人教版高三语文现代汉语语法课件 复句.ppt

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1、第五节第五节 复句复句 复句概说复句概说复句的类型复句的类型复句的紧缩与扩充复句的紧缩与扩充复句运用中常见的错误复句运用中常见的错误2021/8/9 星期一1什么是复句什么是复句复句的分句复句的分句分句结构关系的表达方式分句结构关系的表达方式复句和单句的区别复句和单句的区别复复 句句 概概 说说2021/8/9 星期一2 复句复句是包含两个或两个以上分句的句子。是包含两个或两个以上分句的句子。构成复句的单句形式，叫做构成复句的单句形式，叫做分句分句。复句的分句。复句的分句之间意义上互相关联，结构上互不包含。例如：之间意义上互相关联，结构上互不包含。例如：你要知道建设的理论和方法，你就得参加建设

2、你要知道建设的理论和方法，你就得参加建设。在语音上，一个复句只有一个语调，句末有较在语音上，一个复句只有一个语调，句末有较大的停顿，书面上有句号或问号、感叹号。分句大的停顿，书面上有句号或问号、感叹号。分句间一般有较小的停顿，书面上有逗号或分号。间一般有较小的停顿，书面上有逗号或分号。什么是复句什么是复句2021/8/9 星期一3复句的分句复句的分句 一一个个复复句句包包含含几几个个分分句句，分分句句可可以以是是主主谓谓句句，也也可可以是非主谓句。例如：以是非主谓句。例如：（1 1）白云朵朵，）白云朵朵，|阳光灿烂阳光灿烂。（主谓（主谓|主谓）主谓）（2 2）天气暖和，）天气暖和，|下着小雨。

3、下着小雨。（主谓（主谓|非主谓）非主谓）(3)(3)没有高度的工业化，没有高度的工业化，|国家是不可能强盛的。国家是不可能强盛的。(非主谓非主谓|主谓主谓)（4 4）刮了一夜的北风，）刮了一夜的北风，|竟然下起雪来了。竟然下起雪来了。（非主谓（非主谓|非主谓）非主谓）2021/8/9 星期一4复句的分句复句的分句分句主语相同分句主语相同 几几个个分分句句如如果果都都是是主主谓谓句句，而而且且它它们们的的主主语语相相同同，主主语语可可能能都都出出现现；也也可可能能在在前前一一分分句句出出现现，以以下下分分句句省省略略；或或者者在在前前一一分分句句里里省省略略，在在后后面面的的分分句句里才出现。例

4、如：里才出现。例如：(1)(1)掌掌握握科科学学道道理理的的人人比比普普通通人人高高明明，他他们们懂懂得得事事物物的的生生存存和和发发展展的的规规律律，他他们懂得辩证法，他们看得远些。们懂得辩证法，他们看得远些。（不省略（不省略）()你要知道建设的理论和方法，你就得参加建设你要知道建设的理论和方法，你就得参加建设。（。（不省略不省略）()我们天天穿衣吃饭，应该知道衣和饭的生产过程我们天天穿衣吃饭，应该知道衣和饭的生产过程。（。（承前省略承前省略）()掌握了拼音方案，我们学习普通话就方便多了掌握了拼音方案，我们学习普通话就方便多了。（蒙后省略蒙后省略）一一般般地地说说，分分句句的的主主语语相相同

5、同，是是以以省省略略为为常常的的。如如果果全全部部出出现现，就就带带有有强强调的修辞作用调的修辞作用。例如：。例如：(5)(5)时间就是生命，时间就是生命，|时间就是速度，时间就是速度，|时间就是力量。时间就是力量。(6)(6)我定睛望着他的脸，我定睛望着他的脸，|可是我不认识他，可是我不认识他，|但我又十分熟悉他但我又十分熟悉他。2021/8/9 星期一5复句的分句复句的分句分句主语不同分句主语不同 复复句句中中几几个个分分句句的的主主语语不不同同，通通常常是是不不能能省省掉掉一一个个的的。但但有有时时候候也也能能够够省省略略。这这种种省省略略，是是汉汉语语灵灵活活性性的的表表现现。但但运运

6、用用时时要要小小心心，要要注注意意到到后后面面分分句句省省略略的的主主语语，必必须须是是上上文文已已经出现过的，同时表意要明确，不能让人误会。例如：经出现过的，同时表意要明确，不能让人误会。例如：（1 1）人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。）人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（2 2）我也做过这种工作，）我也做过这种工作，(这种工作这种工作)不算太难。不算太难。(承前一分句的宾语而省略承前一分句的宾语而省略)（3 3）我们的研究工作取得了不少成绩，但（我们）丝）我们的研究工作取得了不少成绩，但（我们）丝 毫也不能自满。毫也不能自满。(“(“我们我们”承前一分句主语的定语而省略承前一

