研究生撰写开题报告的要求.docx

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1、研究生撰写开题报告的要求开题报告事实上就是探讨安排，也叫项目论证报告或立项书，其目的是要对一项探讨的安排作出详尽的说明和论证，必需要说明探讨要做什么，怎么做，为什么要这样做等。探讨安排一般都有肯定的格式，虽然不是一成不变，但也都大同小异。当然，当针对不同的目的或不同的机构撰写探讨安排或志向立项报告时，对详细的格式可能会有不同的要求，如申报自然科学基金的立项报告与申报教化部社科基金的报告有所不同。我们这里所讲的开题报告的要求是针对一般状况的探讨安排，主要是针对高校的硕士探讨生和博士探讨生的开题报告而制定的规则。开题报告的组成要素第一， 标题标题可以精确地反映探讨的重点，因此必需清楚、明确。原则上

2、，对于定量探讨，标题必需能反映所探讨的自变量与因变量之间的关系。对于定性探讨或案例探讨，标题必需反映所探讨的问题的实质或核心内容。尽量避开运用论…之类的表述方式。其次， 问题的陈述包括探讨问题的严格界定，探讨问题的提出，探讨的目的与意义，期望达到的目标等。1 严格地界定所要探讨的问题，特殊留意探讨问题与现实问题或管理问题的区分。2 以简单理解词汇陈述问题。3 界定与限制主要的探讨范围。4 预示所要检验的假设或可能提出的问题5简洁地指出探讨的重要性或探讨的意义(包括理论与现实两个方面)第三， 有关文献的整理与评论许多同学认为文献综述或文献评论无关紧要, 觉得没有什么好写的，或者文献

3、太多啦看不过来，或者认为行内的人都应当了解。其实不然，文献评论是少有这样的功能：一是帮助读者了解你的探讨安排和探讨的起点;二是帮助你自己去思索问题。一段适当的文献评论，可以证明探讨者已经把握该领域的重要观点，而且了解最新的发展方向。据此，读者可以推断，一个人是从什么角度来看问题，是从时间来分析问题，是在什么基础上探讨问题。文献评论可以表明你在探讨上的突破。全面介绍和回顾了别人的探讨以后，你的探讨的创建之处就自不待言了。文献评论的原则：1 向读者表明你对有关领域有肯定探讨，而且了解该领域最近的发展动向。2 指出你的探讨有所突破的地方，说明你的探讨如何改进、修订、完善或扩展了以前的学问。3 尽量避

4、开下面的陈述：该探讨领域的文献太少和太多，或不完全，这样的评论过于笼统，往往表明探讨者对该题目还不够熟识。4 首先要对文献进行介绍，什么人，在什么时候，用什么方法，做了什么，得出了什么结论。然后，要对文献肯定要进行评论，要表明你的观点，同意或是反对或是怀疑以及缘由。留意，关于缘由的说明特别重要。5 文献评论时，尽量避开做抽样方面的指责，例如只探讨了美国人，没有包括中国样本。这样的指责毫无疑问没有抓住实质。第四， 问题与假设1 所谓问题是指与描述性和调查性的探讨有关的探讨内容，而假设则是与理论探讨或实证探讨有关的探讨内容。经过对假设的陈述，读者对理论的探讨，才能够把握一个基本的方向。假设的陈述，

5、可分为4类：第一类，语义性的虚无假设：表述为理论性变量没有差异的形式。其次类，操作性虚无假设，表述为操作性变量没有差异的形式。第三类，语义性的替代假设，如虚无假设不成立，则应接受的假设。第四类，操作性替代假设，如操作性虚无假设不成立的话，则应接受的假设。全部的探讨不是为了检验假设，就是为了解答问题。当探讨的目的是为了检验理论的内涵时，应当做假设的陈述。在理论架构里，假设应当有理论基础，经过逻辑与预演过程而形成。特殊要留意，假设不是凭空产生的，必需依据肯定的理论框架。因此，一旦作假设陈述，读者就有权知道：原委原来的理论架构是什么?假设所依据的逻辑是什么?在案例探讨或定性探讨中，可以采纳问题陈述的

