高中班主任教学计划2022年.docx

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1、高中班主任教学计划2022年一年的时间很快就过去了，作为一名高中数学老师，你做好了2022年的教学工作打算吗？下面是由我为大家整理的“高中班主任教学打算2022，仅供参考，欢迎大家阅读。高中班主任教学打算2022一新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作打算如下：一、班级状况分析从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好

2、的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、本学期目标1.培育学生良好的行为习惯和学习习惯。2.创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3.加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、具体措施一抓好学生的思想工作1.针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。2.多多了解关怀学生，努力开导学生3.对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。二常规工作1.主动开展各项评

3、比活动：形成比、学、赶、帮的风气。2.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动并创造性地处理班内事务，培育工作能力。3.加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。4.鼓舞学生主动参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会责任心和为人民服务意识。三学风建设1.常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4.加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四活动支配第一周：开学、注册、收费；安全、卫

4、生、防病教育；爱惜公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。第二周：进行尊师重教活动，强调安全交通安全等，抓卫生、升旗、广播体操等。第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。第五、第六周：学生思想开始波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的商量。第七周：体育卫生学问教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。第十周：鼓舞学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的商量。第十一周：主题班会：学习方法的介

5、绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。第十九周、第二十：抓好复习。仔细预备，考好期末考试。第二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。作为年轻教师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。高中班主任教学打算2022二本学期，学校支配我担任高xx班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对本班的状况已经有

6、了肯定的认识，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报。一、学生状况分析从如今已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净；违背校规偷带手机入校；随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我地留意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种

7、不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成果很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。二、班级管理的初步设想高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯确定一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地

8、完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习打算，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时

9、间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的晚自习时间安排表很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要支配时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。为了全面把握学生的学习和生活动态，我还预备在班级建立一个学生综合状况动态表，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中

10、的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立管理能力，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成果并不能说明高中会怎么样，来到一中，全部的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是双差生的现状，分别找他们谈话，从思想上关怀他们，从

11、学习上鼓舞他们，从行动上指教他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，逼迫他们养成良好习惯，才有盼望使他们的学习成果赶上来。对于这些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，讨论恰当的教育方式，追求家校合一的教育效果。另外，高一新生的年龄大多在xx岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争十分激烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图查找感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告学生，高中的.三年，没

12、有什么男性女性之分，大家都是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会听之任之的。我还想就这个问题，特地支配一次班会课，高x班学生的来源和结构或许是九个平行班中最冗杂的。参军训到如今，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望也是压力，这种盼望或者说压力将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。高中班主任教学打算2022三对于高x班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的2022年打算和任务：一、敬重、信任、共情、关注记得苏联的有名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任。他认为“尽量多的要求每

13、一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，有名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我

14、们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的目光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。所谓“关注，就是关注学生的成长的每一个详情，我们都知道详情确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次兴奋和胜利的喜悦！和孩子一起共享！二、奋斗目标对于高x班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有打算，有规律，有效率，有成果。前面的“四有是教育学生怎样做人，后面的“四有是教给

15、他们如何学习。1、“有人格是做人的最至少的标准；2、“有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养，留意，“教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养的范围！4、那么什么是“有能力呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服

16、不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有打算：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有打算的表现，有的学生不服气，说我有打算，比方明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定打算日，每个人都要制定出操作可行的打算，班长和学习委员以及班主任检查。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页