7、分句主语的定语而省略)2021/8/9 星期一6分句结构关系的表达方式分句结构关系的表达方式意意 合合 法法关系词语表达法关系词语表达法复句中分句的结构关系有复句中分句的结构关系有两种表达方式两种表达方式：意合法和关系词语表达法。：意合法和关系词语表达法。关系关系词语词语是可以用来联结分句并标明分句之间的关系的词语。用关系词语联结是可以用来联结分句并标明分句之间的关系的词语。用关系词语联结分句并标明分句之间的结构关系的方法，叫做分句并标明分句之间的结构关系的方法，叫做关系词语表达法关系词语表达法。不用关系。不用关系词语而以语序表达分句间的结构关系的方法，叫做词语而以语序表达分句间的结构关系的方

8、法，叫做意合法意合法。口语中意合法。口语中意合法占有很大比例，书面语中较少使用意合法。占有很大比例，书面语中较少使用意合法。2021/8/9 星期一7意意 合合 法法 有些复句各分句之间的联系，只是通过语序（即分句的排列次序）有些复句各分句之间的联系，只是通过语序（即分句的排列次序）来表示。例如：来表示。例如：（1 1）火生起来，炉子烧得通红，上头坐着一饭盒饭，盒盖上刻着）火生起来，炉子烧得通红，上头坐着一饭盒饭，盒盖上刻着禹龙大字样。禹龙大字样。这这句句话话从从“火火”说说到到“炉炉子子”，再再说说到到炉炉子子“上上头头”的的“一一饭饭盒盒饭饭”，再再说说到到“盒盒盖盖上上”刻刻的的字字，分

9、分句句之之间间的的关关系系，是是凭凭语语序序来来表表示示的的，用用不不上关联词语。也有可用可不用而以不用为常的。上关联词语。也有可用可不用而以不用为常的。(2)(2)今夜搭不上你的车，恐怕要走上半夜哩。今夜搭不上你的车，恐怕要走上半夜哩。(3)(3)白云朵朵，阳光灿烂。白云朵朵，阳光灿烂。(4)(4)天气暖和，下着小雨。天气暖和，下着小雨。(5)(5)时间就是生命，时间就是生命，|时间就是速度，时间就是速度，|时间就是力量。时间就是力量。2021/8/9 星期一8关系词语表达法关系词语表达法 在多数情况下，特别是在书面语中，复句中使用关联词语是很在多数情况下，特别是在书面语中，复句中使用关联词

10、语是很常见的。关联词语有的是连词，如常见的。关联词语有的是连词，如“虽然虽然”、“所以所以”；有的是副词，；有的是副词，如如“就就”、“才才”；有有的的是是词词组组，如如“另另一一方方面面”、“反反之之”。它它们们在表示在表示分句之间的关系上所起的作用，可以从下列几个方面来考察。分句之间的关系上所起的作用，可以从下列几个方面来考察。（一）有些复句中分句之间的关系，一定要用关联词语才能表示（一）有些复句中分句之间的关系，一定要用关联词语才能表示出来，去掉关联词语，分句就联系不起来。例如：出来，去掉关联词语，分句就联系不起来。例如：（1 1）尽管他有许多独特的创造，可是他一再把自己的成就归功）尽管

11、他有许多独特的创造，可是他一再把自己的成就归功于导师的指引。于导师的指引。如果把如果把“尽管尽管”、“可是可是”去掉，就看不出其中的联系了。去掉，就看不出其中的联系了。（二）一个复句包含分句较多，关系也比较复杂，不用关联词语就（二）一个复句包含分句较多，关系也比较复杂，不用关联词语就不能把各种关系清晰地表达出来。例如：不能把各种关系清晰地表达出来。例如：（2 2）工作的条件虽然很好，可是困难也还不少，如果我们对困难）工作的条件虽然很好，可是困难也还不少，如果我们对困难没有足够的估计，就会给工作带来损失。没有足够的估计，就会给工作带来损失。2021/8/9 星期一9关系词语表达法关系词语表达法（

12、三）有时候，一个复句用了关联词语表示一种关系，不用关联（三）有时候，一个复句用了关联词语表示一种关系，不用关联词语就表示另一种关系。例如词语就表示另一种关系。例如：（：（3 3）或者写封信去，或者拍份电报）或者写封信去，或者拍份电报去，叫他马上回来。去，叫他马上回来。这是选择关系，如果把这是选择关系，如果把“或者或者”去掉，就成为并去掉，就成为并列关系了。列关系了。（四）同一个关联词语有时也可以表示不同的关系。例如（四）同一个关联词语有时也可以表示不同的关系。例如：（：（4 4）就）就是剩下一个人，也要坚守阵地。（是剩下一个人，也要坚守阵地。（5 5）小王学习很好，就是有点骄傲。）小王学习很好