6、方式，也就是提出问题，而不是陈述假设。因为定性探讨，一般属于描述性探讨或探讨性探讨，这个时候一般还没有理论，所以就谈不上依据理论来推演假设的问题。所以定性探讨只要提出问题、回答问题就可以了。但是，问题的提出不是那么简洁。首先，问题的提出要合理;其次，问题必需详细、明确;第三，问题必需在探讨者可以探讨的范围内;第四，问题用已有的理论是说明或解决不了的;第五，问题从来没有人探讨过。第五， 探讨设计探讨设计是整个探讨过程中最关键的环节。一项探讨成败与否，重要的环节就在探讨设计上。1首先说明你将实行哪些步骤来解答或检验前面所提出的问题或假设2全部的探讨都可能受到调和变量或无关变量的影响，因此你的结论可

7、能并不正确，所以应当对无关变量或调和变量进行限制。在探讨设计中，你要重点说明，哪些是自变量，哪些是因变量，哪些是限制变量，哪些是调和变量，哪些是无关变量，你如何操弄和限制这些变量，是采纳抽样法，试验法，还是统计方法。3 对你要探讨的自变量和因变量进行具体的说明，给出操作定义。4探讨设计的另一个功能是要限制可能的误差来源。你必需对有可能产生的误差进行分析，并说明如何来限制这些误差。你必需知道自己的探讨设计可能发生的错误以及错误可能的来源。没有一个探讨设计可能的是完备无缺的。5 在探讨探讨设计时，假如能采纳一些逻辑和统计的术语来表示会有助于读者的理解。第六， 探讨工具1 简要的描述所运用的工具。假

8、如已有现成的，则必需说明是什么人在什么条件下运用的，效果如何。假如没有现成的，则必需对制作或设计工具的过程进行具体的介绍。2 由于工具的选用和变量的操作定义有极大关系，因此工具的选用至关重要的。3 必需对工具的信度和效度做客观、科学地说明。由于工具的选用和变量的操作定义关系亲密，因此这个工具特别重要。一旦忽视，可能导致整个探讨完全破产。第七， 抽样1 抽样的缘由之一是为了保证探讨的外在效度。也就是说，从样本探讨得出的结论或发觉的结果，可以在多大程度上推广到总体。2 探讨抽样的其次个缘由是为了内在效度。假如样本不符合概率分布(或正态分布)，就无法建立误差估计，于是我们便不知道探讨所得的结果是否有

9、用。第八 ，资料的收集1 说明收集资料的方法，问卷调查，结构化访谈，标准化测量等2 说明收集资料的详细步骤和安排3 说明收集资料的地点和时间周期第九，资料分析1 指出拟采纳的资料或数据的处理方法，包括编码、分类、整理等，统计方法，所运用的统计程序，以及其它分析方法。2 依据测量的尺度确定数据分析的方法3 说明分析的性质4 说明可能得出的结论第十，预算和时间安排1 说明完成探讨所须要的条件，包括人、材、物2 说明详细解决的方法3 特殊要说明时间范围和安排第十一，可能存在的问题对探讨可能存在的问题进行预料和说明。第十二，参考文献开题报告的时候，你应当已经驾驭了要探讨的问题的有关文献，对文献进行了分

10、析和探讨，所以，文献综述或文献评价是必需的。所评论的文献和参考的文献，必需完整提附在报告的最终。第十三，指导老师看法指导老师必需对学生的开题报告提出评价看法，特殊应当详细说明学生是否具备完成该探讨的条件和资源，探讨过程可能遇到的问题是什么，要留意哪些事项，是否同意开题等。开题报告的评价标准1探讨人员对该问题有爱好吗?2 问题的界定清晰吗?这个问题很重要吗?3 目前的探讨领域对这一问题的相识不充分吗?4 文献综述完整、全面、合理吗?5 探讨方法科学、好用吗(包括变量的界定、抽样、案例的选择、测量工具的运用等)?6 探讨方法与所要探讨的问题一样吗?7 资料分析或数据分析(统计方法)完善吗?8 时间

