高二班主任学期末工作总结范文.docx

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1、高二班主任学期末工作总结范文不知不觉又是一学期过了，这一学期也成为你班主任生涯中的一个历、历史。那这个学期你遇到了哪些困难或者收获呢？对你为将来会有怎样的关心呢？下面是由我为大家整理的“高二班主任学期末工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。高二班主任学期末工作总结范文【一】本学期我担任了高二x班的的班主任，经过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了第二名的好成果，在期中考试，多次月考中获得平行班级中第一名的好成果，有好几名同学综合排行在全年级前60名，调班时还不情愿上去，说明我班已经构成了一种良好的学习气氛，有利于学生的全面进

2、展。在这期间，我也感谢各位领导和教师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺利开展，现将本学期的工作总结如下：一、带班期间我所做的工作如下1、细心观看，做好带班预备从x月x日带班后，我就上网查阅了许多的关于班主任班级管理的文章，如：班主任兵法等，还写下了自我的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。经过假期一段时间的带班，我给自我制定了“细，严，勤的管班原则，每一天早上7点20分，午时2点15分都站到教室门口迎接学生的到校，亲自查学生的迟到，这样虽然辛苦一点，可是对哪些学生常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查学生的上课情景，对哪些学生上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我

3、和学生一块清扫，又让我明白了哪些学生爱耍奸溜猾，依据这些情景为我开学制定有班级特色的规章制度供给了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件，而好的学习气氛需要大家共同努力去创造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。一向坚持让学生撰写班级日记和班级日志，准时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的情景，做好带班钱的预备。2、加强班干部管理，让学生自我管理自我经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成果加表现。实行

4、“班干部承包制，班干部分别负责几个小组长，实行了“小组承包制，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生清扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进行一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，依据情景撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多清扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品中性笔一支或是笔记本一本并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐构成了互相监督自我管理自我的风气。3、充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组情景，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生教

5、室，宿舍监督员，值日班长监督员，早读监督员，每个小组长负责一个时间段，监督每一天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使管理变得有序化。再次实行“个人量化考核制，为期末星级学生评选做好预备。每个人都有100分的总分，班干部管理有方加1-5分，管理不善减1-5分，迟到，说话，睡觉一次减1分，不做作业一次2分，清扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分，旷课旷操一次减5分，一周内请假两次以上减1分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍，并叫其家长，有保证书者按保证资料执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。4、每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长支配包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班

6、会打算书于周二早上交班主任提出提议午时班会课具体执行，由组织委员记录每次班会情景并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规资料：班内互评，班干部班主任上周情景小结及本周任务一周班会针对一个具体影响较大的问题，把班会开成解决问题的实事求是的班会。5、加强与家长的联系采纳与家长共同撰写教育日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了必需的成效。以后还会继续坚持。二、工作中存在的问题及措施1、班级的凝聚力还不够强，还有待于增添团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。学生纪律散漫，独特强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习

7、上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。2、学习管理信念缺乏好多学生对自我是否能考上大学不抱有多大期望，自我对自我的实力很了解，对教师的鼓劲打气并不感兴趣，对自我的前景很是迷茫，对学习确是信念缺乏。有些班干部在管理过程中也出现可怕得罪人事事想当老好人，管理信念缺乏。如何才能让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。总之，本学期工作成果是确定的，我也会不断分析和总结阅历教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁

8、批判指正。高二班主任学期末工作总结范文【二】学期我开始担任高二x班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带着下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、思想工作高二是学生世界观构成和改变的关键期。高二的本学期是学生重新组班并且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。1、鼓舞学生，树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的学生要鼓舞并且抓住每次考试后的机会，

9、尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样能够让他们对文科坚持兴趣。对于文理成果差不多而选择文科的同学，要向他们宣扬读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上头，只要从今刻开始仔细对待学习，一切都是有期望的。总之要首先让每个学生都对自我的文科学习生活充满期望和信念。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2、坚持考前鼓舞和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓舞及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试，注重复习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅仅分析失败的缘由也

10、分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和缺乏，并依据学生的缺点和缺乏传授一些文科的学习技巧，分析一些自我观看到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时可是更有针对性。经过个别谈话能够把握学生的思想改变，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。3、联系实际进行思想教育学生的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生进取正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着

11、重表扬了那些进取的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的团体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们构成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标。二、班级管理本学期的的班级管理以构成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手：1、班级布置重新组建的班级构成了一个新的团体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自我心声的班级口号，班级标语。2、班委的组建主要是依据以前班主任的推举和暑假补课期间的观看，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，讨论周

12、全，带着着整个班委工作还算踏实到位。3、班级日志班委组建后立即支配了6个值日班长，每日一个轮番值班，并根据实际情景进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的也许情景有所了解，准时解决班级中出现的问题。4、关注问题学生在第一次月考后部分学生热情已消失，渐渐的不好的行为习惯开始显现出来。傲慢的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成果几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我许多的时间和精力，言语的规劝告理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。5、与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还

13、是坚持与家长加强联系，当然因为实际情景多数还是采纳了电话联系的方法。与家长联系，让家长准时了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也能够让我了解学生在家里的情景。同时也能够让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近x个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作，基本上完成了学期初的打算。回顾这一学期的工作，能够说是累并快乐着，当然在我的工作中还有许多缺乏和让人遗憾的地方，期望来年在我的班主任工作中傲慢更多点遗憾更少点。高二班主任学期末工作总结范文【三】本学期，我担任高二x班的班主任工作，这是一个理科班，共xx名同学，xx名男生，xx名女生

14、。因为是半路接手的新的班级，深深地感觉到自我职责的重大。经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自我这学期以来的一些经受和感悟做如下总结：一、身教言传事事较真1、班主任要以身作则，身教重于言传王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力经过自我的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的典范。班主任要有严谨务实的作风，要求学生做到，自我就不能含糊。我非常留意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做

