人教版高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第一框 人的认识从何而来课件 新人教必修4 (2).ppt

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1、第六课求索真理的历程2021/8/9 星期一1第一框人的认识从何而来第一框人的认识从何而来2021/8/9 星期一2一、实践及其特点1实践的含义实践是人们改造 的物质性活动。客观世界客观世界2021/8/9 星期一32实践的特点实践的特点实践的特点原因原因_实践的主体、对象和手段是客观的；实践活动的实践的主体、对象和手段是客观的；实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程是物质相互作用的过程，这个_及其及其_是受是受_及其及其_制约的制约的_实践是人实践是人_、_地改造客观世地改造客观世界的活动界的活动_实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定_中的人

2、的活动；人的实践活动是中的人的活动；人的实践活动是_的发展着的的发展着的客观物质性客观物质性能动性能动性社会历史性社会历史性过程过程结果结果客观事物客观事物运动规律运动规律有目的有目的有意识有意识社会关系社会关系历史历史2021/8/9 星期一43.实践活动的基本形式(1)改造自然的，即人们的物质生产活动，这是人类_的实践活动。(2)变革的实践。在阶级社会中，变革社会关系的实践主要表现为的实践。(3)探索世界规律的活动。生产实践生产实践最基本最基本社会社会阶级斗争阶级斗争科学实验科学实验2021/8/9 星期一5二、实践是认识的基础实践决定实践决定认识认识原因原因实践是认识的实践是认识的_认识

3、是主体对客体的能动的反映，这种反认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在映只有在_中、在主体和客体的中、在主体和客体的_中才能实现中才能实现来源来源实践实践相互作用相互作用2021/8/9 星期一62021/8/9 星期一72021/8/9 星期一81判断正误(1)实践是有意识有目的的活动，不存在盲目的实践。()(2)运动的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。()(3)实践的具体形式就是实践的基本形式。()(4)实践是认识的目的与认识对实践具有反作用是一回事。()2021/8/9 星期一92问题思考(1)实践是否既是一种客观活动，又是一种主观活动？(2)人的主观认识和客观事物本身能不能成为

4、检验认识的标准？为什么？提示：(1)不是。该观点割裂了实践的客观性和主观性的统一。实践是客观的物质性活动。但是，实践是人的活动，它在人的认识指导下进行，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。因此，实践是主观见之于客观的活动。(2)不能。人的认识是否正确，这个问题靠人的主观认识本身无法得到证明。因此，不能作为检验认识正确与否的标准。人的认识是否正确，客观事物本身也不会“自言其明”。如果客观事物本身回答这个问题，那么，一切科学探索、研究都成为多余。2021/8/9 星期一10如果你参与右面漫画中的辩论，你是否同意他们的观点？为什么？提示：不同意。实践的构成要素是客观的，具有客观物质性。实践是人

5、有目的、有意识地改造客观世界的活动，具有能动性。实践既连接着主观，又连接着客观，是主观见之于客观的活动，是人们在认识的指导下改造客观世界的物质性活动。探究一正确理解实践的含义及其特点探究一正确理解实践的含义及其特点2021/8/9 星期一112021/8/9 星期一122正确理解实践的三个特征的内涵(1)实践具有客观物质性，把握两点：一是原因，实践的主体、手段、对象以及实践的过程和结果都具有客观性；二是意义，实践具有客观物质性表明实践是不以人的意志为转移的，这是与人们认识世界的活动的区别所在。(2)实践具有能动性，把握两点：一是内涵，即实践是在人的意识指导下进行的活动，是有目的有意识的活动；二

6、是意义，这一特征将人的实践活动与动物的本能的盲目的活动区别开来，体现了人的创造性。(3)实践具有社会历史性，明确两方面内涵：社会性强调实践离不开社会关系，纯粹个人的实践活动是不存在的；历史性强调实践受一定历史条件的制约，是一定历史条件下的产物，不同历史时期的实践都具有局限性，同时实践也随着社会历史条件的变化不断发展。2021/8/9 星期一133准确把握实践的三个特征的关系(1)实践既具有客观物质性又具有能动性，表明实践既不是纯粹客观的活动，也不是纯粹主观的活动，而是主观见之于客观的活动，是连接主观与客观的桥梁和纽带。一方面，在实践中，意识的目的性、创造性都以客观性为基础；另一方面，实践的客观

