高中语文：《陈奂生上城》教学课件二（新人教）.ppt

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1、陈奂生上城陈奂生上城高高 晓晓 声声2021/8/11 星期三1自读小说自读小说理清情节思路理清情节思路讨论情节讨论情节分析人物心理分析人物心理讨论人物讨论人物领悟小说主题领悟小说主题2021/8/11 星期三2理清情节第一部分第一部分 了残酷的饥饿，了残酷的饥饿，了了温饱的日子，温饱的日子，了新的希望。了新的希望。摆脱摆脱过上过上展现展现陈奂生上城，陈奂生上城，“春风得意马蹄疾春风得意马蹄疾”。喜悦喜悦2021/8/11 星期三3第二部分第二部分陈奂生饿了陈奂生饿了 ，渴了就，渴了就 病了病了 熬着。熬着。啃僵饼啃僵饼捧水喝捧水喝躺在车站长椅上躺在车站长椅上陈奂生的艰苦作风陈奂生的艰苦作风他

2、还很穷。他还很穷。苦涩苦涩2021/8/11 星期三4第三部分前前后后被子被子枕巾枕巾大皮椅大皮椅地板地板心理心理生怕弄脏生怕弄脏衣服也不脱衣服也不脱干擦脸干擦脸不敢坐不敢坐扑通坐下去扑通坐下去光着脚光着脚不怕弄脏不怕弄脏 十分爱惜十分爱惜任意作践任意作践慨叹、遗憾慨叹、遗憾2021/8/11 星期三5巧妙的情节“漏斗户漏斗户”主上主上城城住进高级房间住进高级房间感冒感冒巧遇书记巧遇书记 卖油绳卖油绳粮油有余粮油有余喜喜 悦悦五元房租五元房租心心 疼疼讨论：还有其他巧妙的情节吗？讨论：还有其他巧妙的情节吗？2021/8/11 星期三6出色的心理描写与项链进行对比与项链进行对比与项链进行对比与项

3、链进行对比本课运用了我国传统小说的写法，结合本课运用了我国传统小说的写法，结合本课运用了我国传统小说的写法，结合本课运用了我国传统小说的写法，结合人物的行动、肖像描写，结合景物、天人物的行动、肖像描写，结合景物、天人物的行动、肖像描写，结合景物、天人物的行动、肖像描写，结合景物、天气的描写，符合中国人的欣赏习惯。气的描写，符合中国人的欣赏习惯。气的描写，符合中国人的欣赏习惯。气的描写，符合中国人的欣赏习惯。项链项链项链项链 的心理描写，运用了西方小的心理描写，运用了西方小的心理描写，运用了西方小的心理描写，运用了西方小说惯用的心理分析方法。说惯用的心理分析方法。说惯用的心理分析方法。说惯用的心

4、理分析方法。2021/8/11 星期三7小说的主题这篇小说描写了新时期的农民在物质生活这篇小说描写了新时期的农民在物质生活这篇小说描写了新时期的农民在物质生活这篇小说描写了新时期的农民在物质生活得到改善以后，对精神生活的追求，以及得到改善以后，对精神生活的追求，以及得到改善以后，对精神生活的追求，以及得到改善以后，对精神生活的追求，以及追求过程中的喜悦、苦恼和尴尬，表现了追求过程中的喜悦、苦恼和尴尬，表现了追求过程中的喜悦、苦恼和尴尬，表现了追求过程中的喜悦、苦恼和尴尬，表现了作者对新时期的农民终于前进的高兴，还作者对新时期的农民终于前进的高兴，还作者对新时期的农民终于前进的高兴，还作者对新时期的农民终于前进的高兴，还没有从因袭的重负中解脱出来的慨叹。没有从因袭的重负中解脱出来的慨叹。没有从因袭的重负中解脱出来的慨叹。没有从因袭的重负中解脱出来的慨叹。2021/8/11 星期三82021/8/11 星期三9