高中语文人教版必修5 咬文嚼字 ppt.ppt

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1、2021/8/11 星期三1文章千古事，得失寸心知。文章千古事，得失寸心知。文章乃经国之大业，不朽之盛事。文章乃经国之大业，不朽之盛事。曹丕曹丕寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。李贺南园李贺南园2021/8/11 星期三2咬文嚼字咬文嚼字释义释义A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质多指死抠字眼而不领会精神实质)。例例1:学习马列主义理论要领会其精神实质学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一切不可一味地味地。B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。例例2:此君肚里学识稀薄此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常但在人前说起话来却常常,极尽哗众取

2、宠之能事极尽哗众取宠之能事。C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。例例3:此事明明是你错了此事明明是你错了,你再也毫无用处你再也毫无用处。成语出自元代剧本杀狗劝夫的台词：成语出自元代剧本杀狗劝夫的台词：“哎！使不哎！使不得你咬文嚼字。得你咬文嚼字。”2021/8/11 星期三3朱光潜：朱光潜：(1897-1986)笔名孟实、孟石安徽桐城人。笔名孟实、孟石安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。现代美学家、文艺理论家。我我国现代美学奠基者之一。国现代美学奠基者之一。代表作：谈美书简代表作：谈美书简 文文艺心理学论诗等艺心理学论诗等 座右铭：座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。以出世的精神，做

3、入世的事业。”2021/8/11 星期三4朱光潜信奉朱光潜信奉“三此主义三此主义”，即，即此身，此身，此时，此地此时，此地。“此身应该做而且能够做此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。人。”“此时应该做而且能够做的事，此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。就得在此时做，不拖延到未来。”“此此地（我的地位、我的环境）应该做而且地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到能够做的事，就得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。想象中另一地位去做。”把数量不多的好诗熟读成诵，反复吟咏，仔细揣把数量不多的好诗熟

4、读成诵，反复吟咏，仔细揣摩，不但要弄懂每字每句的确切意义，还要推敲全篇摩，不但要弄懂每字每句的确切意义，还要推敲全篇的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋肉里，等到自己动笔时，于无意中支配自己的思路和肉里，等到自己动笔时，于无意中支配自己的思路和气势。（朱光潜谈文学）气势。（朱光潜谈文学）2021/8/11 星期三5文体介绍本文是一篇本文是一篇文艺随笔文艺随笔 随笔随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字。内容广泛，形式多样，宋代以来，格的文字。内容广泛，形式多样，宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名，凡杂记见闻，皆

5、用此名，“五四五四”以来，以以来，以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放后，它是我国报刊常用的一种为特色。解放后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文相似，常把文学表现手法文学体裁，和杂文相似，常把文学表现手法与政论结合，有很强的战斗性和感染力。与政论结合，有很强的战斗性和感染力。文艺随笔：文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。议论形象。2021/8/11 星期

6、三61 1、找出文中能反映作家观点的语、找出文中能反映作家观点的语句，思考其中中心论点是哪个？句，思考其中中心论点是哪个？2 2、文章列举了哪些事例，在文章、文章列举了哪些事例，在文章中各起到了什么作用？中各起到了什么作用？阅读课文阅读课文2021/8/11 星期三72 2、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。在实际上就是调整思想情感。5 5、在文字上推敲，骨子里实在是思想情感上、在文字上推敲，骨子里实在是思想情感上“推敲推敲”。1、但是在文学，无论阅读或写作，我们必须、但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的

7、谨严。有一字不肯放松的谨严。4、其实更动了文字，就同时更动了、其实更动了文字，就同时更动了思想情感，思想情感，内容和形式是相随而变的。内容和形式是相随而变的。3 3、文学借文字表现思想感情；文字上面有含、文学借文字表现思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。主要观点主要观点2021/8/11 星期三86 6、用字的难处在于意义的确定与控制，字的、用字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至它可以使意蕴丰富，也可以使意思含

8、糊甚至支离，善用字的联想意义能在含混中显得意支离，善用字的联想意义能在含混中显得意蕴丰富，达到艺术的妙境。蕴丰富，达到艺术的妙境。7 7、字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用、字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用套语滥调，常使我们不知不觉地滑向套板反套语滥调，常使我们不知不觉地滑向套板反应。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层应。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层去想，思想要新，语言要新。去想，思想要新，语言要新。2021/8/11 星期三98、从事文学创作是艰苦的事，只、从事文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与互相吻合，想情感和

