增强生命的韧性 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx

《增强生命的韧性 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《增强生命的韧性 课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、逆境中的生命之美更震撼人心，里约残奥会美丽瞬间9.2增强生命的韧性6.1 6.1 国家权力机国家权力机关关核心素养目核心素养目标【走进课标】1.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。2.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。【核心素养】道德修养：体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难的人生态度。健全人格：要有自制力，坚韧乐观，具有抗挫折能力，磨砺坚强的意志品质。【学习重难点】重点：正确认识和看待挫折难点：如何发现和发掘生命的力量预习课本预习课本P105-P110,思考下列问题：思考下列问题：1.什么是挫折？什么是

2、挫折？2.人们对挫折的表现是怎样的？人们对挫折的表现是怎样的？3.挫折会产生怎样的影响以及我们应如何挫折会产生怎样的影响以及我们应如何应对？应对？4.如何发掘生命的力量？如何发掘生命的力量？第一目 生活难免有挫折 （1 1）在你的记忆中，有哪些）在你的记忆中，有哪些“不愉快不愉快”的事件？的事件？有一次期中考试，结果我生病，成绩很差，我很沮丧。有一次期中考试，结果我生病，成绩很差，我很沮丧。参加班长竞选，结果落选了，我很不开心，因为在小学的六年我一直担任班长。参加班长竞选，结果落选了，我很不开心，因为在小学的六年我一直担任班长。（2 2）这些事件对你的成长产生了怎样的影响？）这些事件对你的成长

3、产生了怎样的影响？考试成绩不理想，我很懊恼；竞选班长失利，我深深陷入沮丧之中。考试成绩不理想，我很懊恼；竞选班长失利，我深深陷入沮丧之中。（3 3）你是怎样面对它们的？）你是怎样面对它们的？考试失利后，在老师的引导下，我走出了阴影，开朗地生活；考试失利后，在老师的引导下，我走出了阴影，开朗地生活；竞选班长失败后，在老师和同学的帮助下，我调整好了心态，充满信心地学竞选班长失败后，在老师和同学的帮助下，我调整好了心态，充满信心地学习、生活。习、生活。运用你的经验运用你的经验一、生活难免有挫折生活就像心电图生活就像心电图，一帆风顺，一帆风顺就证明你挂了就证明你挂了挫折的内涵：这些阻碍、失利和失败，就

4、是人们常说的挫折。挫折挫折反应挫折情境挫折认知面对挫折的不同反应案例分析：案例分析：案例分析：案例分析：本次残奥会，运动员本次残奥会，运动员冰冰冰冰比赛失比赛失利，错失奖牌。但她认为自己还有进步的空间，利，错失奖牌。但她认为自己还有进步的空间，今后的训练要更加努力，争取下一次得奖；今后的训练要更加努力，争取下一次得奖；运动员运动员萌萌萌萌同样也是比赛失利，错失奖牌。同样也是比赛失利，错失奖牌。但她认为自己没用，不是这块料，今后再努力也但她认为自己没用，不是这块料，今后再努力也没有用，准备放弃运动生涯。没有用，准备放弃运动生涯。想一想：同样比赛失利，运动员冰冰和萌萌为什么会有不一样的感受？探究与

5、分享人们对挫折的人们对挫折的认识和态度认识和态度不同，不同，感受和行为反应感受和行为反应也不同。也不同。（1 1）面对不同的挫折面对不同的挫折，不同的人不同的人会有会有不同的不同的情绪感受和行为反应。情绪感受和行为反应。这次月考考得怎么样呀？来自老师的死亡凝视有人欢喜有人忧2、即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的现在你在你为什么什么变得得爱学学习了了对待挫折的态度（3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应从小时不喜欢到成年的喜欢转变，给你有何启示？2.2.面对挫折时不同的表现及其原因？面对挫折时不同的表现及其原因？表现：表现：面对面对不同的不同的挫折

6、，挫折，不同的人不同的人会有会有不同的情绪感受不同的情绪感受与行为反应。与行为反应。遭遇遭遇同样的同样的挫折，挫折，不同人不同人的情绪感受和行为反应也是的情绪感受和行为反应也是不同的不同的。原因：原因：产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。的认识和态度不同。同一个人同一个人在生命的在生命的不同时期不同时期，对于挫折也会有，对于挫折也会有不同的不同的感受感受和行为反应。和行为反应。材料中的女孩是怎样面对挫折的？说明了什么材料中的女孩是怎样面对挫折的？说明了什么？3月20日消息，沈阳一女孩趁母亲做饭的时候，跳楼自杀，实

7、在是让人唏嘘不已，而女孩跳楼自杀的原因，也让不少人大感意外，竟仅仅是因为考试成绩不理想.挫折的消极影响挫折的消极影响面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就难过、愤怒、容易消沉，甚至做出不恰当的行为。一、生活难免有挫折爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？挫折的积极影响挫折的积极影响重难