13、，就是有点骄傲。例（例（4 4）的）的“就是就是”用在句首，与用在句首，与“也也”呼应，表示让步关系，例呼应，表示让步关系，例（5 5）的的“就是就是”用在句中，表示转折关系。用在句中，表示转折关系。（五）表示分句之间的不同关系，要用不同的关联词语。例如：（五）表示分句之间的不同关系，要用不同的关联词语。例如：（8 8）因为你能够虚心学习，所以工作搞得好。（）因为你能够虚心学习，所以工作搞得好。（9 9）既然你能够虚心）既然你能够虚心学习，工作就一定搞得好。（学习，工作就一定搞得好。（1010）如果你能够虚心学习，工作就一定）如果你能够虚心学习，工作就一定搞得好。（搞得好。（1111）除非你能

14、够虚心学习，工作才会搞得好）除非你能够虚心学习，工作才会搞得好。这里用了四组不同的关联词语，组成了四个关系不同的复句。这里用了四组不同的关联词语，组成了四个关系不同的复句。2021/8/9 星期一10关系词语表达法关系词语表达法 有关联词语的句子不一定就是复句。因为关联词语除了连接分句有关联词语的句子不一定就是复句。因为关联词语除了连接分句之外，还可以连接词、词组、句子，甚至段落。例如：之外，还可以连接词、词组、句子，甚至段落。例如：（1212）我们这样的国家，可以而且应该用）我们这样的国家，可以而且应该用“伟大的伟大的”这几个字这几个字。(连接的是两个词连接的是两个词)（1313）既然建设祖

15、国需要不断提高人民的教育程度和科技文化水）既然建设祖国需要不断提高人民的教育程度和科技文化水平，我们知识分子就应该积极地担负起这个比较艰难但是十分光荣的平，我们知识分子就应该积极地担负起这个比较艰难但是十分光荣的任务任务。(“但是但是”连接的是两个词组连接的是两个词组)（1414）“祥林嫂怎么了？倒不如那时不留她。祥林嫂怎么了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面这样四婶有时当面这样说，似乎是警告他。然而她总是如此，全不见有伶俐起来的希望。他说，似乎是警告他。然而她总是如此，全不见有伶俐起来的希望。他们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去们于是想打发她走了，教她回到卫老婆子那里去(“于是于是”

16、连接的是连接的是两个句子，两个句子，“然而然而”连接的是两个段落连接的是两个段落)有时候，关联词语什么也不连接，有时候，关联词语什么也不连接，用在句子里只起强调的作用用在句子里只起强调的作用。例如例如“无论谁，都要参加劳动无论谁，都要参加劳动”这句话中的这句话中的“无论无论”就只有强调的作用。就只有强调的作用。这类句子是单句，不是复句。这类句子是单句，不是复句。2021/8/9 星期一11关系词语的分类关系词语的分类 (1)(1)分句连词分句连词：“因为、由于、既然、如果、要是、因为、由于、既然、如果、要是、假假如、只有、只要、虽然、即使、宁可、无论、不但、不如、只有、只要、虽然、即使、宁可、

17、无论、不但、不仅、尚且、与其、所以、因此、因而、以致、于是、以仅、尚且、与其、所以、因此、因而、以致、于是、以便、以免、那么、但是、可是、然而、不过、否则、不便、以免、那么、但是、可是、然而、不过、否则、不然、而且、何况、并且、甚至、或者、要么、然后、接然、而且、何况、并且、甚至、或者、要么、然后、接着着”等等。等等。在复句中，分句连同是辅助性语法成分，不算句子在复句中，分句连同是辅助性语法成分，不算句子成分。成分。“句子成分句子成分”是个有特定含义的术语，并不是在是个有特定含义的术语，并不是在句句子中出现的任何成分都是子中出现的任何成分都是“句子成分句子成分”。2021/8/9 星期一12关

18、系词语的分类关系词语的分类 （2 2）关联副词关联副词：“却、就、才、既、也、又、再、还、都、更却、就、才、既、也、又、再、还、都、更”等等。在复句中，关联副词有时单独使用，有时配对使用（既等等。在复句中，关联副词有时单独使用，有时配对使用（既又又，既既也也，又，又又又，也，也也也，再，再也也），有时跟连词呼应使用（只），有时跟连词呼应使用（只有有才才，只要，只要就就，如果，如果就就，无论无论都都）。关联副词）。关联副词 有的在起关联作用的同时明显又是句子里的状语，有的则主要有的在起关联作用的同时明显又是句子里的状语，有的则主要起关联作用，状语的性质不明显或不大明显。起关联作用，状语的性质不明

19、显或不大明显。如：如：(1)(1)不仅我应该去，你更应该去。不仅我应该去，你更应该去。(2)(2)只要你去，我就去。只要你去，我就去。(3)(3)这孩子又能干，又勤快，又体贴老人。这孩子又能干，又勤快，又体贴老人。例例(1)(1)，“更更”既有关联作用，又明显充当状语既有关联作用，又明显充当状语“更应该去更应该去”独立出独立出来站得住，而且意思不变。例来站得住，而且意思不变。例(2)(2)，“就就”跟跟“只要只要”呼应构成关联格呼应构成关联格式，式，“就去就去”独立出来意思有变化。例独立出来意思有变化。例(3)“(3)“又又又又又又”对应使用，对应使用，单说单说“又能干又能干”或或“又勤快又勤