11、和进度支配合理、可行吗?9 具备完成探讨所须要的其他资源吗?10 探讨可能得到的结果有价值吗?参考文献：艾尔.巴比(2023) 社会探讨方法， pp. 143-145， 北京：华夏出版社唐.埃思里奇(1998) 应用经济学探讨方法论， pp.92-111， 北京：经济科学出版社Lawrence Neuman(1997) Social Research Methods, pp. 622-624， Allyn & Bacon要求1：写开题报告(人管专业的学生的写作格式根据上次发给大家的那个资料为准，其他专业可以参照本专业学术期刊的格式);要求2：字数在6页以上(5号字，单倍行距);要求3：

12、交作业时间为2023年1月2号(周四最终一次课堂上)，或者2023年1月3号下午五点之前交到求是楼西北侧三层我的信箱中。过期视为自动放弃这门课的成果。开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学探讨活动安排性的增加和科研选题程序化管理的须要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避开遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间支配等四个方面 。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。由于开题报告是用文字体现的论文

13、总构想,因而篇幅不必过大,但要把安排探讨的课题、如何探讨、理论适用等主要问题。开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题探讨状况、理论适用、探讨方法。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采纳"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的看法，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、担当单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外探讨概况和有关文献资料的主要观点与结论;(2)

14、探讨对象、探讨内容、各项有关指标、主要探讨方法(包括是否已进行试验性探讨);(3)大致的进度支配;(4)打算工作的状况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增加的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);(6)经费概算;(7)预期探讨结果;(8)担当单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出推断。即从科学技术本身为决策供应必要的依据。参考文献开题报告中应包括相关参考文献的书目4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告学 生：一、 选题意义1、 理论意义2、 现实意义二、 论文

15、综述1、 理论的渊源及演进过程2、 国外有关探讨的综述3、 国内探讨的综述4、 本人对以上综述的评价三、论文提纲前言、一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论四、论文写作进度支配毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外探讨概况三、论文的理论依据、探讨方法、探讨内容四、探讨条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度支配开题报告写作方法如

16、何选择问题我始终萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：你的 puzzle 是什么?多少次我毫不犹豫地回答我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼火又沮丧：这么简洁的道理，这么明显的答案，究竟哪儿不对了?!奥妙就在于提出问题的层次。不同于政策探讨报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和探讨范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话;只有通过对话，理论才能够发展。极少有硕博论文是创建新理论的，能这样当然最好，但难

17、度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以内行看得懂的术语和明确的逻辑来表述。谛视我最初提出的问题中国半导体产业为什么发展不起来，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?在这个命题中，政策过程、精英政治、共识诉求三个术语勾画出探讨的理论大体范围和视角。其次，选择问题是一个剥笋的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁困难的现实背后，而发觉理论问题，则须要运用理论思维的实力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分三步走：第一步，先划定一个爱好范围，如半导体产业、信息产业、农村医

18、疗、高等教化体制等，广泛阅读相关的媒体报道、政府文献和学术文章，找到其中的症结或热点。其次步，总结以往的探讨者大体从哪些理论视角来分析症结或热点、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可探讨性，也就是我们自己的探讨空间和探讨的可行性。例如，西方的理论是否无法说明中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来说明?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷?通过回答这些问题，我们找到自己探讨的立足点。不过还要留意我们探讨在规定的一到两年时间内，是否可能完成?资料获得是否可行?等等。最终，如何陈述问题?陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的

19、思索和总结，而不是为了套理论而削足适履。中国的政治、经济和社会发展充溢动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、精确的逻辑表述出来呢?雄心勃勃的初学者往往提出雄伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小探讨范围、明确探讨对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学术论文。如中国半导体产业政策探讨就是一个特别模糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：( 1 )时间：从 1980 年到 2023 年;( 2 )对象：政府的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等;( 3 )视角：政治和政府理论中的精英探讨;( 4 )案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和电子振兴

