人教版高中政治 371《按劳分配为主体 多种分配方式并存》课件 新人教必修1.ppt
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1、高中政治:3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件PPT(人教版必修1)2021/8/9 星期一13.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存2021/8/9 星期一2、我国的分配制度是什么、我国的分配制度是什么?2、实现这一分配制度的原因、实现这一分配制度的原因?按劳分配为主体、多种分配方式并存按劳分配为主体、多种分配方式并存 生产决定分配,生产资料所有制决定分配生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配
2、为主体、多种分配方式地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。并存的分配制度。2021/8/9 星期一3 2)实行范围:实行范围:3)分配尺度:)分配尺度:4)分配内容:)分配内容:5)分配结果:)分配结果:公有制经济公有制经济(国有企业,农村集体经济等)(国有企业,农村集体经济等)劳动(数量、质量)劳动(数量、质量)个人消费品个人消费品多劳多得、少劳少得多劳多得、少劳少得 1)地位:地位:主体,主体,基本原则基本原则一、按劳分配一、按劳分配(1)基本内容和要求:基本内容和要求:在在公有制经济公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳
3、动者向社会提供的之后,以劳动者向社会提供的劳动劳动(包括劳动数量和质量)(包括劳动数量和质量)为尺度分配为尺度分配个人消费品个人消费品,多劳多得,少劳少得。多劳多得,少劳少得。2021/8/9 星期一4思考:我国公有制经济中为什么不实行按需分配和思考:我国公有制经济中为什么不实行按需分配和平均分配?平均分配?我国处在社会主义初级阶段,我国的生产力水平还我国处在社会主义初级阶段,我国的生产力水平还比较低,产品还不够丰富,比较低,产品还不够丰富,所以不能实行按需分配。所以不能实行按需分配。平均主义是干和不干一个样,干多干少一个样,平均主义是干和不干一个样,干多干少一个样,必必然养然养“懒汉懒汉”,
4、导致人人都不努力工作,它严重束,导致人人都不努力工作,它严重束缚生产力的发展,最终会导致普遍的贫穷,缚生产力的发展,最终会导致普遍的贫穷,所以不所以不能实行平均主义。能实行平均主义。2021/8/9 星期一5()在公有制经济中不能实行按需分配和平均主义,()在公有制经济中不能实行按需分配和平均主义,为什么就一定要按劳分配为主体呢?为什么就一定要按劳分配为主体呢?(原因)(原因)1.1.生产资料公有制是实行按劳分配的生产资料公有制是实行按劳分配的前提前提可能性可能性。2.2.社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的配的物质基础物质基础必
5、要性。必要性。3.3.社会主义条件下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的社会主义条件下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因直接原因。实行按劳分配,是由实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的我国现实的经济条件决定的:劳动还是人们劳动还是人们谋生的手段谋生的手段我国的劳动者劳动我国的劳动者劳动能力存在明显差别能力存在明显差别2021/8/9 星期一6透过海尔看分配 海尔集团是海尔集团是国有控股企业国有控股企业,实行高效的薪实行高效的薪酬制度,将工资与员工的工作绩效相结合,酬制度,将工资与员工的工作绩效相结合,工资分配只看效果,不论资历,由同岗同酬工资分配只看效果,不论资历,由同岗同酬观念转
6、变为同效同酬观念。在海尔,高素质、观念转变为同效同酬观念。在海尔,高素质、高技能获得高报酬,人才的价值在工资分配高技能获得高报酬,人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。中得到了充分的体现。前提前提:公有制经济公有制经济尺度尺度:劳动劳动(数量和质量数量和质量)结果结果:多劳多得多劳多得,少劳少得少劳少得按劳分配按劳分配海尔实行的是什么分配方式海尔实行的是什么分配方式?2021/8/9 星期一7 海尔的薪酬管理制度,充分调动了广大员工的积极性和海尔的薪酬管理制度,充分调动了广大员工的积极性和创造性,对于挖掘员工潜能,确保企业高速、稳定、健康发创造性,对于挖掘员工潜能,确保企业高速、稳定、健康发
7、展起到了至关重要的作用。展起到了至关重要的作用。“今天工作不努力,明天努力找今天工作不努力,明天努力找工作工作”的危机感深入海尔员工的心中。的危机感深入海尔员工的心中。“学习技术,提高素学习技术,提高素质,争当先进质,争当先进”在海尔蔚然成风。在海尔蔚然成风。()()结合海尔集团说说按劳分配有什么意义结合海尔集团说说按劳分配有什么意义?透过海尔分配看意义透过海尔分配看意义A 劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量与质量直接联系在一劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量与质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学