9、语言的精练与互相吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。你才会逐渐达到艺术的完美。2021/8/11 星期三10无论阅读无论阅读或写作，我或写作，我们必须有一们必须有一字不肯放松字不肯放松的谨严。的谨严。中心论点2021/8/11 星期三11“这”字句与字句与“是是”字句的比字句的比较：“这这”字句：字句：是坚决的判断，把必须有的是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。示深恶痛绝，在赞美时不适宜。“是是”字句：字句：1、表示单纯的叙述语，没、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情有更多意义，不带情感的判

10、断，纵有情感也不能在文字本身出现。感也不能在文字本身出现。2、可以含有假定语气，带有、可以含有假定语气，带有“你不是你不是”的讥刺意味。的讥刺意味。2021/8/11 星期三12郭沫若事例的作用 语言表达和思想感情有密切管子，不同的语言形式表达不同的思想感情。所以，无论阅读或写作，必须要咬文嚼字，必须有一字不肯放松的谨严。2021/8/11 星期三13广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。视之，石也。射之，终不能复入石矣。史记原句史记原句以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更

11、复射，终不能入。终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。王若虚王若虚改句改句意味有何不同意味有何不同？咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。在实际上就是调整思想情感。字从之字从之号慵夫号慵夫入元自称滹入元自称滹南遗老。精于经南遗老。精于经史史文学文学独步一独步一时。时。著有滹南遗老集著有滹南遗老集。主张写。主张写“真真”去去“伪伪”反映客观现实反映客观现实。2021/8/11 星期三14普遍的观点普遍的观点:一、一、“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，幽然之境字将环境衬托得更为幽静，幽

12、然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。表现得更为透明。二、诗题是二、诗题是“题李凝幽居题李凝幽居”，所叙之事是访友，所叙之事是访友，这个这个“门门”应是李凝幽居之门，而不是僧应是李凝幽居之门，而不是僧(贾贾岛岛)自家之门。自家之门。题李凝幽居题李凝幽居唐唐贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。敲敲2021/8/11 星期三15两句三年得两句三年得,一吟双泪流。一吟双泪流。

13、唐贾岛贾岛与孟郊同为有名的贾岛与孟郊同为有名的苦吟诗人苦吟诗人,以铸字炼句取胜以铸字炼句取胜;苏轼有苏轼有郊寒岛瘦郊寒岛瘦的评的评语语.2021/8/11 星期三16朱光潜的观点朱光潜的观点:一、一、“推推”固然显得鲁莽一点，但是它表示固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他今他“推推”。也就是说，。也就是说，“僧推月下门僧推月下门”，“推推”的应是自家之门。他须自掩自推，的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。足见寺里只有他孤零零的一个和尚。二、二、“敲敲”的空气没有的空气没有“推推”的那么冷寂。的那么冷寂

14、。就上句就上句“鸟宿池边树鸟宿池边树”看来，看来，“推推”似乎似乎比比“敲敲”要调和些。要调和些。“推推”可以无声，可以无声，“敲敲”不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。平添了搅扰。2021/8/11 星期三17说明的道理说明的道理:不同的字有时表现不同的意不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境，用什么字要看表现什么意境境,推敲文字的实质，是推敲思推敲文字的实质，是推敲思想感情。想感情。字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同2021/8/11 星期三18三个事例三个事例a.你是没有骨气的文人。你是没有骨气的文人。b.你这没有骨气的文人。你

15、这没有骨气的文人。a.僧推月下门。僧推月下门。b.僧敲月下门。僧敲月下门。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。变句式变句式变字数变字数变字眼变字眼2021/8/11 星期三19句式不同句式不同意味不同意味不同字字数数不不同同意意味味不不同同字字眼眼不不同同意意境境不不同同思想感情思想感情善用字的联想意义

