人教版高中化学 第1章 第1节化学实验基本方法课件 新人教必修1.ppt

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1、2021/8/9 星期一1实验基本操作实验基本操作2021/8/9 星期一2复习在初中我们都学过那些实验基本操作？在初中我们都学过那些实验基本操作？溶解溶解过滤过滤 装置装置 注意事项注意事项蒸发蒸发 装置装置 注意事项注意事项等等2021/8/9 星期一3粗盐的提纯粗盐的提纯粗盐粗盐溶解溶解悬浊液（泥沙、悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）、硫酸盐）过滤过滤不溶性杂质不溶性杂质NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液、硫酸盐的溶液蒸发蒸发NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的晶体、硫酸盐的晶体纯净的纯净的al2021/8/9 星期一4如何检验al中的杂质a可溶性

2、碳酸盐可溶性碳酸盐a、g2强碱强碱a、稀硝酸或盐酸酸化的可溶性钡盐稀硝酸或盐酸酸化的可溶性钡盐aal、a（）检验物时应取少量待测液的样品，不要检验物时应取少量待测液的样品，不要直接在待测液中检验直接在待测液中检验2021/8/9 星期一5如何除去al的杂质请参考书本的资料卡片填写该页的表格请参考书本的资料卡片填写该页的表格对于对于NaCl要除去可溶杂质离子是要除去可溶杂质离子是:Ca2+Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂选择要加入的除杂试剂:变成不溶性杂质、气体或水；变成不溶性杂质、气体或水；尽量不引入新杂质尽量不引入新杂质Na2CO3NaOHBaCl2为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试

3、剂必须为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量过量引入了新的离子引入了新的离子:CO3 2-OH-Ba 2+如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题2021/8/9 星期一61.1.BaClBaCl2 2NaOH NaOH NaNa2 2COCO3 3 HClHCl2.2.BaClBaCl2 2 NaNa2 2COCO3 3 NaOH HCl NaOH HCl3.NaOH 3.NaOH BaClBaCl2 2 NaNa2 2COCO3 3 HClHCl 调整除杂试剂的顺序可以是：调整除杂试剂的顺序可以是：、只要、只要a a加在加在a al l之

4、后便合理之后便合理、最后加入的盐酸只能适量、最后加入的盐酸只能适量2021/8/9 星期一7粗盐提纯实验中我们发现粗盐提纯实验中我们发现:不溶性固体与水混合分离方法是什不溶性固体与水混合分离方法是什么？么？单一成分可溶性固体与水混合分离单一成分可溶性固体与水混合分离的方法是什么？的方法是什么？多组分可溶性固体与水混合分离提多组分可溶性固体与水混合分离提纯的方法又是什么？纯的方法又是什么？多种互相溶解的液体混合，并且沸多种互相溶解的液体混合，并且沸点差别比较大时，又用什么方法？点差别比较大时，又用什么方法？物理方法：利用不同溶质溶解度差别大选择物理方法：利用不同溶质溶解度差别大选择 重结晶重结晶

5、化学方法：引入试剂除去杂质离子，保证不引入新的物质化学方法：引入试剂除去杂质离子，保证不引入新的物质。2021/8/9 星期一8与你一起交流与你一起交流自来水并不纯净，含有较多的自来水并不纯净，含有较多的l l，如何检验如何检验l l的存在？的存在？稀稀酸化了的酸化了的g g溶液溶液如何得到较纯净的水呢？如何得到较纯净的水呢？纯净水喝多了对人体并无好处！纯净水喝多了对人体并无好处！2021/8/9 星期一9利用各组分沸点不同，将液态混合物利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提纯的方法分离和提纯的方法蒸馏蒸馏投放沸石投放沸石或瓷片或瓷片温度计水温度计水银球处于银球处于支管口处支管口处水，低水，

