软和资金匮乏的状况下,赊销具有比较明显的促销作用,更是一种抢先占据市场的重要手段,有利于扩大企业产品的销路,增加了产品销售收入,提高企业竞争实力和经济效益,同时我认为最值得关注的是赊销形成应收账款的弊端,应收账款不仅会增加管理及其他方面的成本,还有可能形成呆账、坏账,导致企业现金流惊慌,甚至陷入
3、财务危机,增大经营风险。从以上可知应收账款是一把双刃剑,它能为企业带来丰厚的利润,也能将企业带来破产的逆境。目前我国大部分企业对应收账款管理意识较薄弱,对企业应收账款管理探讨具有重大意义。其次,抛开论文引言部分,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 第一部分是有关应收账款的理论综述。 其次部分是应收账款管理存在的问题;第三部分是加强应收账款管理的对策;第四部分是四川长虹案例分析来了解应收账款的管理。最终,我想谈谈这篇论文存在的不足。书到用时方恨少,事非经过不知难。这篇论文写作的过程,也是我越来越相识到自己学问与阅历缺乏的过程。虽然,应收账款是一个简洁的会计科目,但是当我尽可能地收集材料,竭尽所能
4、运用自己所学的学问进行论文写作的时候,发觉原来简洁的东西里面蕴含着丰富的学问,在此过程中我学到了许多东西,但论文还是存在很多不足之处,比如说我应当对账龄分析放和坏账的计提做一个介绍,尽管文章有涉及但还是有待改进.请各位评委老师多指责指正,让我在今后的学习中学到更多。再一次感谢各位老师。 毕业论文答辩发言稿 篇2 各位老师,上午好!我叫_,是_级_班的学生,我的论文题目是PE投后企业财务风险管控探讨。论文是在胡仁昱导师的悉心指引下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参与我的论文答辩表示诚心的感谢,并对三年来我有机会倾听训诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的
5、和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师指责指导。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。在个人的工作实践中发觉,部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要缘由是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。PE作为投资常见的形式之一,虽然其投资的对象多为相对成熟的企业,但其投后管理中也面临着同样的问题。管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的缘由之一。PE作为投资机构,在投资企业的同时也预期在肯定周期内获得相应的财务回报,因而财务风险的管控就显得特别重要。普华永道的探讨指出:“全民PE的时代已快速过去,PE投资将变得越来越专业化,垂直行业将越来越细分化”。因此,如何借
6、用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理,尤其是进行相应的财务风险管控就显得特别有现实意义和好用价值。本论文将依据对国内外相关理论的探讨,对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行探讨及探讨。其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本论文的探讨方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证探讨结果,基于个人在PE投后管理项目中的实际阅历,并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研,定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向,进而探讨可行的解决方案及方法论框架。主要探讨方法包括:系统分析法及实证分析法。本探讨先通过回顾、总结国内外相关探讨现状,确定了本论文
7、的探讨重点和方向。随后,对与本课题相关的理论或工具进行了探讨及归纳总结,主要包括:公司治理、企业内部限制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。通过文献调研形式,基于深证创业板PE投资企业的上市公司的相关信息,详细探讨目前国内的PE投后管理尤其是财务风险管控现状及存在的主要问题,探讨问题的主要类型及成因。并通过典型案例分析,探讨在现有理论体系下解决方案的不足及潜在改进领域。最终结合上述三者,提出并探讨提高PE投后管理财务风险管控的新方法论框架,并结典型案例分析其在指导PE投后管理实践中的详细步骤及指导意义。最终,我想谈谈这篇论文存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过
8、程,也是我越来越相识到自己学问与阅历缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的学问进行论文写作,但论文还是存在很多不足之处,有待改进。请各位评委老师多指责指正,让我在今后的学习中学到更多。 毕业论文答辩发言稿 篇3 各位老师好,我毕业论文的题目是<失林婚书案文卷>探讨。首先,就论文的选题而言:黑水城文书数量丰富,具有很高的史料价值,但目前学界对黑水城文书的探讨尚处于起步阶段,尤其是对其中法制文书的探讨,更为薄弱,没有相关的探讨专著,探讨论文也仅有4篇,因此我的毕业论文选取黑城法制文书中的失林婚书案文卷作为探讨对象,失林婚书案文卷是黑城法制文书中保存较为完整,保存文