16、善用字的联想意义套板效应套板效应结构全解结构全解2021/8/11 星期三20吟安一个字吟安一个字,拈断数茎须。拈断数茎须。唐唐卢延让卢延让古人不废炼字法古人不废炼字法,然以然以意胜意胜,而不以字而不以字胜胜,故能故能平平字见字见奇奇,常常字见字见险险,陈陈字字见新见新,朴朴字见字见色。色。清清沈德沈德潜潜2021/8/11 星期三21 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么,真正能够真正能够表现它的句子只有一个表现它的句子只有一个,真正适用的动真正适用的动词和形容词也只有一个词和形容词也只有一个,就是那最准确就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。的一句、最准确的一个动词和形容词。其

17、他类似的却很多。而其他类似的却很多。而你必须把这唯一你必须把这唯一的句子、的句子、唯一的动词、唯一的形容词唯一的动词、唯一的形容词找出来。找出来。福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说2021/8/11 星期三22读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；就连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，就连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，这说明，提高阅读和写作能力，得下苦功夫、细功夫。这说明，提高阅读和写作能力，得下苦功夫、细功夫。文字是好是坏，关键要看它的表达效果，而不是文字是好是坏，关键要看它的表达效果，而不是繁简；看似平淡无奇的语句，也

18、会含有丰富的意思。繁简；看似平淡无奇的语句，也会含有丰富的意思。锤炼文字不能光从字面上着眼，重要的是捕捉、锤炼文字不能光从字面上着眼，重要的是捕捉、把握自己要表达的感情。把握自己要表达的感情。2021/8/11 星期三23甲说：甲说：“吃在中国。吃在中国。”乙说：乙说：“在中国吃。在中国吃。”丙则长叹曰：丙则长叹曰：“在吃中国。在吃中国。”2021/8/11 星期三24王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又春风又_江南岸，江南岸，明月何时照我还明月何时照我还。比较下列词语比较下列词语:“到到”“过过”“入入”“满满”“绿绿”,”,哪

19、一个更精哪一个更精彩彩,更生动更生动?绿绿练习一一2021/8/11 星期三25 一一.与其它几个字相比与其它几个字相比,绿绿字色彩鲜明字色彩鲜明,把把江南春天充满生机的美丽景色以及与春江南春天充满生机的美丽景色以及与春风的关系风的关系,形象地表达出来形象地表达出来,其它诸字却其它诸字却无这种作用无这种作用.二二.绿绿字能唤起人们的联想字能唤起人们的联想,春草绿时春草绿时,引引起思归之情起思归之情,自然与下句自然与下句明月何时照我还明月何时照我还紧密呼应紧密呼应,丰富了诗的意味丰富了诗的意味.2021/8/11 星期三26绿绿字这种用法在唐诗中早见且屡见字这种用法在唐诗中早见且屡见1.丘为丘为

20、 东风何时至?已绿湖上山.2.李白李白:东风已东风已绿绿瀛洲草瀛洲草3.常建常建:行药至石壁行药至石壁,东风变萌芽东风变萌芽.主人山门主人山门绿绿,小隐湖中花小隐湖中花.2021/8/11 星期三27 (林冲林冲)便去包裹里取些碎银子便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了将火炭盖了,取毡笠取毡笠子戴上子戴上,拿了钥匙拿了钥匙,出来出来,把草厅门拽上把草厅门拽上;出到大门首出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙带了钥匙,信步投东信步投东,雪地里踏着碎琼雪地里踏着碎琼乱玉乱玉,迤逦背着北风而行迤逦背着北风而行。那雪正下得那雪正下得()。(A(

21、A大大 B B快快 C C紧紧 D D密密)施耐庵第10 回紧紧练习二二2021/8/11 星期三28人间词话中说：人间词话中说：“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹，著著闹闹字而境界全出。字而境界全出。”从下列诗词中找出从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（）随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。风翻白浪花千片，雁点青天字一行。风翻白浪花千片，雁点青天字一行。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。A润润点点火火笑笑B潜潜翻翻蓝蓝笑笑C润润翻翻蓝蓝春