6、低进高出进高出操作注意：操作注意：、先通水，再加热、先通水，再加热、刚开始收集到的馏分、刚开始收集到的馏分应弃去应弃去、全程严格控制好温度、全程严格控制好温度酒精和水的混合物能否用蒸馏分离？先蒸馏出来的是什么？酒精和水的混合物能否用蒸馏分离？先蒸馏出来的是什么？用蒸馏原理进行多种混合液体的分离用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫叫分馏分馏 溶液体积溶液体积不超过烧不超过烧瓶体积瓶体积2/32021/8/9 星期一10资料：植物中的软黄金资料：植物中的软黄金2006年北京郊区门头沟一位年北京郊区门头沟一位45岁岁农民李继勇经过两年多的艰苦努力农民李继勇经过两年多的艰苦努力终于成功的从玫瑰花中提取

7、出玫瑰终于成功的从玫瑰花中提取出玫瑰精油，纯度高达到精油，纯度高达到75%，远远高于，远远高于其他发达国家的纯度，在国际市场其他发达国家的纯度，在国际市场上他的玫瑰精油的价格按每毫升计上他的玫瑰精油的价格按每毫升计算是黄金的六倍，被称为植物中的算是黄金的六倍，被称为植物中的软黄金。软黄金。2021/8/9 星期一11分液和萃取分液和萃取-物质分离和提纯的方法物质分离和提纯的方法结合教材和生活实例思考：结合教材和生活实例思考：1、分液中有明显现象是分层，是什么原因引、分液中有明显现象是分层，是什么原因引起的分层？起的分层？2、选择仪器：分液漏斗、选择仪器：分液漏斗两种液体互相不溶解，不反应，密度

8、差别比较大两种液体互相不溶解，不反应，密度差别比较大观看视频观看视频2021/8/9 星期一12分液分液1、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法、分离互不相溶、密度不同的混合物的方法一部分有机物溶剂一部分有机物溶剂 Vs 无机溶剂无机溶剂 汽油汽油 煤油煤油 水水 植物油植物油 苯苯四氯化碳四氯化碳 水水密度比水小密度比水小上层上层（密度比水大，下层）（密度比水大，下层）2、仪器、仪器练习分液漏斗分液漏斗2021/8/9 星期一13与你一起交流与你一起交流如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？酒精或汽油，再用洗涤剂酒精或汽油，再用洗涤剂如何清洗手上的油漆？如何清洗手上的油漆？

9、用松节水洗后，再用洗涤剂用松节水洗后，再用洗涤剂有机物一般难溶于无机溶剂，较容易溶于有机溶剂有机物一般难溶于无机溶剂，较容易溶于有机溶剂碘单质（碘单质（）难溶于水，易溶于有机溶剂）难溶于水，易溶于有机溶剂同一种溶质在不同的溶剂里将有不同的溶解度同一种溶质在不同的溶剂里将有不同的溶解度2021/8/9 星期一14观看视频观看视频-萃取萃取1、你认为萃取是因为什么原因而引起的？你认为萃取是因为什么原因而引起的？2、你认为萃取剂选择的原则是什么？、你认为萃取剂选择的原则是什么？3、你能给萃取下个定义么？、你能给萃取下个定义么？2021/8/9 星期一15萃取萃取利用溶质在不同溶剂里溶利用溶质在不同溶

10、剂里溶解度差别比较大，用一种溶剂把溶质解度差别比较大，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法从原来溶液中提取出来的方法易溶于，难溶于，所以可以把在易溶于，难溶于，所以可以把在和组成的溶液中萃取出来和组成的溶液中萃取出来萃取剂的选择条件：萃取剂的选择条件：1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度、溶质在萃取剂中有较大的溶解度3、溶质不与萃取剂发生任何反应、溶质不与萃取剂发生任何反应实验仪器：分液漏斗实验仪器：分液漏斗2021/8/9 星期一16操作注意：分液前，先检查是否漏水操作注意：分液前，先检查是否漏水（1）充分振荡（上活塞的凹槽与漏

