期中考试考后反思.docx

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1、期中考试考后反思期中考试考后反思（精选5篇） 期中考试考后反思 篇1 窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在写字台前，我没有丝毫复习英语的爱好，脑海里又出现了放学前发试卷的情景。蔡老师拿着一叠厚厚的试卷走了进来，我们知道，那是期末试卷。“许宣超99.5“蔡老师起先报成果了。我的心怦怦跳个不停，满怀期盼”张锦豪91.5“，多少?97.5吧?老师是不是看错了?我怎么会考这么差呢?怎么会?怎么会!“还不是你平常马虎大意，不好好学习，没有养成检查的习惯。”一个声音从我心底传来。是啊，能怪谁呢?当然是我自己平常不好好学习，做事很马虎大意，马马虎虎，做试卷不来不去检查，现在哪里去买懊悔药呢?怎么办，怎么

2、办呢?我以后肯定要好好做每一张试卷，不求快，但求好，细微环节确定成败。我要从寒假起先，好好做课外作业，努力争取100分。想到这里，再看看窗外，我仿佛觉得天一下子光明起来了 期中考试考后反思 篇2 在以前的学习中，我没有仔细努力，这次成果不好，辜负了老师和家长对我的期望，今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。老师把试卷发了下来之后，我细致地阅读了一遍，考砸的主要缘由是：马虎、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正我的学习看法、养成良好的学习习惯。所以，我肯定要加倍努力，吸取教训，为考试做好打算，打好基础，我信任有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成果

3、，以优异的成果来汇报曾经为我做过多数付出的老师和父母。以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种须要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次第一范文网我还须要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒散的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，仔细做题的重要性。我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误。总之，我真诚地接受指责，恳请老师信任我能够记取教训、改正

4、错误，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得不志向，但是我信任自己。我要通过自己的奋勉努力，肯定不使老师悲观。 期中考试考后反思 篇3 经过一番努力过后，期中考试最终考完了，而我的期中考试成果并不是很不志向。考过之后才发觉自己错了许多不该错的题目，现在真有点懊悔当时复习时没有找到方法。在班里面的排名也不是很志向。考试过后的几天，我总结自己这次没有考好的缘由：一、平常没有养成细致仔细的习惯，做作业的时候，我的字也很草，可以看得出我的心没有投入进去。考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，没有看清题目的“字眼”，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。二、我打算不充分。不打无打算之仗。言外之意，无打算

5、之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。例如说政治、历史、生物、地理就没有背好，有许多题目我不会做，都是乱写的。三、没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，喜爱打乒乓球等。作为一个人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被无缘无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如因为自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。所以要合理支配消遣与休息之间的关系。以后我要养成以下几种习惯：一、课内重视听讲，课后刚好复习。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。三、调整心态，正确对待考试。 首先，在考试的时候，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方

6、面上，爸爸曾对我说过：“考试时先找简洁的做，难的先空在那儿，因为假如先思索难的题目话，简洁的题目就没有时间了。”特殊是对自己要有信念，恒久激励自己，在考试前要做好打算，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分。我想：假如做到了这些，考试肯定会考好。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我决心： 平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯，做家课作业时，字要写的规范;并学有余力地主动发展爱好爱好;考试前做好充分打算，有一句话说的好，失败乃是胜利之母!这次失败了，并不行怕，只要总结方法，打算足够，我信任，在下次考试中肯定能取得辉煌成果! 期中考试考后反思 篇

7、4 这次期中考试结束了，成果还算志向。考试是我们始终非常关注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成果，谈几点自己的反思。通过试卷分析，发觉学生听力实力、阅读理解实力和书面表达实力较弱，详细来说：1.学生的自控、自学实力较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带非常钟，但是学生还是相识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。2.部分学生的基础学问不够扎实，学生遗忘学问快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。3.学生的应变实力有待提高，不能正确写出单词的正确形式;1-3单元，每一单元

8、都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能依据作文要求敏捷变通。4.理解实力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，缘由是词汇量少，即使是平常默写过的单词一到考试时又不相识了。5.不能娴熟运用学过的句型。造成这种结果的缘由是多方面的，但其中最重要的两方面是在于老师和学生本身。老师方面的缘由：我们初一英语备课组两位老师虽然在备课中花了许多时间，在对教材的分析、课程标准的学习上也费了许多功夫，并对上课过程中的方式方法也加以了切磋;同时和组内的其他老师也多次在英语教研会议上探讨过，“面对差生源如何教英语的问题”，包括目前正在摸索阶段的分层英语教学上，都动过脑筋，想过方

9、法，也做了多次尝试，但结果总是不尽人意，尚未找寻到适合我校生源的英语教学方法，但是各位老师还是主动、乐观地面对困难，并同心协力地探究解决的方法。学生良好的学习习惯还有待培育，主动性和自觉性有待提高。学生方面的缘由：1.学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。2.上课时留意力分散。在今后的教学中，我将接着抓好双基学问的训练，打牢基本功;引导学生梳理学问，驾驭语法规则，逐步引导学生敏捷运用英语学问的实力;培育学生上课时的听课习惯，要求学生聚精会神，要和老师同步思索出现的问题;讲课时，尽量运用简明、精确、形象、生动的语言，在B班坚持用英语教学，让学生用英语来想英语;在平常要通过阅读，培育学生阅读多

10、种文体的实力，如何从文章中获得信息的实力和运用英语解决实际问题的实力。在训练中要留意方法的多样化和敏捷性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培育良好的英语语感;设计全面、高校的课外作业，并进一步培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范，正确地书写;每周写一篇作文。在教学过程中，我有很多的不足与欠缺，但我信任，只要我相识到它们并刚好改正，就肯定能提高教学水平。 期中考试考后反思 篇5 敬爱的老师：您好!在期中化学考试，我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份志向成果。然而，考试成果实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成果不好，只能够说明我对这一科目的学问驾驭得不够深透与全面。成果考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的缘由：1、平常不留意化学学问的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，许多时候是没有时间留给化学作业的。3、有时候自己也上课开小差，对于一些学问点没有细致、精确地驾驭。现在我考试已然失利，我苦痛难当，我也很后悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有英勇地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成果，在下一次大考当中取得优秀的化学成果才是给老师最好的交待。此致敬礼检讨人：