高二政治生活与哲学 前言课件 新课标 人教.ppt

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1、生活与哲学前言前言高二选科高二选科2006.9.1乐昌市一中乐昌市一中2021/8/11 星期三1前前言言对对哲哲学学的的赞赞美美 拄着哲学的文明杖拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观到思想的风景地去参观举起哲学智慧的火炬举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维把自然、社会和思维知识的疑问解答知识的疑问解答 教会你思考的方法教会你思考的方法理清你心中的乱麻理清你心中的乱麻 啊！哲学啊！哲学你是人类得力的认识工具你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花你是人类精神灿烂的玫瑰之花来吧，让我带你去看一个新世界，来吧，让我带你去看一个新世界，访问一种新生活访问一种新生活2021/8/11 星

2、期三2哲理：哲学：由事道出（人生/生活）道理是一种学问。由事道由事道出（人生/生活）道理理是一种学问学问。【诡辩】哲折口【玄学】深不可测【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。2021/8/11 星期三3墙上的花我把你从裂缝中拔下握在掌中，拿到此处，连根带花小小的花，如果我能了解你是什么一切一切，连根带花我就能够知道神是什么人是什么Tennyson（但尼生）西方式智慧：人人站在自然的对立面，用理性审用理性审视一切视一切；而在人之上，又有神神来审视人的理性审视人的理性。理性与信仰是西方智慧的根本。信仰解

3、决“人活着为什么”的问题，而理性则解决“怎么活”的问题。西西 方方 的的 智智 慧慧2021/8/11 星期三4 古代希腊哲学古代希腊哲学早期（公元前七早期（公元前七六世纪）：六世纪）：赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。我们不能两次走下同一条河（辩证法）我们不能两次走下同一条河（辩证法）人能够认识世界（可知论）。人能够认识世界（可知论）。中期（公元前五中期（公元前五四世纪）：四世纪）：德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。苏格拉底：宣扬有神论和苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识美德即知识”伦理观。伦理观。柏拉图

4、：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。晚期（公元前晚期（公元前334年年前前146年）：年）：伊壁鸠鲁伊壁鸠鲁2021/8/11 星期三5当我细细看啊，一棵荠花开在篱墙边！芭蕉（日本）在东方智慧中，人和自然就从来没有分离过。人对自然的态度是崇拜的、崇拜的、感悟的感悟的，而非理性非理性的。因此，在东方文化中不可能产生出以“天人相分”为基础的自然科学。东方智慧是从自从自然中去感悟人生然中去感悟人生。东东方方的的智智慧慧2021/8/11 星期三6中国的哲学易经易经孔孔子子中庸之道中庸之道老老

5、子子无为而治无为而治庄庄子子宿宿命命论论荀荀子子人定胜天人定胜天董仲舒董仲舒天道不变天道不变王守仁王守仁心外无物心外无物严严复复物竞天择物竞天择2021/8/11 星期三7 生活与哲学生活与哲学教材的设计思路教材的设计思路 以以“解解放放思思想想、实实事事求求是是、与与时时俱俱进进”这这一一“三三个个代代表表”重重要要思思想想的的精精髓髓为为统统领领，将将马马克克思思主主义义哲哲学学基基本本原原理理的的讲讲述述，融融入入到到了了社社会会生生活活、实实践践的的主主题题之之中中。从从生生活活、实实践践出出发发，以以探探究究性性活活动动为为主主导导，通通过过案案例例考考察察、问问题题辨辨析析、情情境

6、境导导入入等等方方式式，呈呈现现哲哲学学模块的基本内容。模块的基本内容。2021/8/11 星期三8 把把哲哲学学模模块块的的核核心心问问题题确确定定为为：如如何何看看待待自自然然、社社会会（人人生生）和和思思维维，如如何何树树立立科科学学的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观。围围绕绕这这一一核核心心问问题题，全全书书从从生生活活的的智智慧慧、生生活活的的探探求求、生生活活的的方方法法、生生活活的的选选择择四四个个方方面面展展开开，即即四四个个单单元元，每每单单元元突突出出一一个个核核心心问问题题。如如此此层层层层递递进进，大大问问题题套套小小问问题题，全全书书形形成成一一个个“树树

7、”形的问题串。形的问题串。2021/8/11 星期三9生活与哲学生活与哲学第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择哲学哲学哲学的基本问题哲学的基本问题马克思主义哲学马克思主义哲学物质物质意识意识实践实践联系、发展的观点联系、发展的观点矛盾规律矛盾规律创新创新历史观历史观价值观价值观绪绪论论辨证唯物论辨证唯物论唯物唯物辨证辨证法法认识论、价值认识论、价值观观马克思主义哲学体系2021/8/11 星期三10四单元之间的逻辑关

8、系是：四单元之间的逻辑关系是：生生活活、实实践践的的观观点点（哲哲学学哲哲学学的的基基本本问问题题 马马克克思思主主义义哲哲学学）如如何何认认识识世世界界：从从实实际际出出发发、实实事事求求是是（物物质质 意意识识 实实践践）认认识识世世界界的的基基本本方方法法：矛矛盾盾分分析析的的方方法法（联联系系 发发展展 矛矛盾盾 创创新新）树树立立科科学学的的世世界界观观、人人生生观观和和价价值值观观（社社会会历历史史的真谛的真谛 价值的创造和实现）。价值的创造和实现）。2021/8/11 星期三11第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神第一课、美好生活的向导第一课、美好生活的向导第二

9、课、百舸争流的思想第二课、百舸争流的思想第三课、时代精神的精华第三课、时代精神的精华2021/8/11 星期三12 本单元设置了三课、一个综合探究。本单元设置了三课、一个综合探究。基本结构是：哲学（第一课）基本结构是：哲学（第一课）哲学的基本问题（第二课）哲学的基本问题（第二课）马克思马克思主义哲学（第三课）主义哲学（第三课）哲学的功能哲学的功能（综合探究）。（综合探究）。2021/8/11 星期三13第一课第一课在第一单元中的地位在第一单元中的地位哲学哲学（绪论）（绪论）哲学的基哲学的基本问题本问题哲学的哲学的功能功能马克思主马克思主义哲学义哲学主线：主线：哲学和生哲学和生活的关系问题活的关

10、系问题2021/8/11 星期三14雾里看花雾里看花雾里看花水中望月雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢掏走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切清清楚楚明明白白真真切切2021/8/11 星期三15政治课具体要求：政治课具体要求：1、每位同学必须准备、每位同学必须准备一支红笔一支红笔，一个文件袋一个文件袋,一本一本“改错本改错本”。2、课前必须预习、课前必须预习,认真认真完成学案，注意学案中带完成学案，注意学案中带“”为思考不做，其余阅读教材后为思考不做，其余阅读教材后自主自主完成并且完成并且及时交纳。及时交纳。3、课堂上认真听讲，做好笔记，笔记依据学案。、课堂上认真听讲，做好笔记，笔记依据学案。4、课后、课后认真自主认真自主完成练习，并且及时交纳。完成练习，并且及时交纳。2021/8/11 星期三162021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18