20、，这是发生在 1980 - 2023 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。通过这样的明确界定，我们将目光集中在政策过程、精英、共识几个自不待言的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清晰了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个信息冗余的时代，能够大大提高探讨效率。二、如何做文献综述首先须要将文献综述( Literature Review) 与背景描述 (Backupground Description) 区分开来。我们在选择探讨问题的时候，须要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如中国半导体产业的发展历程、国外政府发展半导体产业的政策和问题等等，这些内容属于背景描述，关注的

21、是现实层面的问题，严格讲不是文献综述，关注的是现实层面问题，严格讲不是文献综述。文献综述是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的( Review 就是评论的意思)，因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术探讨的堆砌。评论的主线，要根据问题绽开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完备地解决了你提出的问题，那就没有重复探讨的必要了。清晰了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的探讨看法，但假如缺乏标准，就极易将人引

22、入文献的泥沼。技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的探讨报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的必修课。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇经典的文章后顺藤摸瓜，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽视该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的中国期刊网、外文期刊数据库检索和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年头甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有保藏，但是国图却是

23、一本不少(国内出版的全部图书都要送缴国家图书馆)，不仅如此，国图还保藏了许多探讨中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不肯定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份探讨中国政策过程的书单，还特殊记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特殊重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正起先写论文时就积累了大量干货，可以随时享用。技巧三：要根据问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很剧烈的愿望要把自己看到的东西都

24、陈述出来，像竹筒倒豆子一样，洋洋洒洒，蔚为壮丽。仿佛肯定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开拓道路，这条道路原来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，痴迷风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面乱花渐欲迷人眼，曲径通幽不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要醒悟：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。三、如何撰写开题报告问题清晰了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清楚的问题，往往已经隐含着论文的基本结论;对现有文献的缺点的评论

25、，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清晰地呈现出来。写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们推断一下：这个问题有没有探讨价值、这个探讨方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此，开题报告的主要内容，就要根据探讨目的和意义、文献综述和理论空间、基本论点和探讨方法、资料收集方法和工作步骤这样几个方面绽开。其中，基本论点和探讨方法是重点，很多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的探讨方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话，评审老师怎么能推断出你的探讨前景呢?又怎么能对你的探讨方法赐予切实的指导和建议呢?对于不同的选题，探讨方法有很大的差异。一

26、个严谨规范的学术探讨，必需以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授探讨方法;有的则突出探讨方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对探讨方法的相识、理解、选择与应用，并详细实施于自己的论文工作中。开题报告(文体形式)课题名称：姓 名： 年 级： 班 级：成果形式： 完成时间： 指导老师：一、探讨的目的及其意义二、探讨的主要内容1、 2、 3、 4、 5、三、探讨的主要方法和手段1、2、3、4、四、实施的步骤1、2、3、4、5、6、7、表11 开题报告 (表格形式)主题：课题题目：导师：课题组成员：组长：班组：简要背景说明(课题是如何提出来的)：课题的目的与意义：

27、活动安排：1)任务分工：实地调查：上网：查书面资料：总结论文：发倡议：2)阶段步骤： 分阶段实施阶段 时间(周)主要任务 阶段目标一 周二 周三 周3)安排访问的专家：校内 老师等开题报告的基本写法开题报告的基本内容及其依次：论文的目的与意义;国内外探讨概况;论文拟探讨解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文安排进度;其它。其中的核心内容是论文拟探讨解决的主要问题。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。详细要求如下：1.论文拟探讨解决的问题明确提出论文所要解决的详细学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、&

28、hellip;…。评述上述文献探讨成果的不足。提出你的论文打算论证的观点或解决方法，简述初步理由。你的观点或方法正是须要通过论文探讨撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，探讨中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助推断你所提出的问题是否值得探讨，你打算论证的观点方法是否能够探讨出来。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外探讨现状只简洁评述与论文拟探讨解决的问题亲密相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于论文拟探讨解决的问题提出，允许有部分内容重复。3.论文探讨的目的与意义简介论文所探讨问题的基本概念和背景。简洁明白地指出论文所要探讨解决的详细问题。简洁阐述假如解决上述问题在学术上的推动或作用。基于论文拟探讨解决的问题提出，允许有所重复。4.论文探讨主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解论文拟探讨解决的问题不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。