高中语文剃光头发微课件 人教.ppt
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1、拉拉下下水水个个个个低低头头提提起起刀刀人人人人没没法法2021/8/11 星期三1剃光剃光头发微,即要探究剃光微,即要探究剃光头一事中一事中所潜在的人的心理,所反映出的社所潜在的人的心理,所反映出的社会会现象,以及象,以及现象后的内在本象后的内在本质。剃光头剃光头发微发微探究、揭露探究、揭露奥妙奥妙f2021/8/11 星期三2【学习目标学习目标】1、理清本文思路、理清本文思路,明确主旨。明确主旨。2、学会从平凡的生活现象中引发对重大社、学会从平凡的生活现象中引发对重大社会问题的思考。会问题的思考。3、学习杂文从实入手、以实论虚的一般写学习杂文从实入手、以实论虚的一般写法。法。4、品味本文语
2、言的幽默与讽刺意味。、品味本文语言的幽默与讽刺意味。【学习方法】【学习方法】阅读法、合作探究法阅读法、合作探究法从写作角度学习本文2021/8/11 星期三3一、初读文章,整体感知,把握一、初读文章,整体感知,把握主旨。主旨。从文章来看从文章来看,“剃光头剃光头”具体指哪一件事具体指哪一件事?作者由作者由“剃光头剃光头”想到当今社会哪种现想到当今社会哪种现象象?从而又引发他什么样的思考从而又引发他什么样的思考?2021/8/11 星期三42021/8/11 星期三5理发师握刀理发师握刀不准剃平头不准剃平头当权者弄权当权者弄权办事情没门办事情没门剃头权剃头权权权各种权各种权从从实实入入手手加强权
3、力监督加强权力监督,杜绝滥用职权杜绝滥用职权试看剃头者试看剃头者,人亦剃其头人亦剃其头以以实实论论虚虚2021/8/11 星期三6二、再读文章二、再读文章 通过前面的阅读,我们知道了,通过前面的阅读,我们知道了,文章的触发点是文章的触发点是“一封读者的来信一封读者的来信”,也就是第三自然段;文章的主,也就是第三自然段;文章的主题是题是“耍权弄权耍权弄权”,也就是文章的,也就是文章的七八两个自然段,那么请大家再读七八两个自然段,那么请大家再读课文思考文中还联想到了哪些材料课文思考文中还联想到了哪些材料?它们与文章的主题有什么联系?它们与文章的主题有什么联系?2021/8/11 星期三7清朝留发不
4、留头的故事清朝留发不留头的故事清末留学生的假辫子清末留学生的假辫子旧社会理发工人地位低下旧社会理发工人地位低下翼王石达开的对联翼王石达开的对联人民日报的读者来信人民日报的读者来信古代一种刑法古代一种刑法“髡髡”许多国家罪犯剃光头许多国家罪犯剃光头理发师拒绝剃平头的原因理发师拒绝剃平头的原因理发师弄权理发师弄权、掌权的人弄权、掌权的人弄权引出话题引出话题提出话题提出话题深化话题深化话题揭示话题揭示话题道古论今道古论今杂而不乱杂而不乱实实虚虚2021/8/11 星期三8学了这篇文章以后,你对杂文是否学了这篇文章以后,你对杂文是否有了新的理解?请说说你的心得和有了新的理解?请说说你的心得和体会。体会
5、。从实入手、以实论虚从实入手、以实论虚杂文的一般写法:杂文的一般写法:2021/8/11 星期三9迁移拓展迁移拓展:从周围人群、社会上的人的身上你看从周围人群、社会上的人的身上你看到了哪些现象?从而引发了你怎样的思到了哪些现象?从而引发了你怎样的思考?考?点拨:仗势欺人、狗眼看人、怨点拨:仗势欺人、狗眼看人、怨天尤人、煽风点火、背后说人、天尤人、煽风点火、背后说人、爱拍马屁、互相攀比、追星族、爱拍马屁、互相攀比、追星族、煤矿安全事故、请客送礼煤矿安全事故、请客送礼2021/8/11 星期三10讨论讨论如如果果删删去去1 1、2 2和和4 4段段文文字字可可否,为什么?否,为什么?删去也可,未免
6、单薄。删去也可,未免单薄。旁征博引,能增强厚重旁征博引,能增强厚重感,进一步丰富作品的感,进一步丰富作品的内容。也为最后从剃光内容。也为最后从剃光头联想到掌权做好铺垫。头联想到掌权做好铺垫。道古论今,纵横联系,道古论今,纵横联系,结构精巧,曲折有致。结构精巧,曲折有致。道古论今道古论今杂文杂文2021/8/11 星期三111、“乡下佬乡下佬”是不是只配剃光头,以及什么是不是只配剃光头,以及什么模样的人才配剃平头,这问题是够深奥的,模样的人才配剃平头,这问题是够深奥的,我答不上来。我答不上来。这问题真那么深奥吗?你能回答吗?这问题真那么深奥吗?你能回答吗?“深奥深奥”是反语。是反语。表示对不让表
7、示对不让“乡下佬乡下佬”剃平头的不满。剃平头的不满。2021/8/11 星期三122、-但要我但要我“小心求证小心求证”却求不却求不到。这很抱歉,胡适博士的考据方法只到。这很抱歉,胡适博士的考据方法只能学到一半。能学到一半。v 简单的剃头实在挖掘不出什么新简单的剃头实在挖掘不出什么新意来,作者借自谦之辞讽刺那些手意来,作者借自谦之辞讽刺那些手握剃头刀随意决定剃与不剃的人。握剃头刀随意决定剃与不剃的人。2021/8/11 星期三133、如果有权就想弄权,就想顺着自己的意思、如果有权就想弄权,就想顺着自己的意思胡来,那么,至少要在胡来,那么,至少要在“读者来信读者来信”栏里让栏里让他亮亮相,直到像
8、剃光头那样地把他剃下去,他亮亮相,直到像剃光头那样地把他剃下去,这才叫做这才叫做“试看剃头者,人亦剃其头试看剃头者,人亦剃其头”。v 通过比喻,表达对滥施权威的掌通过比喻,表达对滥施权威的掌权者要实行舆论监督,乃至抵制、权者要实行舆论监督,乃至抵制、制裁的希望。制裁的希望。2021/8/11 星期三14拓展迁移杭州塘北小学招民工子女杭州塘北小学招民工子女引起所在小区很多居民抗引起所在小区很多居民抗议,认为招民工子女会影议,认为招民工子女会影响到学校的素质,影响到响到学校的素质,影响到自己的孩子。央视的记者自己的孩子。央视的记者采访了几个小区的居民,采访了几个小区的居民,可以看出,持这种观点的可
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