人教版高中政治 第二单元 文化传承与创新单元整合提升课件 新人教必修3.ppt
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1、单元整合提升2021/8/9 星期一12021/8/9 星期一21.正确对待传统文化(1)从继承的角度看:对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。(2)从发展的角度看:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。要做到不断“推陈出新,革故鼎新”。(3)在对待传统文化时,要反对全盘否定的“历史虚无主义”和全盘肯定的“守旧主义”两种错误倾向。2021/8/9 星期一32.社会实践与文化创新的内在联系(1)社会
2、实践决定文化创新。表现为:社会实践是文化创新的源泉;社会实践是文化创新的动力。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新对社会实践具有反作用,文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。2021/8/9 星期一43.正确对待文化的交流、借鉴与融合(1)必须以世界文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。(2)不同的民族文化之间要坚持一律平等的原则,相互借鉴,共同推进文化创新。(3)要以我为主、为我所用。因为要永葆文化生命力和提升文化竞争力,都需要保持文化的民族特色。(4)要坚持正确方向,反对拒绝接受外来文化的“封闭主义”和一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。(5)既要热情地欢迎世界优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,提高中华文化软实力。2021/8/9 星期一52021/8/9 星期一6
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