20、快”都站不住。关联副词是副词中特殊的一类，都站不住。关联副词是副词中特殊的一类，析句时是否需要同时分析为状语，可以根据实际情况灵活处理。析句时是否需要同时分析为状语，可以根据实际情况灵活处理。2021/8/9 星期一13关系词语的分类关系词语的分类 （3 3）助词助词“的话的话”：“的话的话”用在假设分句末尾，标明分句与分用在假设分句末尾，标明分句与分句句之间具有假设和结果的关系。之间具有假设和结果的关系。（4 4）超词形式超词形式：a a“如果说、与其说、否则的话、不然的话如果说、与其说、否则的话、不然的话”等等带带“说说”或或“的的话话”的的超超词词形形式式。b b“不不是是、就就是是、而

21、而是是、要不是、要不是、若若不不是是”等等以以“是是”为为基基础础构构成成的的超超词词形形式式。c c“不不但但不不、不不但没但没有有”等等在在反反转转性性递递进进句句中中跟跟“反反而而”呼呼应应使使用用的的超超词词形形式式。d d“这就这就是说、换句话说是说、换句话说”等等分句与分句之间的关联性插说成分。分句与分句之间的关联性插说成分。超词形式情况比较复杂。应该特别注意：有的超词形式是超词形式情况比较复杂。应该特别注意：有的超词形式是跨语法跨语法单单位位的的非非完完整整形形式式。比比方方“不不但但不不A A，反反而而B”B”，按按层层次次关关系系，不不是是“不不但但不不A A，反反而而B”B

22、”，而而是是“不不但但TATA，反反而而B”B”。如如“不不但但不不哭哭，反反而笑而笑了了”，不不是是“不不但但不不哭哭，反反而而笑笑了了”，而而是是“不不但但不不哭哭，反反而而笑笑了了”。2021/8/9 星期一14复复句句和和单单句句的的区区别别 分句之间结构上互不包含，互相不作句子成分，没有句子成分之分句之间结构上互不包含，互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句最根本的区别。间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句最根本的区别。单句里的某个成分可以是主谓短语或复句形式，但是这并没有改单句里的某个成分可以是主谓短语或复句形式，但是这并没有改

23、变单句的性质。例如：变单句的性质。例如：宾语是主谓短语宾语是主谓短语(1)历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的。|主主|谓谓|动动|宾宾|主语是复句形式主语是复句形式(2)浓云重得象山，远山又淡得象云，是浓云重得象山，远山又淡得象云，是 这里常见的景象这里常见的景象。|主主|谓谓|动动|宾宾|2021/8/9 星期一15复复句句和和单单句句的的区区别别 复句中的分句同样可以用主谓短语或复句形式作句子成分。例复句中的分句同样可以用主谓短语或复句形式作句子成分。例如：如：(1)爹原来是个种田的庄稼人，爹原来是个种田的庄稼人，|他搞技术开发，是修竹哥指点的

24、。他搞技术开发，是修竹哥指点的。|主主|谓谓|（第二分句的主语是主谓短语）（第二分句的主语是主谓短语）(2)我有时爱坐在海边礁山上，我有时爱坐在海边礁山上，|望着潮涨潮落，云起云飞。望着潮涨潮落，云起云飞。|动动|宾宾|（第二分句的宾语是复句形式）（第二分句的宾语是复句形式）2021/8/9 星期一16复句分类的原则复句分类的原则复复 句句 的的 类类 型型 复复 句句 的的分分类类2021/8/9 星期一17 复复句句的的分分类原原则，可可以以概概括括为：从从关关系系出出发，用用标志志控制控制。为什什么么要要用用标志志来来控控制制关关系系？一一方方面面，关关系系属属于于隐含含的的语义范范畴畴

25、，理理解解起起来来有有灵灵活活性性，而而标志志则是是一一种种客客观存存在在的的形形式式实体体，不不会会因因人人而而异异，因因而而可可以以成成为客客观标准准。另另一一方方面面，关关系系和和标志志并并非非简单对应，只只有有抓抓住住标志志，让关关系系接接受受标志志的的控控制制，才才能能从从语法法上上对复复句句的的类属作出明确的判断。比属作出明确的判断。比较：现在在许多多事事情情都都搞搞清清楚楚了了，因因此此许多多人人都都觉得得在在精精神上高大了起来。神上高大了起来。现在在不不但但许多多事事情情都都搞搞清清楚楚了了，而而且且许多多人人都都觉得得在精神上高大了起来在精神上高大了起来。例例是是因因果果句句