22、春D潜潜点点火火春春B练习三三2021/8/11 星期三29长江万里白如（），长江万里白如（），淮山数点青如（），淮山数点青如（），江帆几片疾如（），江帆几片疾如（），山泉千尺飞如（）。山泉千尺飞如（）。晚云都变露，新月初学（晚云都变露，新月初学（），），塞鸿一字来如（）。塞鸿一字来如（）。元元周德清塞鸿秋周德清塞鸿秋浔阳即景浔阳即景练练靛靛箭箭电电扇扇线线练习四四2021/8/11 星期三30咬文嚼字咬文嚼字示例示例眼眼看朋辈成新鬼看朋辈成新鬼,怒怒向刀边向刀边觅小诗。觅小诗。鲁迅鲁迅(忍)(丛)练习五五2021/8/11 星期三312021/8/11 星期三32这是一对孪生小姐妹，看样子也

23、就十岁左右，这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个羊角辫，辫上都扎着粉红绸结羊角辫，辫上都扎着粉红绸结两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶结，跑起来就像一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对结

24、，跑起来就像一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜左个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜左顾右盼，显得更天真活泼顾右盼，显得更天真活泼2021/8/11 星期三33联想之意联想之意明确几个概念明确几个概念:1.科学的文字与文学的文字有何科学的文字与文学的文字有何区别区别?字字(词或短语词或短语)的直指的意义和的直指的意义和联想的意义有何区别联想的意义有何区别?2021/8/11 星期三34独携小龙团，来试惠山泉独携小龙团，来试惠山泉独携天上小团月，来试独携天

25、上小团月，来试人间第二泉人间第二泉善用字的联想意义善用字的联想意义含糊而意蕴丰富含糊而意蕴丰富例例42021/8/11 星期三35说明的道理说明的道理字有直指的意义，有联想的意义。文学字有直指的意义，有联想的意义。文学的文字有时却必须顾到联想的意义。善用联的文字有时却必须顾到联想的意义。善用联想的意义，会使句子意蕴丰富，会使文章增想的意义，会使句子意蕴丰富，会使文章增色，达到艺术的妙境色，达到艺术的妙境善用字的联想意义含糊而意蕴丰富善用字的联想意义含糊而意蕴丰富2021/8/11 星期三36杜甫杜甫:岐王宅里寻常见岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻崔九堂前几度闻.正是江南好风景正是江南好风景,落花

26、时节落花时节又逢君又逢君.语不惊人不惊人 死不休死不休落花时节落花时节：1.点明与李龟年相逢的时令暮春点明与李龟年相逢的时令暮春;2.暗指李龟年不幸的身世暗指李龟年不幸的身世;3.暗指自己不幸的身世暗指自己不幸的身世;4.暗指唐王朝衰落时期暗指唐王朝衰落时期;2021/8/11 星期三37分析文章第七分析文章第七段段1、什么叫、什么叫“套板反应套板反应”？朱光潜先生对这种现象？朱光潜先生对这种现象是如何看的？是如何看的？2、为什么说、为什么说“套板反应套板反应”和创造的动机是仇敌和创造的动机是仇敌？3、作者在文中提到了韩愈的一句话，、作者在文中提到了韩愈的一句话，“惟陈言之惟陈言之务去务去”，

27、这句话是什么意思？为什么作者说，这句话是什么意思？为什么作者说“这这是一句最紧要的教训是一句最紧要的教训”？4、“你的文章也就真正是你的文章也就真正是作作出来的出来的”，这，这个个“作作”字怎样理解？字怎样理解？轻易滑入轻易滑入“套板反应套板反应”，并不表示有学问，并不表示有学问，反而可能是思想感情贫乏、文字水平低的反映。反而可能是思想感情贫乏、文字水平低的反映。2021/8/11 星期三38咬文嚼字咬文嚼字艺术的完美艺术的完美一字不肯放松的谨严精神一字不肯放松的谨严精神随随处处留留心心玩玩索索刻刻 苦苦自自 励励推推 陈陈 出出 新新时时时时追追求求精精练练吻吻合合不懒不粗心不自满不懒不粗心

28、不自满2021/8/11 星期三39郭老改字郭老改字引引引引咬咬文文嚼嚼字字（反）李广射虎（反）李广射虎（反）李广射虎（反）李广射虎（正）贾岛吟诗（正）贾岛吟诗（正）贾岛吟诗（正）贾岛吟诗阅阅阅阅 读读读读要要要要苏轼写诗（正）苏轼写诗（正）苏轼写诗（正）苏轼写诗（正）套板反应（反）套板反应（反）套板反应（反）套板反应（反）写写写写 作作作作要要要要结结结结达到艺术美达到艺术美全文结构思路全文结构思路2021/8/11 星期三40 作者赋予这个成语新的意作者赋予这个成语新的意义义:斟酌文字的分量斟酌文字的分量,实际就是实际就是调整思想情感调整思想情感,因而对文学作品因而对文学作品的语言必须有一