11、斗上的小充分振荡（上活塞的凹槽与漏斗上的小孔相背，下活塞关闭），适当放气，充分静止，孔相背，下活塞关闭），适当放气，充分静止，然后分液；然后分液；（2）分液时保持漏斗内与大气压一致；）分液时保持漏斗内与大气压一致；（3）萃取剂和溶液依次从上口倒入分液漏斗，）萃取剂和溶液依次从上口倒入分液漏斗，用用量：不能超过分液漏斗容积的量：不能超过分液漏斗容积的2/3（4）静止分层后，打开分液漏斗上活塞，或使活）静止分层后，打开分液漏斗上活塞，或使活塞上的凹槽与漏斗上的小孔相对（目的：漏斗内塞上的凹槽与漏斗上的小孔相对（目的：漏斗内外空气相通，液体顺利流下）外空气相通，液体顺利流下）下层溶液下口出下层溶液下

12、口出，上层溶液上口出上层溶液上口出，下层液体流完，立即关闭下活，下层液体流完，立即关闭下活塞，将上层液体从上口倒出塞，将上层液体从上口倒出2021/8/9 星期一17阅读下列材料，按要求回答问题：阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、酒精、苯、l、煤油都是有机溶剂，、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（有机溶剂之间大都能互溶；碘（）难溶于）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。、下列能用分离漏斗分离的是（）、下列能用分离漏斗分离的是（）、液溴和、液溴和l、酒精和煤油、

13、酒精和煤油、al和和a溶液苯和蒸馏水溶液苯和蒸馏水练习2021/8/9 星期一18、在酒精、苯、在酒精、苯、l、al溶液、蒸馏溶液、蒸馏水五种试剂中，水五种试剂中，（）能把碘单质从碘水中萃取出来的是（）能把碘单质从碘水中萃取出来的是（），进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质），进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质？阅读下列材料，按要求回答问题：阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、酒精、苯、l、煤油都是有机溶剂，有机、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（溶剂之间大都能互溶；碘（）难溶于水，易溶）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（

14、液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。碘相似，其溶液呈橙色。苯，苯，l不能，还要进一步分离不能，还要进一步分离2021/8/9 星期一19阅读下列材料，按要求回答问题：阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、酒精、苯、l、煤油都是有机溶剂，有机溶剂、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（之间大都能互溶；碘（）难溶于水，易溶于有机溶）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。液呈橙色。（）能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时溴（）能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时溴从分液漏斗上端从分液漏斗上端倒出的是（）；

15、萃取时，上层液体呈倒出的是（）；萃取时，上层液体呈（）色，（）色，下层液体呈（）色下层液体呈（）色苯苯橙橙无或颜色变浅无或颜色变浅2021/8/9 星期一20阅读下列材料，按要求回答问题：阅读下列材料，按要求回答问题：酒精、苯、酒精、苯、l、煤油都是有机溶剂，有机、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（溶剂之间大都能互溶；碘（）难溶于水，易溶）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。碘相似，其溶液呈橙色。、l能把碘酒中的碘萃取出来么？能把碘酒中的碘萃取出来么？不能，酒精与不能，酒精与CCl4混溶混溶20

16、21/8/9 星期一21思考你觉得萃取和分液完全一样么？有你觉得萃取和分液完全一样么？有什么区别，根据你的理解，在物质什么区别，根据你的理解，在物质分离提纯时，应该什么时候选择萃分离提纯时，应该什么时候选择萃取，什么时候选择分液？取，什么时候选择分液？2021/8/9 星期一22在初中学习了在初中学习了8 8种基本的实验操作：种基本的实验操作：1 1、药品的取用、药品的取用 药品的取用药品的取用使用仪器使用仪器固固体体药药品品粉末粉末药匙（或纸槽）药匙（或纸槽）块状固体块状固体镊子镊子一定量一定量托盘天平托盘天平液液体体药药品品少量少量胶头滴管胶头滴管多量多量用试剂瓶倾倒用试剂瓶倾倒一定量一定

17、量量筒、滴定管等量筒、滴定管等2021/8/9 星期一232 2、化学仪器的使用、化学仪器的使用 （1 1）调零防腐）调零防腐先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸地相同的纸（2 2）左物右码）左物右码左盘放称量物，右盘放砝码左盘放称量物，右盘放砝码托盘天平的使用托盘天平的使用 2021/8/9 星期一24托盘天平的使用托盘天平的使用 （3 3）先大后小）先大后小取用砝码先取质量大的，再取小的取用砝码先取质量大的，再取小的（4 4）归零放盒）归零放盒称量完毕，应把游码移回零处，砝