9、字最多的文卷,它比较能够反映元代的一些法制问题,而且至今没有人特地探讨过。希望通过对失林婚书案文卷的探讨能弥补元代法制史探讨的一些空白和不足,在元代法制状况的探讨方面有所突破。其次,就论文的资料而言:黑城文书属于原始资料,特别宝贵。李逸友先生在黑城出土文书(汉文文书卷)一书中公布了部分黑城文书的录文,并附有图片。但录文中有一些讹误之处,而且附的图片数量有限。为此,导师杜老师曾特地带我们到内蒙古考古所,一一核对文书原件,同时也补充了一些李逸友先生没有公布的新资料。所以就本篇论文所用的资料来说,相对而言,特别全面、牢靠、精确,在此基础上进行的探讨和得出的探讨成果也就比较有价值。下面我谈谈论文的主要
10、内容。本篇论文主要包括三部分:第一部分:失林婚书案文卷释校。主要是比照文书原件和拍的影印件,严格根据原文书的格式,将文书全文进行录文。并对文书进行了校勘和考释。其中订正了李逸友先生录文中的一些错讹衍漏之处,也许更正的有近50处。另外,结合相关的地理,职官,文书书写格式等学问,补正文书缺失文字20处。其次部分:失林婚书案文卷中法制用语考释。有关元代法制语言的资料保存下来的不多,主要就是元典章刑部,长期以来,学术界主要就是围绕元典章来探讨元代的法制语言。失林婚书案文卷可以说是元代法制语言资料的一个重要补充。它完整的保存了失林婚书一案的原始的审案记录,是第一手的法制语言资料,真实可信,最能反映元代法
11、制语言的原貌。本文对其中的一些重要的法制用语进行了考释。考释的主要词语有:“执照”、“取责”、“执结”、“开坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取问”、“干照”、“取覆”、“备细”等等。这对于文书的释读和探讨,对于探讨元代语言史都具有重要价值。第三部分:失林婚书案文卷反映的社会历史问题。这部分是论文的主体。主要探讨了三个方面的问题。第一个问题:是关于元代法律文状的书写格式。元代法律文状的书写格式在元典章中有少量例子,在元代法律资料辑存中的告状新式和写状法式中有所规定,但都不系统完整。失林婚书案文卷完整地保存了元代不同司法文状,其中有原告的诉状,有传讯审问被告和证人时官吏记录的取状,有被告的识
12、认状,还有收管犯人的承管状和责领状等等,基本上包括了元代各种常用的司法文状。本文主要是在对失林婚书案文卷进行细致研读的基础上,先依据文书的内容判定每件文书分别属于什么文状,对它们进行列表分类,然后对每一种文状的书写格式和基本要求进行总结。这对于探讨元代法律文状的书写格式具有重要价值。其次个问题:是关于失林婚书案文卷反映的元代的司法程序。失林婚书案是一个以婚书为中心的案件,虽然是一个个案案例,但也基本上能够代表和反映元代民事诉讼案件的一般审理程序,例如案件的审理须要经过:接受诉状,传唤当事人和证人;开庭审理案件,调查取证;官员合议并宣判案件审理结果这样几个环节。可以说,失林婚书案文卷是探讨元代民
13、事诉讼案件特别宝贵,特别难得的资料。通过探讨,我发觉有以下几个问题值得留意:1、失林婚书案的审理程序基本上符合元代法律的规定,严谨、仔细,判决结果也较为合理。而且,即使在当时红巾军起义已经波及到亦集乃路周遍地区的状况下,这个案件的审理仍在有条不紊的进行。2、审理案件是一种“圆署”制度,也就是由相关官员一起商议合议作出判决,而不是由某个人单独确定。这也体现了司法公正。3、关于案件的审理时限,元代法律是有明确规定,但失林婚书一案从原告上诉到结案,一共仅用了十天时间,可见,亦集乃路官府办案效率是比较高的。4、失林婚书一案没有进行“约会”审理,元代法律规定涉及到不同户籍的人之间的诉讼案件,应由不同户籍
14、所属的机构协调共同处理,约会审理。案件中原告阿兀是回回人,但主管回回刑名诉讼的机构回回哈的司并未参加案件的审理,这也印证了史书上记载的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名词讼。第三个问题:是关于失林婚书案文卷反映的元代的文书管理制度。元代官员以公文案例作为处理政务的依据,因此元代政府重视档案文书的管理,但关于元代文书的详细管理状况,正史中仅有零星记载,相关的资料也很少。失林婚书案文卷中对此问题有所体现。因此本文通过失林婚书案文卷,对元代文书的管理机构,管理人员、文书的入库程序以及文书的管理方法等进行了总结和探讨。以上是失林婚书案文卷反映的主要的社会历史问题。此外,通过探讨发觉失林婚书案文卷还反
15、映出元代社会一些特有的问题和现象。例如:1、妇女地位。一方面元代妇女的法律地位很低。但另一方面,从思想观念而言,元代社会对妇女离婚、改嫁持宽容和开明的看法。2、回回人地位。政治上享有特权,经济上擅长经商,活动区域遍及全国各地。3、元代的户籍制度。元代的户籍制度是诸色户计,特别困难,通过失林婚书案文卷可知,该制度在亦集乃路实行过,但因元末农夫起义,户籍制度日益混乱。这是我毕业论文的主要状况,之前在宁夏社会科学曾发表过一篇关于失林婚书案文卷的探讨论文,为写这篇毕业论文奠定肯定的基础。总之,失林婚书案文卷为考证探讨元代的法制用语,元代各种文状的书写格式,元代司法案件的审理程序,以及元代档案文书的管理
16、制度等等供应了特别宝贵的第一手资料。本文对这些问题都进行了比较仔细深化的探讨,取得了肯定的探讨成果,应当说弥补了元代法制史探讨领域的一些不足。感谢各位老师。 毕业论文答辩发言稿 篇4 各位老师:上午好!我叫杨_,来自造价084班。现在我起先简洁的介绍一下我做的毕业设计及对高校生活的感想。我的毕业设计题目是:赣州市滨江四期改造工程8#楼综合预算设计。建筑面积3169.84平方米,建筑层数6层,建筑高度21.1米,土建立价3240796.14元,单方造价1_0.35元。建筑工程等级:二级。建筑抗震设防类别:丙类。设计运用年限:50年。耐火等级为二级。屋面二级防水,不上人保温屋面采纳卷材防水,上人保