26、，例例是是递进句句。这两两个个例例子子表表明明：逻辑基基础相相同同，由由于于用用了了不不同同的的标志志，形形成成了了不不同同的的复复句句句句式。如果不抓住式。如果不抓住标志，它志，它们的的类属很属很难说清。清。复复句句分分类类的的原原则则2021/8/9 星期一18 根根据据从从关关系系出出发用用标志志控控制制的的原原则，复复句句可可以以分分为十十一一类：因因果果句句、目目的的句句、假假设句句、条条件件句句、并并列列句句、连贯句、句、递进句、句、选择句、句、转折句、折句、让步句、假言逆步句、假言逆转句。句。在在关关系系上上，并并列列句句、连贯句句、递进句句、选择句句属属于于一一个个大大类型型，

27、它它们的的前前分分句句与与后后分分句句之之间存存在在着着这样那那样的的列列举性性；因因果果句句、目目的的句句、假假设句句、条条件件句句属属于于一一个个大大类型型，它它们的的前前分分句句与与后后分分句句之之间存存在在着着实际的的或或虚虚拟的的因因果果性性；转折折句句、让步步句句、假假言言逆逆转句句属属于于一一个个大大类型型，它它们的的前前分分句句与与后后分分句句之之间存存在在着着这样那那样的的转折性折性。现代代汉语复句的复句的类型型 （1）并列句）并列句|连贯句句|递进句句|选择句；句；（2）因果句）因果句|目的句目的句|假假设句句|条件句；条件句；（3）转折句折句|让步句步句|假言逆假言逆转句

28、。句。复复句句的的类类型型2021/8/9 星期一19并列句并列句 连贯句连贯句递进句递进句 选择句选择句并列句连贯句递进句选择句并列句连贯句递进句选择句 在关系上，并列句、连贯句、递进句、选择句属于一个大类型，它们的前分句与后分句之间存在着这样的或那样的列举性。这样的或那样的列举性。2021/8/9 星期一20并并列列句句 并列句是表示平列、对照、解注等关系的复并列句是表示平列、对照、解注等关系的复句。包括平列关系并列句、对照关系并列句和解句。包括平列关系并列句、对照关系并列句和解注关系并列句。注关系并列句。并列句的关系词语代表性的有：并列句的关系词语代表性的有：(1)(1)平列关系并列句平

29、列关系并列句:既既 A A，又又 B B (2)(2)对照关系并列句对照关系并列句:不是不是 A A，就是就是 B B (3)(3)解注关系并列句解注关系并列句:A A，就是说就是说 B B 2021/8/9 星期一21并并列列句句平列关系并列句平列关系并列句 这类并列句平列两种或几种情况。分句间常用这类并列句平列两种或几种情况。分句间常用“既既又又”、“既既也也”、“又又又又”、“也也也也”、“一一边边一一边边”、“一一面面一一面面”、“一一方方面面另另一一方方面面”等成对的标志，也可以单用等成对的标志，也可以单用“也也”或或“又又”。例如：。例如：（1 1）既要有克服困难的信心，又要有克服

30、困难的办法。）既要有克服困难的信心，又要有克服困难的办法。（2 2）我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。）我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。（3 3）她回答得那么流利自然，又记得那么正确。）她回答得那么流利自然，又记得那么正确。（4 4）这儿有密密的松树和参天的白杨，还有静静的溪流。）这儿有密密的松树和参天的白杨，还有静静的溪流。（5 5）一一方方面面必必须须对对材材料料有有高高度度的的概概括括，另另方方面面又又必必须须在在“画画龙龙点点睛睛”之之处作细腻的加工。处作细腻的加工。（6 6）我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福）我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由

31、此而获得的幸福生活。生活。(7)(7)鸡也飞了，蛋也打了。鸡也飞了，蛋也打了。并列分句有时不用关联词语。例如：并列分句有时不用关联词语。例如：（8 8）百花齐放是一种发展艺术的方法，百家争鸣是一种发展科学的方）百花齐放是一种发展艺术的方法，百家争鸣是一种发展科学的方法法。2021/8/9 星期一22并并列列句句对照关系并列句对照关系并列句 这类并列句常用这类并列句常用“不是不是而是而是”把甲乙两事加以对照把甲乙两事加以对照,表示肯表示肯定定、否否定定两两个个方方面面的的对对照照。分分句句间间常常用用“不不是是而而是是”，表表示示肯肯定、定、否定两个方面的对照；也可以不用关系词语，而通过反义词语

32、的运用形否定两个方面的对照；也可以不用关系词语，而通过反义词语的运用形式对照关系。式对照关系。由于这种并列关系的复句形式上用由于这种并列关系的复句形式上用“不是不是而是而是”，跟转折复，跟转折复句相似，而且语义上前后形成对照，所以很容易误认为是转折关系的复句相似，而且语义上前后形成对照，所以很容易误认为是转折关系的复句。从以上对比中可以看出，对照关系的并列复句和转折复句是不同的。句。从以上对比中可以看出，对照关系的并列复句和转折复句是不同的。对照关系并列复句对照关系并列复句 转折复句转折复句 我我不是不是不想走，不想走，而是而是目前还不能走。目前还不能走。我我虽然虽然想走，想走，但是但是目前不