8、习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。B 按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年来按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。2021/8/9 星期一8 老老伯伯卖卖红红薯薯2021/8/9 星期一9个体经济个体经济 个体劳动者个人个体劳动者个人占有生产资料占有生产资料,独,独立从事生产经营活立
9、从事生产经营活动,其劳动成果扣动,其劳动成果扣除成本和税款后直除成本和税款后直接接归劳动者所有归劳动者所有二、按个体劳动者的劳动成果分配二、按个体劳动者的劳动成果分配2021/8/9 星期一10能够创造财富的除了劳动外还有哪些因素?想一想想一想2021/8/9 星期一11走进联想看分配走进联想看分配2021/8/9 星期一12走进联想看分配走进联想看分配 中国民营企业联想采用按贡献参与分配的模中国民营企业联想采用按贡献参与分配的模式,充分调动不同层次员工的积极性,薪酬从几式,充分调动不同层次员工的积极性,薪酬从几千元到几百万。千元到几百万。基层营销人员基层营销人员,基本工资,基本工资20002
10、000元。元。软件工程师软件工程师,基本月薪,基本月薪80008000元。高层管理人员,元。高层管理人员,如全面负责本集团业务规划及运作的如全面负责本集团业务规划及运作的联想集团总联想集团总裁(杨元庆)裁(杨元庆)20032003年年薪为年年薪为600600万元万元 。19991999年,年,联想联想开始推行员工持股计划,其中,开始推行员工持股计划,其中,1515名创业初期的骨干员工获得的股份名创业初期的骨干员工获得的股份20042004年市值年市值相当于相当于3030亿,亿,前前联想集想集团总裁裁(柳传志)柳传志)现虽已现虽已退居二线,但其所持有的联想股份退居二线,但其所持有的联想股份如果以
11、每年如果以每年0.1%0.1%的收益计算,年收入为的收益计算,年收入为300300万元。万元。按生产要素分配按生产要素分配 劳动力技术、信息管理资本土地2021/8/9 星期一13柳传志柳传志杨元庆杨元庆2021/8/9 星期一14三、按生产要素分配三、按生产要素分配含义含义:具体形式具体形式:按生产要素分配,是生产要素按生产要素分配,是生产要素所有者所有者凭借对生产凭借对生产要素的要素的所有权所有权参与收益分配。参与收益分配。劳动力、资本、技术、管理、信息、土地劳动力、资本、技术、管理、信息、土地等。等。o按按劳动劳动力力要素要素分配:一般指在分配:一般指在私营私营企业和企业和外资外资企业中
12、,劳动者所企业中,劳动者所获得的工资收入。获得的工资收入。o按按资本要素资本要素分配:包括分配:包括私营企业私营企业主生产经营取得的税后主生产经营取得的税后利润利润、债、债权人取得的权人取得的利息利息收入、收入、股息股息分红、分红、债券债券、股票股票交易收入等。交易收入等。o按按技术要素技术要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。o按按管理要素管理要素分配:指企业的管理人才分配:指企业的管理人才凭借其管理才能凭借其管理才能在生产经营在生产经营中的贡献而参与分配的形式。中的贡献而参与分配的形式。o按按土地要素土地要素分配:指出租土地、房屋取得收入。分配
13、:指出租土地、房屋取得收入。2021/8/9 星期一15 联想采用按贡献参与分配的模式联想采用按贡献参与分配的模式,充满活力的分充满活力的分配体制促进了联想的飞速发展。大量人才加盟联想,配体制促进了联想的飞速发展。大量人才加盟联想,大量资本购买联想股票,投资联想,联想产品不断大量资本购买联想股票,投资联想,联想产品不断更新换代,推陈出新,联想股票不断升值,联想投更新换代,推陈出新,联想股票不断升值,联想投资人也因而获益。联想的发展造就了无数个百万、资人也因而获益。联想的发展造就了无数个百万、千万、亿万富翁,为社会创造了巨大财富。千万、亿万富翁,为社会创造了巨大财富。透过联想分配看意义透过联想分
14、配看意义是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民人民2021/8/9 星期一16 小吴的爸爸是一家小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师,月月有工资,国有企业的总工程师,月月有工资,年终有奖金年终
15、有奖金;妈妈在一家;妈妈在一家外资企业做财务工作,去年增加外资企业做财务工作,去年增加了工资了工资;姑姑是;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼营蔬菜收购和运输,收入也有所增长营蔬菜收购和运输,收入也有所增长;二叔开了一家;二叔开了一家个体个体杂货店,虽然忙些累些,可收入不少杂货店,虽然忙些累些,可收入不少;三叔与他人合;三叔与他人合办了办了一家服装厂,自己直接经营,去年的税后收入一家服装厂,自己直接经营,去年的税后收入比爸爸妈妈比爸爸妈妈的收入总和还高出一倍。的收入总和还高出一倍。小吴一家人都是根据哪些分配方式获得收入的小吴一家人都是根据哪些分配方式
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