29、字不肯放松的的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。渐达到艺术的完美。2021/8/11 星期三41评价作者的观点评价作者的观点鲜明鲜明:提倡什么反对什么提倡什么反对什么,一目了然。一目了然。正确正确:揭示了推敲语言文字的本质揭示了推敲语言文字的本质,指出了推指出了推 敲语言文字的根本途径敲语言文字的根本途径,阐明了文学艺阐明了文学艺 术进步的关键所在。术进步的关键所在。深刻深刻:深刻揭示了文字与思想感情的密切性深刻揭示了文字与思想感情的密切性,运用充分的典型例证加以细致解说运用充分的典型例证加以细致解说,使使 道理深刻道理深刻,发人深省

30、。发人深省。新颖新颖:赋予赋予“咬文嚼字咬文嚼字”新的意义新的意义,发人所未发人所未发发。2021/8/11 星期三42暮江吟（白居易）暮江吟（白居易）一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。（1）残阳照射在江面上，诗人不说）残阳照射在江面上，诗人不说“照照”而说而说“铺铺”，有什么表达效果？，有什么表达效果？（2）诗人为什么觉得）诗人为什么觉得“九月初三夜九月初三夜”是可怜的是可怜的？试结合诗句作具体分析。？试结合诗句作具体分析。2021/8/11 星期三43（1）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着）

31、这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用地面照射过来的，用“铺铺”准确、形象。运用准确、形象。运用“铺铺”字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。以安闲、舒适之感。（2）可怜可怜”意为可爱。诗人看到江边的草地上挂意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝的天幕上悬挂着一满了晶莹的珍珠般的露珠，深蓝的天幕上悬挂着一张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱张精巧银弓般的新月，所以才脱口而出赞美这可爱的夜晚。的夜晚。2021/8/11 星期三44马南马南屯阝屯阝在不求甚解一文中，提出与本文在不求甚解一

32、文中，提出与本文不同的主张，说读书不同的主张，说读书“不要固执一点，咬文嚼字不要固执一点，咬文嚼字”。理由是：。理由是：1、陶渊明说、陶渊明说“好读书，不求甚解；每有会意，便欣好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。然忘食。”这是古人读书的正确态度，我们应该这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。虚心学习。2、诸葛亮与徐庶等三人一道读书，、诸葛亮与徐庶等三人一道读书，“三人务于精熟，三人务于精熟，而亮观其大略而亮观其大略”。诸葛亮比三人高明，因为他。诸葛亮比三人高明，因为他“观其大略观其大略”，知识面更广。，知识面更广。3、宋代陆象山说：、宋代陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过，读书且平

33、平读，未晓处且放过，不必太滞。不必太滞。”这是说不死抠一字一句，不因小失这是说不死抠一字一句，不因小失大。大。比较阅读（课后练习二）比较阅读（课后练习二）2021/8/11 星期三45 思考1、文中的三个理由（例子），分别、文中的三个理由（例子），分别告诉我们在阅读中应该怎样告诉我们在阅读中应该怎样“不求不求甚解甚解”？2、质质疑疑：“咬咬文文嚼嚼字字”和和“不不求求甚甚解解”不是矛盾了吗？不是矛盾了吗？2021/8/11 星期三46“不求甚解不求甚解”在阅读上的启示在阅读上的启示1 1、要会意，把握精神实质。、要会意，把握精神实质。2 2、观其大略，力求广博全面。、观其大略，力求广博全面。3

34、 3、不要死抠字句，求其表面。、不要死抠字句，求其表面。2021/8/11 星期三4733浏览浏览泛读泛读要会意，把握精神实质要会意，把握精神实质观其大略观其大略,力求广博全面力求广博全面不要死抠字句，求其表面不要死抠字句，求其表面 写作写作阅读阅读细细咀嚼，反复比较细细咀嚼，反复比较敢于质疑，独立思考敢于质疑，独立思考努力创新，求真求实努力创新，求真求实由此及彼，由表及里由此及彼，由表及里 虚心虚心 谨严谨严 马南邨马南邨“不求甚不求甚解解”朱光潜朱光潜“咬文嚼字咬文嚼字”应用应用 方法方法 态度态度 比较结果比较结果2021/8/11 星期三481.郑愁予郑愁予:我打江南走过我打江南走过,