15、示范，我每一天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找学生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下，提示学生坚持卫生。此刻情景大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自我四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。2、每日关注常规检查，言必行，行必果班级常规管理在班级管理中具有十分重要的意义，学生在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅仅保证了班级

16、的正常秩序，并且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得能够完全放手交给班干部，这本身没问题，可是我们班没有设置明确违背学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关怀的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废；要抓作业抄袭就要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让学生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个团体出力，为团体流汗，为团体奉献出我个人的东西。他为团体倾注心血越多，感情自然会深

17、。长此以往，师生共同构建学生成长良好的班级学习气氛。二、科学民主艺术管理我认为作为一名班主任，平常应当留意观看，擅长发觉每一名学生身上表现出来的偶发情景或者无法言表的心理行为现象。假如学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，准时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是教师一句慰问关怀的话语，对学生也有着很大的激励作用。平常要依据学生的特点，在关怀、关心的基础上，倾听学生的心声，真诚地观赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学生沟通，做到与学生心与心相通，就必需能够得到学生们的支持。一个团队要想取得胜利，骨干的作用必需要得到充分发挥。同样在一个班团体中，也必需要有一部分

18、喜爱团体工作又有较强工作本领，自身素养较好，在团体中有必需威信和影响力的学生组成班干部队伍，构成团体的核心力量。班主任除了要进行细心培育和具体指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们必需的权力，并要求他们对班团体出现的问题承当相应的职责。我的管理原则是班主任不在时，班长能够全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的确定，正确的班主任给予准时确定和大力支持，存在缺乏的班主任也绝不在全班面前立即否认，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出缺乏，促进班干部本领的逐步提高。班干部的分工必需明确，“在其位，谋其政。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同学身上；自习

19、课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一齐解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要理解批判，承当职责。三、喜爱学生韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风最离不开教师喜爱学生、喜爱事业。高度确定视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有美好感可言的。一个班团体是几十名学生的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班团体。没有高尚的道德情操和信任爱被爱会爱的学生也是很难立足社会的。班主任不仅仅要关爱学生的成果如何，还要关爱他的生活，关爱心理改变，尤其对高中住宿生

20、对待他们要像待自我正在备考的孩子一样。要明白，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任亲密相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。总之，经过一学期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深的感情，当然也更有利于工作的开展。当然还有诸多缺乏，如工作还不够细致，还不够耐烦，我信任，我会做的更好。高二班主任学期末工作总结范文【四】高二年级学习生活立即就要接近尾声，再开学的话就是高三了。在这关键的半学期里作为班主任的我做了很多工作，在不断地摸索中总结了许多阅历，也存在很多缺乏。现总结如下：一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标开学初学校举行了德育系列评比活动，借助这股东风，很

21、多班级都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅室奖评比检查中，前两次减得分许多，虽然之后零减分，可是也没被评上。所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施打算，统一思想，激发同学们为实现目标而努力拼搏。班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面。二、在管理中发挥团队优势，与任课教师多沟通，齐抓共管常常与本班科任教师坚持联系，负责协调本班科任教师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题。学生的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必

22、需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话信息等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。三、增添凝聚力，构成团结，互助互爱的班团体对于一个班级来说，有凝聚力，构成良好的班风极为重要经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，构成“同舟共济、“共同提高、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。四、持之以恒促进学风建设，争取学习成

23、果的最大提高本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调“班风好学风好成果好的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早自习和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学习中遇到的疑难问题。重视各科教师组织的每一次考试。五、塑造学生自主管理和自主学习作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本领锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年和高中一年的磨炼，具备了管理本领，喜爱为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中

24、解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知。总结了以上的得与失，吸取阅历教训为即将到来的高三做预备。力争在以上阅历的指导下，高三有一个良好的开始。高二班主任学期末工作总结范文【五】本学期受学校工作支配，我担任高二年级xx班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。回顾即将过去的这一学

25、期的班主任工作，我感受颇深，现将本学期的工作总结如下：一、建立各种班级制度1、依据高二学生的特点，结合全体同学的商量，由班干部委员会完善了xx班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了具体的管理实施细则，对严厉班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。2、依据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。3、建立班级奖惩制度。有嘉奖也有惩罚，一视同仁，做到赏罚公平，这在必需程度上也促进了学生竞争意识的培育，增加了班级凝聚力。二、进取开展各项班级活动1、仔细组织好每

26、一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会资料，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结；既有学习方法的商量活动，也有各种现象的道德观商量活动。2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育锻炼，增添学生的身体素养，提高学习效率。在年级的统一支配下，仔细组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮助。此外，进取参与学校组织的校运会，也取得了广播体操竞赛三等奖的成果、团体总分获第四名的荣誉。3、组织拉练等户外活动。在年级的协调下，组织了一次25公里的拉练活动。由于活动预备很到位，并充分调动了每一位学

27、生的进取性，效果十分好，全程没有学生偷懒、受伤。三、加强班级管理，培育优秀的班风、学风1、严格根据学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度，狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。2、以学校成长日记、成长档案袋等为平台，仔细记录学生每一天成长的脚印，见证每一天的学习生活。3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九节自习课给学生用多媒体形式预备一个人生哲理、励志等小故事。事实证明，学生很喜爱我班这个“小故事，大智慧的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵。4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作

28、为重点来抓。目前，“差的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不一样类型，对症下药，顺利完成学习任务。简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责，每一天的重复，在单调中守护每一个学生！当然，班主任工作职责重大，任务艰难，在今后我也将继续努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感谢学校、年级的支持与厚爱。栏目本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页