8、点突破一、生活难免有挫折生活中的挫折时我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，能磨砺我们的意志，让我们更坚强。挫折是把双刃剑消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。3、挫折的影响态度：我们需要及时调整自己，正确对待挫折 霍金在霍金在2121岁时，被诊断患有肌肉萎缩性侧索岁时，被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，医生曾断言他只能活

9、两年，硬化症，医生曾断言他只能活两年，刚听到这个刚听到这个消息的时候，他觉得天都塌了，既然这样，活着消息的时候，他觉得天都塌了，既然这样，活着还有什么意思呢，还不如一死百了呢？所以，他还有什么意思呢，还不如一死百了呢？所以，他消极过，他放弃过，消极过，他放弃过，但是霍金为了家庭，为了自但是霍金为了家庭，为了自己的理想，果断地己的理想，果断地“站了起来站了起来”，继续自己的研，继续自己的研究究。随着病情发展，。随着病情发展，他全身瘫痪，不能言语，被他全身瘫痪，不能言语，被禁锢在轮椅禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活，只有三根手指和两只眼睛可以活动，但他却是现代最伟大的物理学家之一，研究动

10、，但他却是现代最伟大的物理学家之一，研究宇宙论和黑洞，宇宙论和黑洞，被誉为被誉为“宇宙之王宇宙之王”。需要需要及时调整自己及时调整自己，正确对待挫折。，正确对待挫折。人生难免有挫折，人们对挫折的认识和态度不同，产生的情绪感受和行为反应也不同。面对挫折，产生失落、焦虑、难过等负面情绪是很正常的，但一味沉浸其中，容易消沉，甚至做出不恰当行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4 4、.如何如何正确对待挫折正确对待挫折？（？（面对挫折的正确态度）面对挫折的正确态度）第

11、二目 发掘生命的力量一.如何发掘生命的力量光秃秃的树干会长出新芽断尾的壁虎会长出新的尾巴思考:图片说明了什么？（1 1）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节能力和自我修复能力。清代作家蒲松龄落第后，并没清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，有被落第造成的挫折击垮，他及时他及时调整自己调整自己，下决心干一番事业，写，下决心干一番事业，写下了一副对联：下了一副对联：有志者，事竟成，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。可吞吴。他这样写了，

12、也这样做了。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著终于完成了传世名著聊斋志异聊斋志异。读了蒲松龄的故事，你有什么感悟？读了蒲松龄的故事，你有什么感悟？怎样发掘生命的力量？知识梳理 （2）发掘自身生命的力量需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109L1 一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！起来！”最终孩子未能搬起石头。孩子最终孩子未能搬起石头。孩子：“我已经尽全力了！我已经尽全力了！”父亲答：父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求

13、我的帮助！”思考：这个小故事给你什么启示思考：这个小故事给你什么启示？（3 3）发掘自身的力量可以发掘自身的力量可以借助外力借助外力，向他人，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。二、发掘生命的力量我们一起解决吧！看下图，思考如何发掘生命的力量？看下图，思考如何发掘生命的力量？欣欣赏、培养幽默感、培养幽默感和信任的人和信任的人谈心心接受最糟糕的接受最糟糕的结果果关心、帮助他人关心、帮助他人培养某方面的培养某方面的兴趣趣掌握增强生命韧性的方法。欣赏、培欣赏、培欣赏、培欣赏、培养幽默感养幽默感养幽默感养幽默感和自己和自己和自己和自己信任的人信任的人信任的人信任的人谈

14、一谈谈一谈谈一谈谈一谈考虑并接考虑并接考虑并接考虑并接受最糟糕受最糟糕受最糟糕受最糟糕的结果的结果的结果的结果培养某方培养某方培养某方培养某方面的兴趣面的兴趣面的兴趣面的兴趣关心关心关心关心帮助他人帮助他人帮助他人帮助他人生命中的挫折是我们生命成长的一部分，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。我们应增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力。5、如何面对挫折，发掘生命的力量？面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志。123知识归纳知识归纳在坚持目标和不断努力的道路上，应学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。4课堂小结课堂

15、小结增强生命的韧性生活难免有挫折正确认识挫折挫折有必然性及时调整自己 勇于面对挫折发掘生命的力量 积极战胜挫折发掘自身力量 自强不息借助外力 寻求帮助课堂小测试课堂小测试B1.下列对挫折的理解中，正确的是（）A青少年学生遇到的挫折会比成年人少些B同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的因素通常都能控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折课堂小测试课堂小测试A2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这说明()()A A人生难免有挫折，挫折与人生相伴B B山重水复疑无路，柳暗花明又一村C C挫折就是人生成长的障碍D D挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折课堂小测试课堂小测试C3.美国著名盲聋女作家海伦凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。在海伦凯勒的事迹中可以看到的生命力量有（）自身的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对困难的勇气、坚强的意志；他人的帮助、支持和鼓励；失落、遗憾、难过、不满、盲目乐观等A B C D 谢 谢！