18、码放回称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒砝码盒 2021/8/9 星期一253 3、连接仪器装置、连接仪器装置 由下至上，由左到右，装置中进气口由下至上，由左到右，装置中进气口要长，出气口要短，洗气瓶中进气口要长，出气口要短，洗气瓶中进气口要短，出气口要长要短，出气口要长4 4、检查装置的气密性、检查装置的气密性 空气热胀冷缩法空气热胀冷缩法 2021/8/9 星期一265 5、物质的加热、物质的加热 加热固体时试管口要略低于试管加热固体时试管口要略低于试管底，若给液体或固液混合物加热则试底，若给液体或固液混合物加热则试管口向上，若只有液体则要放碎瓷片。管口向上，若只有液体则要放碎瓷片

19、。6 6、过滤、过滤7 7、蒸发、蒸发 2021/8/9 星期一278 8、洗涤仪器、洗涤仪器 对对附附有有易易去去除除物物质质的的简简单单仪仪器器，如如试试管管。烧烧杯杯等等，用用试试管管刷刷蘸蘸取取合合成成洗洗涤涤剂剂刷刷洗洗。在在转转动动或或上上下下移移动动试试管管刷刷时时，须须用用力力适适当当，避避免免损损坏坏仪仪器器及及划划伤皮肤。伤皮肤。然后用自来水冲洗。当倒置仪器，然后用自来水冲洗。当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。珠，也不成股流下时，即已洗净。2021/8/9 星期一28可作反应的容器可作反应的容器2021

20、/8/9 星期一29漏斗漏斗分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗三角漏斗三角漏斗2021/8/9 星期一30可以直接用酒精灯加热的可以直接用酒精灯加热的试管试管坩埚坩埚蒸发皿蒸发皿燃烧匙燃烧匙2021/8/9 星期一31需垫石棉网加热的需垫石棉网加热的烧杯烧杯蒸馏蒸馏烧瓶烧瓶园底园底烧瓶烧瓶平底平底烧瓶烧瓶2021/8/9 星期一32其它其它冷凝管冷凝管干燥管干燥管容量瓶容量瓶胶头滴管胶头滴管表面皿表面皿导管导管2021/8/9 星期一33此装置有哪些错误？请一一指出，此装置有哪些错误？请一一指出，并改正。并改正。2021/8/9 星期一342021/8/9 星期一35常用气体除杂装置常用气体除杂

21、装置洗气瓶洗气瓶U型管型管干燥管干燥管硬质玻璃管硬质玻璃管2021/8/9 星期一36一、气密性检查三、仪器的组装和接口的连接二、安全问题装置四、实验方案的评价2021/8/9 星期一37一、气密性检查1 1、凡是制气装置都存在气密性检查问题、凡是制气装置都存在气密性检查问题一般应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气一般应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检查。密性检查。2 2、气密性检查的方法多种多样，但总的原则是气密性检查的方法多种多样，但总的原则是堵死一堵死一 头，另一头通过导管插入水中，再微热头，另一头通过导管插入水中，再微热（用掌心或酒精灯）容器。（用掌心或酒精灯）容器。若水中

22、有气泡逸出，若水中有气泡逸出，停止加热后导管中有一段水停止加热后导管中有一段水柱上升则表示气密性良好，否则须重新组装与调柱上升则表示气密性良好，否则须重新组装与调试。试。2021/8/9 星期一381、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。收集。实验前应如何检查该装置的气密性？实验前应如何检查该装置的气密性？把导管伸入水槽的液面下，手握住试管，过会儿看到导管口有气泡冒出，松开手导管中形成一段水柱，则证明气密性良好2021/8/9 星期一392 2、用用图图示示的的装装置置制制取取氢氢气气，在在塑塑料料隔隔板板上上放放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中

