上---(谈生命)冰心.ppt
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1、生生 命命冰冰 心心冰心冰心原名原名谢婉莹谢婉莹,福建长乐人。代福建长乐人。代表作有诗集表作有诗集繁繁星星春水春水,散文集散文集寄小读寄小读者者,小说,小说超超人人等。等。掌握下列生字词:掌握下列生字词:云云翳翳()巉巉岩(岩()休休憩憩()骄骄奢奢()枭枭鸟(鸟()荫荫庇(庇(芳芳馨馨()挟挟卷(卷()朔朔风(风()xishuychnqsh xioynxn感知生命,理清行文思路,感知生命,理清行文思路,把握文意。把握文意。朗读课文朗读课文 1、(开头开头-“像什么像什么”)揭示话揭示话题。题。2、(“生命像生命像-不敢信来生不敢信来生”)描写描写“一江春水一江春水”的全部生命历的全部生命历程
2、。程。3、(“生命又像生命又像-不敢信来生不敢信来生”)写写“一棵小树一棵小树”的全部生命历的全部生命历程。程。4、(“宇宙是宇宙是”-结尾)结尾)总结总结全全 文,揭示生命的本质。文,揭示生命的本质。分析分析“一江春水一江春水”部部分:分:1.默读课文并思考:默读课文并思考:“一一江春水江春水”经历了哪些生命经历了哪些生命过程的体验?(过程的体验?(可用文中可用文中的关键语句回答的关键语句回答)生命的规律生命的规律春水春水发源发源过程过程入海入海始而渺小、微弱始而渺小、微弱 继而强健、壮大继而强健、壮大 终而归于消亡终而归于消亡 其间幸福与苦难、其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随顺利与曲折相
3、伴相随 2、第二层描写第二层描写“一江春水一江春水”的全部生命历程中,你的全部生命历程中,你最喜欢的是哪个句子,让最喜欢的是哪个句子,让你联想到人生历程中的哪你联想到人生历程中的哪些境遇?这春水显示出生些境遇?这春水显示出生命历程的什么特点?命历程的什么特点?显示了人生的显示了人生的丰富多彩:丰富多彩:人生总是人生总是幸福与苦难、顺幸福与苦难、顺利与曲折利与曲折相伴而随的相伴而随的 3、请学生朗读、请学生朗读“一棵小一棵小树树”部分:部分:作者按什么顺序写了作者按什么顺序写了“一一棵树棵树”?树的一生与人的?树的一生与人的生命有着怎样的联系?生命有着怎样的联系?早春早春:勇敢快乐的破壳而出:勇
4、敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期人生的幼年时期 (顽强的生命力)(顽强的生命力)(朝气蓬勃)(朝气蓬勃)春天春天:开出满树的桃花:开出满树的桃花 青年时期青年时期夏日夏日:伸展出他如盖的浓荫:伸展出他如盖的浓荫 中年时期中年时期秋日秋日:有一番庄严灿烂:有一番庄严灿烂 老年时期老年时期 冬日冬日:黄叶干枝,卷落吹抖:黄叶干枝,卷落吹抖 生命的终结生命的终结 从地下的果仁中破裂出来从地下的果仁中破裂出来 新生命的继续新生命的继续4、通通过过“一一棵棵小小树树”的的经经历,使我们得到哪些启示历,使我们得到哪些启示 几个连续的阶段,勾画着或喻几个连续的阶段,勾画着或喻示人的生命历程,生命的规律示人的
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