人教版高中政治 第一课神奇的货币课件 新人教必修3.ppt
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1、第一课第一课 神奇的神奇的货币货币2021/8/9 星期一1思考:思考:“金银天然不是货币金银天然不是货币,但货币但货币天然是金银天然是金银”谈谈对这句话的理解谈谈对这句话的理解?1.说明在货币产生之前,金银已经作为自然说明在货币产生之前,金银已经作为自然物或商品存在。物或商品存在。2.货币不是从来就有的,而是商品交换历史货币不是从来就有的,而是商品交换历史过程的产物,只有当一般等价物固定在金过程的产物,只有当一般等价物固定在金银上,才有了货币。银上,才有了货币。3.同时也说明了金银最适宜充当一般等价物。同时也说明了金银最适宜充当一般等价物。2021/8/9 星期一2金、银固定充当一般等价物成
2、为货金、银固定充当一般等价物成为货币后,与商品是什么关系?币后,与商品是什么关系?(1)金银成为货币后,)金银成为货币后,仍然是用于交换的劳动产仍然是用于交换的劳动产品,所以依然是一种商品。有其有用性(使用价品,所以依然是一种商品。有其有用性(使用价值)和价值。值)和价值。(2)但金银成为货币后,与以往的金银和普通意义)但金银成为货币后,与以往的金银和普通意义上的金银有所不同,与其它普通商品也不一样:上的金银有所不同,与其它普通商品也不一样:它它固定地固定地充当了一般等价物,用它可以表现其它充当了一般等价物,用它可以表现其它一切一切商品的价值,用它可以直接和其它商品的价值,用它可以直接和其它一
3、切一切商品商品相交换。相交换。讨论回答2021/8/9 星期一3劳动产品如果不用于交换劳动产品如果不用于交换,是不是不是商品?有没有价值?是商品?有没有价值?()商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然()商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然经过了人类劳动,但它不用于交换,所以不是经过了人类劳动,但它不用于交换,所以不是商商品品()不是商品的劳动产品没有价值其一,价值()不是商品的劳动产品没有价值其一,价值是凝结在是凝结在商品商品中的无差别人类劳动既然不是商中的无差别人类劳动既然不是商品,就谈不上价值其二,劳动产品只有作为商品,就谈不上价值其二,劳动产品只有作为商品用于交换,有差别的人类劳动才有必
4、要化做品用于交换,有差别的人类劳动才有必要化做无无差别的人类劳动差别的人类劳动比较其大小,商品才有了价值比较其大小,商品才有了价值思考回答2021/8/9 星期一4随堂练习随堂练习1.将下列各项中属于商品的选项选出来(将下列各项中属于商品的选项选出来()A.农民上交国家的粮食农民上交国家的粮食 B.商场里长期滞销的东西商场里长期滞销的东西C.已经变质的午餐肉已经变质的午餐肉 D.集市里降价处理的鞋帽集市里降价处理的鞋帽B DB D2判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确()商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会的()商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会的产生而产生,并将永远存在下去()
5、产生而产生,并将永远存在下去()()只有金银才是充当一般等价物的材料()只有金银才是充当一般等价物的材料()()只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定是()只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定是商品()商品()()不是商品的其他物品都没有价值()()不是商品的其他物品都没有价值()2021/8/9 星期一53.因变质而卖不出去的商品有没有价值?下列看法你认为正确的因变质而卖不出去的商品有没有价值?下列看法你认为正确的是:是:A.有价值,因为这些商品凝结了人类劳动有价值,因为这些商品凝结了人类劳动 B.有价值,只不过没有得到实现有价值,只不过没有得到实现C.没有价值,但仍有一定的使用价值没
6、有价值,但仍有一定的使用价值D.没有价值,因为商品卖不出去,意味着生产商品的劳动得不没有价值,因为商品卖不出去,意味着生产商品的劳动得不到社会承认,不能形成价值到社会承认,不能形成价值 D4.(不定项不定项)有远见的厂家,不能只盯住城市市场,还要有远见的厂家,不能只盯住城市市场,还要面向农村,设计生产出农民喜欢的美观、大方、实用、面向农村,设计生产出农民喜欢的美观、大方、实用、便宜的产品来占领农村市场,从经济学看:便宜的产品来占领农村市场,从经济学看:A.美观属于商品的使用价值范畴美观属于商品的使用价值范畴 B.大方体现了商品的价值量大大方体现了商品的价值量大C.实用是商品的使用价值的表现实用
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