33、目前不能走。能走。我我不是不是幸灾乐祸，幸灾乐祸，而是而是觉得那三部锅驼机更有可能拨给我们了。觉得那三部锅驼机更有可能拨给我们了。他他虽然虽然幸灾乐祸，幸灾乐祸，但是但是还是觉得那三部锅驼机还是觉得那三部锅驼机应该拨给我们。应该拨给我们。太和太和不是不是去抓蝴蝶，他去抓蝴蝶，他是是去抓电话线。去抓电话线。*太和太和虽然虽然去抓蝴蝶，去抓蝴蝶，但但是是去抓电话线。去抓电话线。这种对照关系也可以不用关联词语而用反义词语表示。例如：这种对照关系也可以不用关联词语而用反义词语表示。例如：敌人一天天敌人一天天烂烂下去，我们一天天下去，我们一天天好好起来。起来。虚心使人虚心使人进步进步，骄傲使，骄傲使人人

34、落后落后。2021/8/9 星期一23并并列列句句解注关系并列句解注关系并列句 这类并列句表明事物与事物之间的解注关系。这类并列句表明事物与事物之间的解注关系。分分句句间间有有时时用用“这这就就是是说说”“”“换换句句话话说说”之之类类关关联联性性插说，有时不用关系词语。有的先总后分，有的先插说，有时不用关系词语。有的先总后分，有的先分后总。例如：分后总。例如：(1)(1)考试委员会对陈伊玲的有两种意见：一种认为陈伊玲考试委员会对陈伊玲的有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一次。次。(2)“(2)“文如其人

35、文如其人”，就是说什么样的人就写什么样的文章。，就是说什么样的人就写什么样的文章。（3 3）一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。观主义。(4)(4)“三三个个臭臭皮皮匠匠，合合成成一一个个诸诸葛葛亮亮”，这这就就是是说说，群群众众有伟大的创造力。有伟大的创造力。2021/8/9 星期一24连连贯贯句句 连贯句连贯句是分句间具有先后相继关系的复句。是分句间具有先后相继关系的复句。几个分句几个分句一个接一个地说出连续的动作或连续的事件，这就是连一个接一个地说出连续的动作或连续的事件，这就是连贯关系。贯关系。连贯复句的分句或者是连贯复句的分句或

36、者是时间上的承接关系时间上的承接关系，说明几个，说明几个连续性的动作、行为或先后发生的几件事情；或者是连续性的动作、行为或先后发生的几件事情；或者是空空间上的承接关系间上的承接关系，说明按一定顺序的空间转换，或者是，说明按一定顺序的空间转换，或者是逻辑事理上的承接关系逻辑事理上的承接关系，等等。，等等。连贯关系不同于并列关系连贯关系不同于并列关系：并列关系的分句是互相对：并列关系的分句是互相对待的，成平行的待的，成平行的雁行式排列雁行式排列；连贯关系的分句是连续而；连贯关系的分句是连续而下，成相继的下，成相继的鱼贯式排列鱼贯式排列。连贯复句也不同于连动式连贯复句也不同于连动式：连贯复句的分句之

37、间：连贯复句的分句之间有停有停顿顿（书面上用逗号表示），连动式谓语中间没有停顿；（书面上用逗号表示），连动式谓语中间没有停顿；连贯复句的分句之间连贯复句的分句之间可以加上关联词语可以加上关联词语，连动式谓语中，连动式谓语中间不能加上关联词语；连贯复句的分句可以有间不能加上关联词语；连贯复句的分句可以有不同的主不同的主语语，连动式谓语只有一个主语。，连动式谓语只有一个主语。2021/8/9 星期一25 连贯关系常常连贯关系常常靠分句的排列次序来表示靠分句的排列次序来表示。这。这种连贯句不用关系词语，但可以把种连贯句不用关系词语，但可以把“接着、然接着、然后后”之类补加上去。例如：之类补加上去。例

38、如：（1 1）他他机机警警地地向向四四周周扫扫视视了了一一下下，把把手手一一挥挥，命令大家快进屋去。命令大家快进屋去。(2)他蹲下身子，背起那姑娘，一只手提起小他蹲下身子，背起那姑娘，一只手提起小皮箱，急步朝街中心走去。皮箱，急步朝街中心走去。连连贯贯句句2021/8/9 星期一26 连贯句的典型标志是连贯句的典型标志是“接着接着”和和“然后然后”，“就、就、又、才、于是又、才、于是”等有时具有相同的作用。例如：等有时具有相同的作用。例如：（1 1）我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天）我们哪，第一天搜集英雄例子，第二天就就编，第编，第三天三天就就排，第四天排，第四天就就演。演。（2 2）大家讨

