高考物理 运动的描述复习课件4.ppt
《高考物理 运动的描述复习课件4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理 运动的描述复习课件4.ppt(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021/8/11 星期三11打点计时器及其使用(1)实验原理电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器它使用交流电源工作电压在10.0 V以下,当电源的频率为50 Hz时,它每隔0.02 s打一次点如果运动物体带动通过打点计时器的纸带,在纸带上打下的各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移测量点的位置,就能了解物体的运动情况2021/8/11 星期三2电火花计时器是利用脉冲电流产生火花放电,在纸带上打出点迹的仪器当电源频率是50 Hz时,它每隔0.02 s打一次点这种计时器工作时,纸带运动受到的阻力小,实验误差较小(2)实验步骤把打点计时器固定在桌子上,纸带穿过打点计时器
2、,把复写纸片套在定位轴上,并且压在纸带上面在打点计时器的两个接线柱上分别接上导线,两根导线的另外一端分别接到低压交流电源(46 V的交流电)的两个接线柱上2021/8/11 星期三3打开电源开关,用手水平地牵拉纸带,纸带被打上了许多小点取下纸带,从能看得清的点数起,如果共有N个点,那么,点子的间隔数为N1个,用t0.02 s(N1)计算,这段纸带记录的时间是多长用刻度尺测量一下,从开始计时的点起到最后一个点间的距离S是多少2021/8/11 星期三4利用公式vS/t计算一下纸带运动的平均速度在纸带上打出连续的6个点,分别标上记号0,1,2,3,4,5.相邻的两个点间的距离为S1,S2,S3,S
3、4,S5,各有多长,看它们是否相等,若S1S2S3S4S5S6,则拉动纸带做匀速直线运动,若不相等则做变速直线运动2021/8/11 星期三5(3)注意事项计时器打出的点子不清晰,则主要是电压偏低或振针位置不合适打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如果打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一些计时器打点时,应先接通电源,待打点稳定后,再拉动纸带拉动纸带前,应使拉动端停靠在靠近打点计时器的位置计算所打点的瞬时速度时,所取该点两侧的两点对应的时间间隔t应小些2021/8/11 星期三62测定匀变速直线运动加速度(1)实验原理:设物体做匀变速直线运动,加速度是a,在各个连续相等
4、时间T内的位移分别是s1、s2、s3,则有ss2s1s3s2s4s3aT2同理有s5s23aT2,s6s33aT2,所以,测出各段位移s1、s2、s3即可求出a2(s4s1)/3T2a2(s5s2)/3T2a3(s6s3)/3T2再由a1、a2算出平均值 就是所要测的加速度2021/8/11 星期三7(2)实验器材:打点计时器;纸带;复写纸片,低压交流电源;小车;细绳;一端附有滑轮的长木板;刻度尺;钩码;导线(3)实验步骤把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路,如图141所示2021/8/11 星期三8 图1412021/8
5、/11 星期三9把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,并在细绳的另一端挂上合适的钩码,放手后,小车能在长板上,平稳地加速滑行一段距离,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车运动,打点计时器放在纸带上打下一系列的点,取下纸带,换上新纸带,重复实验三次2021/8/11 星期三10选择一条比较理想的纸带,舍掉开头的比较密集的点子,确定好计数始点,标明记数点,正确使用刻度尺测量两点间的距离,并把测量结果填入表中,用逐差法求出加速度值,最后求其平均值,还可求出各计数点对应速度,作vt图象,求得直线的斜率即为物体运动的加速度2021/8/
6、11 星期三11(4)注意事项安装实验器材时,打点计时器要正放,拉小车的细绳和纸带都要与木板平行,小车和纸带的运动要平稳在纸带上打出的点要小而清晰,使刻度尺对距离的测量准确,为了减小距离测量的误差,小车运动的加速度适当大一些2021/8/11 星期三12为了测量和计算的方便,在纸带上选定计数点,计数点是人为选取的,与打点计时器打出的点是有区别的一般打点计时器每打5个点取一个计数点,即计数点间时间间隔为5个打点时间间隔,T0.0250.1 s.为了测量和计算的方便,测量距离时不要分段测量,尽可能一次测量完毕,即测量计数起点到其它各计数点的距离小车运动到达定滑轮前要用手挡住小车,防止小车与定滑轮相
7、碰和钩码落地,以便保护器材纸带打完后及时断开电源2021/8/11 星期三13作vt图象时,要尽可能使更多的点在一条直线上,不在直线上的各点也要尽可能对称地分布在直线的两旁2021/8/11 星期三141打点计时器的使用 一同学用打点计时器做测匀变速直线运动加速度的实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图142中的一些短线这可能是因为()图1422021/8/11 星期三15A打点计时器错接在直流电源上B电源电压不稳定C电源的频率不稳定D振针压得过紧解析电源电压的高低,影响振动片磁化的强弱,从而影响打点的力度,即点痕的清晰程度,B错,形成清晰的短划线,表示振动片有足够的磁性,只是由于振针与底板的
8、间距偏小,当振动片与永磁体相互作用向下打点尚未抬起时,纸带在外力作用下已被施过一小段距离而打点计时器在直流电源上不工作,A错只能选D.答案D2021/8/11 星期三16 在一次实验中,如果某同学不知道实验所使用的交流电电源的实际频率已超过50 Hz,那么他计算出来的平均速度值与实际值相比是()A偏大B偏小C相等 D不能确定答案B2021/8/11 星期三172纸带的数据处理 利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度,如图143所示,给出了该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点,测得:x11.40cm,x21.90cm,x32.38c
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理 运动的描述复习课件4 高考 物理 运动 描述 复习 课件
限制150内