7、性又渗透着能动性，是在人的意识指导下的有目的的活动。只承认客观物质性否认主观能动性会导致机械唯物主义，而只承认主观能动性否认客观物质性则会陷入唯心主义。(2)实践具有社会历史性，表明实践的客观物质性与主观能动性都是在一定社会关系中进行的，是历史的发展着的，主观与客观的统一是具体的历史的统一。2021/8/9 星期一14【典例1】李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明()实践活动受客观条件制约实践活动具有社会历史性认识具有循环性和无限性实践是认识的目的AB C D2021/8/9

8、星期一15解析：古人攀月不可得，如今揽月可实现，说明实践受客观条件的限制，具有社会历史性，正确切题，故选A。认识是波浪式前进、螺旋式上升的过程，中“循环性”观点错误。观点本身正确但不符合题干要求。答案：A2021/8/9 星期一16 方法技巧事例型选择题答题技巧(1)题型特点：这类题在高考选择题中很多，在设问中主要有以下几种情况：“这说明”“这表明”“这体现了”“这是因为”“这启发我们”“这告诉”等。(2)解题方法：解答这类题的关键是要明确设问中“这”指代什么，弄清“这”在材料中重点强调的是什么，突出的是什么。若设问中“这”字的前边是句号，一般来说“这”指的是整个材料的主题或中心；若“这”字的

9、前边是逗号，则“这”一般指材料的最后一句话。2021/8/9 星期一17【变式训练】1鲁滨逊流落在荒岛上，一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性？对此，下列认识正确的是()A是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动B不是实践活动，它不过是人的求生本能的表现C是实践活动，也具有社会性，因为他制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的D不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然2021/8/9 星期一18解析：鲁滨逊流落荒岛，看起来好像脱离了社会，但实际上他的技能正是以前在社会中获得的。答案：C2021/8/

10、9 星期一192每年都举行的“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明()实践是主观见之于客观的能动的物质性活动 实践是按照主观的内在本性改造世界的活动 实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点 实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A B C D解析：本题考查学生运用知识分析解决问题的能力。实践活动具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。的说法都错误地理解了实践的特点，故本题选B。答案：B2021/8/9 星期一20北宋程颐提出知先行后说，他认为：“须是知了方行得。”他以走路为比喻，必须先知道路，

11、然后才能行走。南宋朱熹继承程颐的知先行后说，“如人行路，不见便如何行？”陆九渊也认为：“知之在先，行之在后。”王夫之则主张行先知后，“故知之非艰，行之惟难，艰者先，先难也，非艰者后，后获也。”从辩证唯物主义认识论的角度思考：(1)“知”与“行”体现的是哪两者的关系？(2)对知与行先后的讨论，古人的哪一种观点是正确的呢？探究二全面理解实践与认识的辩证关系探究二全面理解实践与认识的辩证关系2021/8/9 星期一21提示：(1)认识与实践的关系。(2)古人对知行先后的讨论都具有片面性。如果截取“行知”一段，则为知先行后，先学知然后行；如果追究到终极本原，应该是行在先。只有用实践与认识的辩证关系原理

12、，才能准确解读知与行的关系。2021/8/9 星期一22正确理解正确理解认识误区认识误区实践是实践是认识的认识的来源来源认识是主体认识是主体(即人即人)对客对客体体(即客观事物即客观事物)的能动的能动的反映，这种反映只有的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完体的相互作用中才能完成成把间接经验作为认识的把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与来源。把认识的来源与获得认识的途径等同获得认识的途径等同2021/8/9 星期一23正确理解正确理解认识误区认识误区实践是认识实践是认识发展的动力发展的动力认识产生于实践的需认识产生于实践的需要；实践的发展为人们要；

13、实践的发展为人们提供日益完备的认识工提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了具；实践锻炼和提高了人的认识能力人的认识能力把认识绝对化、思想僵把认识绝对化、思想僵化化实践是检验实践是检验认识的真理认识的真理性的唯一标性的唯一标准准实践能把主观和客观联实践能把主观和客观联系起来加以比较和对系起来加以比较和对照，能够检验主观认识照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合和客观事物是否相符合把科学理论作为检验真把科学理论作为检验真理的标准理的标准实践是认识实践是认识的目的的目的认识从实践中来，最终认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造识本身不是目的，改造世界才是