39、论完了领导秋收的事，）大家讨论完了领导秋收的事，接着接着主任主任便便谈起准谈起准备开渠的问题。备开渠的问题。（3 3）他向着敬爱的周老师深情地举手敬礼，）他向着敬爱的周老师深情地举手敬礼，然后然后那紧那紧握书包的手猛一挥，转身向学校所在方向跑去。握书包的手猛一挥，转身向学校所在方向跑去。(4)(4)河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，累月，越积越多，便便形成了今天世界上最咸的咸水湖形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。死海。连连贯贯句句2021/8/9 星期一27 递进句递进句是由两个有递进关系的分句组成的分复句，是由两个有递进关

40、系的分句组成的分复句，后一分句表示的意思比前一分句进了一层。后一分句表示的意思比前一分句进了一层。递进句的典型形式递进句的典型形式是是“不但不但而且而且”。“不不但但”和作用相同的和作用相同的“不仅、不只、不单、不光、非但不仅、不只、不单、不光、非但”等是预递词，等是预递词，“而且而且”和作用相同的和作用相同的“并且、甚至、就并且、甚至、就连、更连、更”等是承递词。等是承递词。预递词预递词和和承递词承递词可以成对出现，可以成对出现，也可以只出现一个。也可以只出现一个。所谓更进一层，所谓更进一层，可以表现在范围方面，数量方面，可以表现在范围方面，数量方面，程度方面，时间方面，以及其他方面程度方面

41、，时间方面，以及其他方面。因此，引进更进。因此，引进更进一层的意思是有好些关联词语可用。除一层的意思是有好些关联词语可用。除“而且（并）而且（并）”之外，副词之外，副词“也也”、“还还”、“更更”等也可以同等也可以同“不但不但”相呼应。相呼应。递递进进句句2021/8/9 星期一28 预递词预递词和和承递词承递词可以成对出现，也可以只出现一个。可以成对出现，也可以只出现一个。预预递词和承递词不管是出现一对还是出现一个，都可以保证递词和承递词不管是出现一对还是出现一个，都可以保证递进句式的成立。如果句子里预递词和承递词都不出现，递进句式的成立。如果句子里预递词和承递词都不出现，那么就不能认为是递

42、进句。例如那么就不能认为是递进句。例如(1)(1)不光不光铁会生锈，铁会生锈，就连就连铜铝等金属也会生锈。铜铝等金属也会生锈。(递进递进)(2)(2)铁会生锈，铜铝等金属也会生锈。铁会生锈，铜铝等金属也会生锈。（并列）（并列）(3)(3)鲁迅一生中鲁迅一生中不只不只写了大量的杂文，写了大量的杂文，还还写了很多篇小说。写了很多篇小说。（递进）（递进）(4)(4)鲁迅一生中写了大量的杂文，还写了很多篇小说。鲁迅一生中写了大量的杂文，还写了很多篇小说。（并列）（并列）下列复句都是递进关系的复句：下列复句都是递进关系的复句：(5)(5)我们科学工作的目的我们科学工作的目的不但不但在于认识世界，在于认识

43、世界，而且而且在于改造世界。在于改造世界。(6)(6)有计划地发展我国工业，有计划地发展我国工业，不仅不仅是很必要的，是很必要的，而且而且是很可能的。是很可能的。(7)(7)我们的祖国，我们的祖国，不只不只土地广阔，土地广阔，而且而且物产丰富。物产丰富。(8)(8)我们从事科学研究，我们从事科学研究，不光不光要有丰富的材料，要有丰富的材料，而且而且要有正确的观点。要有正确的观点。(9)(9)不但不但学生须要努力学习，教师学生须要努力学习，教师也也须要努力学习。须要努力学习。(10)(10)到八九岁时就到八九岁时就不但不但能挑能背，能挑能背，还还会种地了会种地了。递递进进句句2021/8/9 星

44、期一29 “不但不但而且而且”是递进复句的代表形式。它由两个是递进复句的代表形式。它由两个有递进关系的分句组成，后一分句表示的意思比前一分有递进关系的分句组成，后一分句表示的意思比前一分句进了一层。它表示以第一层为基点，向另一层意思承句进了一层。它表示以第一层为基点，向另一层意思承递推进，前后分句之间不含有转折关系。例如：递推进，前后分句之间不含有转折关系。例如：(1)(1)他他不仅不仅会作曲，会作曲，而且而且能演唱。能演唱。(递进递进)他他虽然虽然能作曲，能作曲，但是但是不会演唱。不会演唱。(转折转折)(2)(2)她她不仅不仅计算机专业知识学得好，计算机专业知识学得好，而且而且饱读诗文，写得