23、装有稀硫酸粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸这种制气装置在加入这种制气装置在加入反应物前，怎样检查反应物前，怎样检查装置的气密性？装置的气密性？2021/8/9 星期一403、下图为量气装置，试管、下图为量气装置，试管A为气体为气体的发生装置，量气管由甲、乙两根玻的发生装置，量气管由甲、乙两根玻璃管组成，甲固定在铁架上，乙可以璃管组成，甲固定在铁架上，乙可以上下移动，实验前如何检查装置的气上下移动，实验前如何检查装置的气密性？密性？A甲甲乙乙2021/8/9 星期一414、检查下列装置的气密性、检查下列装置的气密性2021/8/9 星期一42请大家注意：请大家注意：一、遵守实验室规则。二、

24、了解安全措施。三、掌握正确的操作方法。药品取用方法物质加热方法2021/8/9 星期一43对于实验安全问题需要从以下两个方面考虑：对于实验安全问题需要从以下两个方面考虑：1.1.实验安全注意事项实验安全注意事项 2.2.化学实验过程中意外事故的处理化学实验过程中意外事故的处理 2021/8/9 星期一44二、安全问题装置 通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体的实验中最为常见。的实验中最为常见。涉及到的安全问题有：涉及到的安全问题有：

25、防倒吸、防堵塞防倒吸、防堵塞 防爆炸、防污染等安全问题。防爆炸、防污染等安全问题。2021/8/9 星期一45（1 1）防倒吸安全装置）防倒吸安全装置隔离式隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。导气管与液体呈隔离状态。倒置漏斗式倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中又流落到烧杯中 接收式接收式 原理是使用较大容积的原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端体接收

26、，防止进入前端装置（气体发生装置等）装置（气体发生装置等）2021/8/9 星期一46（2 2）防堵塞安全装置）防堵塞安全装置液封式液封式 原理是流动的气体若在原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱面下降，玻璃管中水柱上升上升 恒压式恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。顺利流出。2021/8/9 星期一47（3 3）防污染安全装置）防污染安全装置灼烧式灼烧式 原理是有毒可燃性气原理是有毒可燃性气体被点燃除去体被点燃除去 吸收式吸收式 原理是有毒气体如原理是有毒气体如Cl2、S

27、O2、H2S等与碱反应等与碱反应被除去被除去 收集式收集式 原理是将有害气体收集原理是将有害气体收集起来，另作处理。起来，另作处理。2021/8/9 星期一485、下图是某同学设计的尾气吸收装置，从、下图是某同学设计的尾气吸收装置，从实验安全和环境保护的角度考虑，其中能用实验安全和环境保护的角度考虑，其中能用于吸收于吸收HCI气体的装置是气体的装置是 abcdeCe2021/8/9 星期一49fgf2021/8/9 星期一506、如图，、如图，A可用作实验室制取气体的发生可用作实验室制取气体的发生装置，装置，B、C、D为常见仪器，回答下列问为常见仪器，回答下列问题：题：ABCD（1）仪器）仪器

28、D的名称是：的名称是：（2）列举）列举C的一种常见用途：的一种常见用途：2021/8/9 星期一51ABCD（3）用本题中的）用本题中的A装置（气密性良好）制取气体时，常会装置（气密性良好）制取气体时，常会有生成的气体逸散到空气中，有的还会造成污染。为避免有生成的气体逸散到空气中，有的还会造成污染。为避免上述弊端，请在上述弊端，请在B、C、D中选择适当的仪器，采用两种方中选择适当的仪器，采用两种方法对法对A进行重新设计和组装。进行重新设计和组装。安装方法：安装方法：将长颈漏斗换成分液漏斗将长颈漏斗换成分液漏斗将小试管套在长颈漏斗的导管上将小试管套在长颈漏斗的导管上2021/8/9 星期一52不

29、用口接触实验室的仪器和药品。不用口接触实验室的仪器和药品。加热液体的试管不准对着人，加热过程中的加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。网上。稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。并不断搅拌以散发热量。若用加热的方法制取气体、用排水法收集完若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）气体时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸）做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收对尾气

30、处理（吸收 或点燃）。进行易燃易爆气或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理2021/8/9 星期一53浓酸洒在实验台上，先用浓酸洒在实验台上，先用NaNa2 2COCO3 3中和，后用中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。再用水冲洗。严重的须就医。浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。再涂硼酸溶液。严重时要就医。酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。2021/8/9 星期一54