14、认识的目的世界才是认识的目的脱离实践、纸上谈兵，脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务认识不为实践服务2021/8/9 星期一242.实践和认识的辩证关系原理(1)原理内容：实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识真理性的唯一标准。认识对实践有反作用，科学理论对实践具有指导作用。(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。易误警示不能认为实践是认识发展的唯一动力认识发展是多种力量共同作用的结果，实践是认识发展的主要动力，是第一推动力，但不是唯一动力。实践是

15、认识发展的根本动力。2021/8/9 星期一25【典例2】曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力实践具有直接现实性 实践是认识的目的和归宿A B C D2021/8/9 星期一26解析：本题考查实践与认识。人们对海洋的探索水平随时代发展而不断提高，这表明实践具有社会历史性；实践的发展不断为人们认识海洋提供新的认识工具，从而推动认识的发展，这表明实践是认识发展的动力，符

16、合题意，故选A。与题意不符。答案：A2021/8/9 星期一27【变式训练】3人们在节能减排实践中遇到的新问题、新情况，推动着人们加快节能减排新技术的开发、应用。这说明()A实践是获得认识的唯一途径B实践是认识发展的重要动力C实践是认识的目的和归宿D实践是检验认识真理性的唯一标准解析：认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、新情况推动人们去进行新的探索，说明实践是认识发展的动力，B项符合题意。A项说法错误。C、D两项说法正确，但题意未体现，排除。答案：B2021/8/9 星期一284阅读材料，完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多

17、头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工

18、作者，并荣获全国五一劳动奖章。2021/8/9 星期一29结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。解析：审设问可知，本题要求运用实践与认识的相关知识，对现实问题进行分析。实践是认识的基础，对认识具有决定作用。实践对认识具有决定作用分为四个方面：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。结合材料从以上几个方面分析即可。答案：实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了

19、创作民间兽医本草的目的和价值。2021/8/9 星期一30【走进生活】探月再入返回试验2014年10月24日，再入返回飞行试验器发射升空，进入地月转移轨道，11月1日，再入返回飞行试验返回器在预定区域顺利着陆。科研人员将对回收后的返回器及这次再入返回飞行试验获得的数据进行深入研究，为优化完善“嫦娥五号”任务设计提供技术支撑。试验器服务舱将继续在太空飞行，并开展一系列拓展试验。首次再入返回飞行试验圆满成功，标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术，为确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。2021/8/9 星期一31【命题视角】命题角度：为突

20、破和掌握航天器再入返回地球关键技术，实施了再入返回飞行试验，即发射一颗飞行试验器，飞抵月球附近后自动返回，以接近第二宇宙速度进入大气层，经跳跃式弹起后，再次进入大气层，然后着陆。首次再入返回飞行试验圆满成功，标志着我国已全面突破和掌握再入返回关键技术，为确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。这如何体现了实践是认识的基础？提示：为突破和掌握关键技术实施试验，体现了实践是认识的来源；通过实验突破和掌握了关键技术，体现了实践是认识发展的动力；试验圆满成功验证了方案的正确性，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准；关键技术突破为探月工程奠定了基础，体现了实践是认识的目的。2021

21、/8/9 星期一32【创新预测】1.右图为再入返回飞行试验器系统启动多台相机拍摄出的地月合影图像(近处为月球)，这表明()实验器能延伸人的某些肢体功能实验器是具有独立意识的人工制造物人有不可克服的局限性，实验器有更好的环境适应性实验器可在某些功能上超越人类A B C D解析：意识是人脑特有的机能，观点错误；人具有主观能动性，具有更好的环境适应性，观点错误。答案：B2021/8/9 星期一332首次再入返回飞行试验圆满成功，标志着我国全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术，为确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。这表明()A客观条件受意识能动作用的制约B实践是有目的的能动性的活动C分析与综合是统一的科学思维方法D创造性思维能提高人们的认识能力解析：本题考查实践。首次再入返回飞行试验圆满成功，为确保“嫦娥五号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础，表明实践是有目的的能动性的活动。故选择B项。答案：B2021/8/9 星期一342021/8/9 星期一35