17、温屋面采纳挤塑聚苯板防水。结构类型是:砖混结构。消防设计,建筑防火分类为二类。墙体材料采纳多孔页岩砖。基础、承台、基础梁采纳C30混凝土,楼面屋面梁、板采纳C25混凝土,框架柱采纳C25混凝土。钢筋采纳HPB235二级钢和HPB335三级钢。给排水工程,总造价_元,单方造价_元。室内生活冷水给水管及进户管管材选用:PPR给水管,连接方式采纳熔接;室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料(聚乙烯)复合管,连接方式采纳电热熔接。室内排水管及出出户管采纳PVCU芯层发泡复合消音排水管,采纳承插连接或密圈连接。电气工程,总造价_元,单方造价_元。防雷等级为三级。 套管采纳难熔塑料管PVC,导线采BV用塑铜线
18、。高校四年的造价学习、熏陶,给了我一个用造价的思想来思索问题,用组价的方式来汇总问题,用分部分项工程的方式解剖问题。用定额的标准解决问题。经管学院的经济管理,让我开启了用经济学的眼光评价问题,用经济学的视野看待世界政治改变,视察每一方在不同角度做出相应的决策的缘由。经济学的价值观,机会成本,价值工程,技术经济学,工程经济学等等这些经济思想,四年的高校生活给了我一个造价,经济的思维模式思索问题。虽然在求学的路上可能稍有停步,但是学习步伐是永无止境的。在以后的工作生涯中,我将会用学校所学的基本学问,越走越远。借此答辩之际,感谢刘老师的对我们毕业设计的悉心帮助,感谢答辩组老师对我答辩的指导!感谢您们
19、!我的演讲到此结束 毕业论文答辩发言稿 篇5 敬重的各位老师:您们好!我叫_,学号是_,我毕业论文的题目是信息技术与小学科学教学的整合,我的论文指导老师是孙_老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述:飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信息时代迫切要求教化进行改革,教化技术已成为教化改革的制高点和突破口。国家基础教化课程改革纲要(试行)中明确提出:“要大力推动信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境和有力的学
20、习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明白方向。信息技术与学科教学相结合就是以学科学问作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教化技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源,学习的形式更加多样,学习的支配更加敏捷,将更加有利揭示教学重点,突破教学难点。有利于加强教学的直观性,使学问、实力、爱好融为一体。易于学生接受,有利于激发学生的学习主动性,培育他们学科学的实力。因此,对信息技术与小学科学教学的整合进行探讨,能为对小学科学教学供应参考,为更有效地培育学生的科学素养供应事
21、实和理论依据。随着信息技术的发展,信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必定趋势。信息技术与学科教学整合也取得了肯定的成果,但探讨者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合探讨。在信息技术与小学科学整合上,多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合探讨。本文共分成四部分:第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义,旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。其次部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状:老师整体的信息素养水平不高;信息技术在小学
22、科学教学中的应用不高;为“整合”而整合;对“整合”的理解走入误区;过分强调“亲历”的“不行替代性”,并对对上述的现状进行了缘由分析,老师信息技术水平的影响,科学教学软硬件条件的缺乏,教与学缺乏探究求新的意识,对新课程标准的相识度不深,是产生上述现状的缘由所在。第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点,本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟试验这几个方面来进行整合。第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议:充分利用信息技术,推动小学科学教学模式的改革;加强师资培训,提高信息技术在小学科学教学中的运用水平和效率;努力提高现有硬件设备的利用率,加强教学软件资源建设
23、;重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。本文采纳的探讨方法主要有:文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。首先本文是在查阅大量相关资料和前人的探讨状况下来进行写作的。其次,本人对一线小学科学老师和小学生进行了问卷调查和访谈,调查对象留意了市区与农村的地域代表性。最终,是毕业论文结束语,我对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结,分析缘由,并提出几点可行的建议。本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查,并第一次对存在现状进行了缘由分析。语言上力求通俗易懂,主要面对广阔小学科学老师;结构上力求整齐美观,条理清晰;内容上力求好用,能够给读者以启发和力气;理论上力求严
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