第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元训练—高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播.docx
《第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元训练—高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元训练—高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三单元 人口迁徙、文化交融与认同一、单选题1花刺子密是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是()A阿拉伯人发明了这套数码B阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献C阿拉伯人创立了伊斯兰教D阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化2如下图所示,公元前2千纪,以印欧人为主体的游牧部落凭借马和马拉战车等武力上的优势开始大规模的迁徙。这次大迁徙对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响,下列描述正确的是()A雅利安人创造了哈拉帕文化B大月氏人被迫西迁建立了贵霜帝国C亚述人
2、率先掌握了冶铁技术D波斯人首次统一西亚和北非文明区3印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。观察下图,图中所示序号为印欧人后裔所建立的四个主要文明,其相关史实叙述无误的是()A处居民都可拥有土地并使用奴隶进行劳动B处创制的字母在东方演变成了阿拉马字母C处诗歌比赛获胜的作品会悬挂在神庙壁上D处创制的数字符号经过阿拉伯人传入欧洲4如图为坎迪斯古切尔在其著作全球文明史中描绘的全球人口迁徙模式图(16501940年)。其中,1840年至1940年间欧洲人迁徙的主要原因是()A奴隶贸易利润的刺激B世界大战的影响C美洲对劳动力的需求D工业革命的推动5近年来,欧美等主要难民申请国的难民
3、政策日趋严紧,欧洲部分国家在面对二战后规模最大的移民与难民潮时出现了破坏人权的行为,特朗普政府宣称要修改美国庇护申请的条件,将那些非法入境者排除在外。材料表明A欧美发达国家拒绝难民入境B欧美发达国家在难民安置方面的态度消极C欧美发达国家拒绝承担难民安置责任D难民大多选择逃往欧美发达国家6下表为16世纪至20世纪上半期世界人口的迁移情况。导致19世纪中后期世界人口迁移发生变化的主要原因是()时间主要移出地主要移入地15001850年欧洲、非洲美洲18501945年欧洲、亚洲美洲A非洲人口的大量减少B西方殖民扩张方式发生转变C华工被列强疯狂掠夺D资本主义世界市场最终形成71933年后,来自德国有犹
4、太血统的知识难民在美国面临“失语性”问题:“德语母语作为他们过去表达信息、理解、思想、情感以及与人沟通的手段已经丧失了功能,“作家乌尔茨迪尔为了生存,甚至在美国成了一名皮革艺术手工匠,利用学到的英语技能和特殊手艺广泛接触美国各阶层,但他始终保持着对德语深深的感情。这主要反映()A难民在收留国没有基本的国民权利B美国的民族和文化多样性特征C人口迁徙下的文化交融与认同问题D法西斯主义实行恐怖独裁统治8南宋孝宗以后的每一次北方人口南迁都会引起大争论,问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面。由于都城临安是北方新移民和东北移民的重要迁入地,所以每一次争论几乎都以临安为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史精品资料 新高考历史精品专题 统编版高中历史资料 高中历史课件 高中历史学案 高中历史设计 高中历史试卷 高考历史指导 高中历史练习
链接地址:https://www.taowenge.com/p-63993931.html
限制150内