高中语文拿来主义课件2 苏教 必修3.ppt

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1、拿来主义鲁迅2021/8/11 星期三14怎么样实行拿来主义？2021/8/11 星期三2譬如比喻论证4大宅子：文化遗产2021/8/11 星期三3比喻论证4孱头懦弱无能、害怕继承、拒绝鉴赏（逃避主义）2021/8/11 星期三4比喻论证4昏蛋不分好坏、盲目排斥、全盘否定（虚无主义）哈哈哈！2021/8/11 星期三5比喻论证4废物崇洋媚外全盘西化（投降主义）太棒了！2021/8/11 星期三6 如何区别对待文化遗产中的不同内容：2021/8/11 星期三7第十段集中回答了五个问题：41、应该怎样对待文化遗产？42、对文化遗产应该怎样区别对待？43、正确继承文化遗产能起什么样的积极作用？44、

2、“正确继承文化遗产”对我们提出了什么要求？45、实行“拿来主义”的重要性和急迫性何在？2021/8/11 星期三8写作特点1：4 运用形象概括，进行归纳推理4 不可辩驳的说服力和严密的逻辑性4闭关抱残守缺（误国）4送去取悦洋人（卖国）4拿来批判吸收（利国）2021/8/11 星期三9写作特点2：4 选取具体典型，取代抽象论述4 节约文字，印象深刻4为三种对外来文化的错误态度画像：4孱头愚弱无能4昏蛋头脑发热4废物失去自立能力2021/8/11 星期三10写作特点3：4 就近取喻，说明复杂道理4 突出本体特征，平实易懂4大宅子整个文化遗产4鱼翅、鸦片、烟枪、姨太太2021/8/11 星期三11写作特点4：4 讽刺辛辣，妙趣横生4 诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表4反语：4“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。”4“能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”4讽刺：4几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光”2021/8/11 星期三122021/8/11 星期三13