35、那等在季节里的那等在季节里的容颜如容颜如莲花的开落莲花的开落.2.唐唐韦庄韦庄:劝我早归家劝我早归家,绿窗绿窗人似人似花花2021/8/11 星期三492021/8/11 星期三50著名画家达著名画家达芬奇初学画的时候，老师让它画鸡蛋，可他芬奇初学画的时候，老师让它画鸡蛋，可他画了一阵子，就觉得没意思，不愿画了。老师告诉他，在不同画了一阵子，就觉得没意思，不愿画了。老师告诉他，在不同的光线下，从不同的角度去观察，都会有不同的结果，希望他的光线下，从不同的角度去观察，都会有不同的结果，希望他能努力去做，达能努力去做，达芬奇听了之后，按老师的话去做，锻炼了自芬奇听了之后，按老师的话去做，锻炼了自己

36、的观察能力，最终成为一名大画家。己的观察能力，最终成为一名大画家。著名短篇小说艺术大师莫泊桑初学写作时，他的老师福楼著名短篇小说艺术大师莫泊桑初学写作时，他的老师福楼拜却告诫他，描写每个事物的情状，最准确的只有一个词，在拜却告诫他，描写每个事物的情状，最准确的只有一个词，在写作中运用了这个词，文章就最简洁。写作中运用了这个词，文章就最简洁。参考分析：这两个故事其实说明的都是观察的重要性，只不过参考分析：这两个故事其实说明的都是观察的重要性，只不过侧重点不同而已。侧重点不同而已。“画蛋画蛋”的故事告诉我们观察事物要多角度、的故事告诉我们观察事物要多角度、全方位。莫泊桑的故事告诉我们观察要细致、详

37、备。只有通过全方位。莫泊桑的故事告诉我们观察要细致、详备。只有通过多角度的观察，才能发现一些别人所看不见的东西，画出自己多角度的观察，才能发现一些别人所看不见的东西，画出自己独特的东西来。写作上也要求观察必须细致，力争找到最恰切独特的东西来。写作上也要求观察必须细致，力争找到最恰切的词语去表达，这样，才能使读者身临其境，产生简洁明了又的词语去表达，这样，才能使读者身临其境，产生简洁明了又栩栩如生的效果。栩栩如生的效果。2021/8/11 星期三51内容启示让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到让我们明白文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到位位。让我们明白作家的语言修养程度与其艺

38、术成就甚至一个时让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就甚至一个时代的文学水平的高低密切相关代的文学水平的高低密切相关。让我们明白让我们明白“无论阅读或写作无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨必须有一字不肯放松的谨严严”,引起了我们对提高自身语言修养问题的重视引起了我们对提高自身语言修养问题的重视。让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。让我们明白语言文字的套板效应是要不得的让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。学习本文给予我们的启示学习本文给

39、予我们的启示2021/8/11 星期三52让我们明白文字和思想感情息息相关让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲咀嚼实质上就是思想感情的推敲.作为读者作为读者,阅阅读时品味语言读时品味语言,就要品出语言所表达的思想感就要品出语言所表达的思想感情情;作为作者作为作者,写作时要推敲语言写作时要推敲语言,就要从根本就要从根本上调整思想和感情上调整思想和感情,务求思想透彻务求思想透彻,情感凝练情感凝练。让我们明白品味语言要独立思考让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从不迷信盲从权威权威;运用语言要刻苦自励运用语言要刻苦自励,推陈出新推陈出新。让我们让我们明白了文学艺术达到完美境界的奥秘明白了文学艺术达到完美境界的奥秘。让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因。写法启示写法启示:让我们明白让我们明白:学问靠积累学问靠积累,平时在阅读、生活中平时在阅读、生活中要做有心人要做有心人。让我们明白让我们明白:写议论文既要举例子又要讲道理写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足而且例子要典型、充足,解说要到位解说要到位。2021/8/11 星期三532021/8/11 星期三54