45、饱读诗文，写得一手好文章。一手好文章。(递进递进)她她虽然虽然计算机专业知识学得好，计算机专业知识学得好，但是但是文章写得不好。文章写得不好。(转折转折)递递进进句句2021/8/9 星期一30“不但不不但不反而反而”递进句递进句 采采用用“不不但但不不反反而而”形形式式的的递递进进句句这这是是一一种种反反转转性性递递进进句句。它它表示以一个否定意思为基点，向一个肯定意思反递推进。前分句用预递表示以一个否定意思为基点，向一个肯定意思反递推进。前分句用预递词词“不但不但”等，预递词后边用否定词等，预递词后边用否定词“不不”或或“没没”，后分句用，后分句用“反而、反而、反倒、相反、偏偏反倒、相反、

46、偏偏”等。例如：等。例如：(1)(1)他他不但不不但不像过去那样欣然颔首，像过去那样欣然颔首，反而反而发了一顿脾气。发了一顿脾气。(2)(2)他他非但非但没有赶紧缩回去，没有赶紧缩回去，偏偏偏偏腆着脸笑嘻嘻地走过来。腆着脸笑嘻嘻地走过来。这类递进句中可以用这类递进句中可以用“却却”。一出现。一出现“却却”，便成为，便成为“递进递进+转折转折”的混合句式。例如：的混合句式。例如：(3)(3)这个从小到大受无数次拘留、教养、判刑的惯犯，这个从小到大受无数次拘留、教养、判刑的惯犯，不仅不不仅不总结总结历史经验教训，历史经验教训，却反而却反而在如何能逃避法律制裁上下功夫。（流星贼在如何能逃避法律制裁上

47、下功夫。（流星贼王）王）这类递进句的后分句也可以不用这类递进句的后分句也可以不用“反而反而”，而用，而用“而且而且”。不过，。不过，“而且而且”可以换成可以换成“反而反而”，只是用了，只是用了“而且而且”之后不能再用之后不能再用“却却”。如：如：(4)从此，两个孩子从此，两个孩子不仅不仅没有再得到一个父亲，没有再得到一个父亲，而且而且又失去了自己的又失去了自己的母亲。（乔雪竹弟弟、妹妹、哥哥啊！）母亲。（乔雪竹弟弟、妹妹、哥哥啊！）递递进进句句2021/8/9 星期一31 “尚且尚且何况何况”形式的递进句形式的递进句 这是一种反逼性递进句。它表示以一层意思为基点向相比之下不值这是一种反逼性递进

48、句。它表示以一层意思为基点向相比之下不值一提的另一层意思反逼推进。前分句用一提的另一层意思反逼推进。前分句用“尚且尚且”，后分句用，后分句用“何况何况”。有时有时“尚且尚且”和和“何况何况”成对出现，有时只出现其中一个。如：成对出现，有时只出现其中一个。如：（4040）小伙子）小伙子尚且尚且搬不动，搬不动，何况何况老头！老头！（4141）小伙子）小伙子尚且尚且搬不动，老头怎么能行？搬不动，老头怎么能行？（4242）小伙子都搬不动，何况老头，更何况这些老头没有一个不是）小伙子都搬不动，何况老头，更何况这些老头没有一个不是面黄肌瘦的！面黄肌瘦的！“不但不但而且而且”是以层递方式表示是以层递方式表示

49、“由浅人深由浅人深”，“尚且尚且何何况况”是以层递方式表示是以层递方式表示“以深证浅以深证浅”。由于采用层递方式，。由于采用层递方式，“尚且尚且何况何况”跟跟“不但不但而且而且”同属递进句；由于表示以深证浅，具有同属递进句；由于表示以深证浅，具有推推断性，断性，“尚且尚且何况何况”在语义关系上跟在语义关系上跟“既然既然就就”相通。相通。“别说别说”有时用作关系词语，表示递进关系。它出现在前分句时，有时用作关系词语，表示递进关系。它出现在前分句时，大体相当于大体相当于“不仅不仅”，整个复句表示，整个复句表示“由浅入深由浅入深”；它出现在后分句时，；它出现在后分句时，大体相当于大体相当于“何况何况

50、”，整个复句表示，整个复句表示“以深证浅以深证浅”。如：。如：（4343）别说别说是嫁妆，连一双像样的鞋是嫁妆，连一双像样的鞋都都没有穿出来。没有穿出来。（4444）连连一双像样的鞋一双像样的鞋都都没有穿出来，没有穿出来，别说别说是嫁妆！是嫁妆！递递进进句句2021/8/9 星期一32 选择句选择句是分句间具有选择关系的复句。是分句间具有选择关系的复句。两个两个或两个以上分句，分别说出几样事情，表示要在或两个以上分句，分别说出几样事情，表示要在这几样事情中选择一样，这就是这几样事情中选择一样，这就是选择关系选择关系。选择句可以分为任选句、限选句和决选句三选择句可以分为任选句、限选句和决选句三种