人教版高一化学二氧化硫的性质和作用课件 苏教.ppt

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1、无色气体无色气体无色气体无色气体刺激性刺激性刺激性刺激性有毒有毒易液化（易液化（易液化（易液化（10101010）密度密度密度密度:比空气比空气比空气比空气大大大大结论：结论：结论：结论：SOSOSOSO2 2 2 2易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水颜色状态气味：颜色状态气味：颜色状态气味：颜色状态气味：扇闻法扇闻法探究探究探究探究：向集满：向集满：向集满：向集满SOSOSOSO2 2 2 2矿泉水瓶中加少量水，旋紧瓶塞振荡矿泉水瓶中加少量水，旋紧瓶塞振荡矿泉水瓶中加少量水，旋紧瓶塞振荡矿泉水瓶中加少量水，旋紧瓶塞振荡现象：现象：现象：现象：瓶子被压扁瓶子被压扁瓶子被压扁瓶子被压扁SOSOSO

2、SO2 2 2 2是是是是无色，有无色，有无色，有无色，有刺激性刺激性刺激性刺激性，易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水，密度密度 空气的空气的空气的空气的有毒有毒气体气体气体气体二氧化硫二氧化硫二氧化硫的性质和作用二氧化硫的性质和作用2021/8/9 星期一1试一试：向矿泉水瓶溶液加入紫色石蕊试液试一试：向矿泉水瓶溶液加入紫色石蕊试液,现象怎样现象怎样?现象现象:石蕊石蕊溶液变红溶液变红结论结论:溶液溶液pHpH7 7SOSO2 2+H+H2 2O O H H2 2SOSO3 32021/8/9 星期一2H H2 2S S-2-2S S0 0SOSO2 2+4+4SOSO3 3+6+6、SOSO

3、2 2化学性质化学性质还原性还原性氧化性氧化性2021/8/9 星期一3探究探究2:2:SOSO2 2的还原性的还原性向两支装向两支装SOSO2 2溶液的试管溶液的试管,加加BaClBaCl2 2溶液溶液,其中一支其中一支再再加过氧化氢加过氧化氢,振荡振荡,稍后加稀硝酸稍后加稀硝酸生成不溶于酸的白色沉淀生成不溶于酸的白色沉淀现象现象:结论结论:SOSO2 2具有还原性具有还原性 H H2 2SOSO3 3+H+H2 2O O2 2=H=H2 2SOSO4 4+H+H2 2O O H H2 2SOSO3 3H H2 2SOSO4 4BaClBaCl2 2BaSOBaSO4 4 H H2 2SOS

4、O4 4+BaCl+BaCl2 2=BaSO=BaSO4 4+2HCl+2HCl H H2 2O O2 2生成白色沉淀生成白色沉淀2021/8/9 星期一42 2、1 1号号试管恢复变红试管恢复变红,2,2号试管无变化号试管无变化探究探究3 3：SOSO2 2的漂白性的漂白性现象：现象：现象：现象：结论：结论：结论：结论：SOSO2 2有有漂白性漂白性向装向装SO2试管加品红试管加品红,另一支装品红试管加另一支装品红试管加氯水氯水现象现象现象现象?加热两支试管加热两支试管现象？现象？现象？现象？能否使紫色石蕊试液褪色？能否使紫色石蕊试液褪色？加氯水加氯水2 2不能漂白指示剂不能漂白指示剂1 1

5、、品红溶液都褪色、品红溶液都褪色无色的物质无色的物质SOSO2 2+有色物质有色物质化合化合化合化合分解分解加品红加品红1 1SOSO2 22021/8/9 星期一5物质物质HClOHClOHClOHClOSOSOSOSO2 2 2 2活性炭活性炭活性炭活性炭实质实质效果效果氧化漂白氧化漂白氧化漂白氧化漂白化合漂白化合漂白化合漂白化合漂白物理漂白物理漂白物理漂白物理漂白永久性永久性永久性永久性暂时性暂时性暂时性暂时性暂时性暂时性暂时性暂时性2021/8/9 星期一6“黄黄”银耳是怎样银耳是怎样“长长”成成“白里透红白里透红”的呢？的呢？2021/8/9 星期一7二、酸雨的形成、危害与防治二、酸

6、雨的形成、危害与防治SOSO2 2 SOSO3 3 H H2 2SOSO4 4O O2 2+2H+2H2 2SOSO3 3=2H=2H2 2SOSO4 4SOSO3 3+H+H2 2O=HO=H2 2SOSO4 42SO2SO2 2+O+O2 2 2SO2SO3 3催化剂催化剂SOSO2 2+H+H2 2O OH H2 2SOSO3 32021/8/9 星期一82021/8/9 星期一9左侧图片摄于左侧图片摄于19081908年年右侧图片摄于右侧图片摄于19681968年年2021/8/9 星期一102021/8/9 星期一112021/8/9 星期一121.1.对人体健康造成直接危害对人体健

7、康造成直接危害4.4.破坏建筑物破坏建筑物3.3.使土壤酸性增强、湖泊酸化，生态环境受损使土壤酸性增强、湖泊酸化，生态环境受损2.2.破坏森林、草原和农作物破坏森林、草原和农作物酸雨的危害酸雨的危害开发新型洁净能源（氢能）开发新型洁净能源（氢能）开发新型洁净能源（氢能）开发新型洁净能源（氢能）含硫燃料脱硫含硫燃料脱硫含硫燃料脱硫含硫燃料脱硫回收利用回收利用回收利用回收利用SOSOSOSO2 2 2 2废气废气废气废气提高环保意识，加强国际合作提高环保意识，加强国际合作提高环保意识，加强国际合作提高环保意识，加强国际合作酸雨的防治酸雨的防治2021/8/9 星期一13本本本本 课课课课 小小小小

8、 结结结结一、一、一、一、SO SO SO SO2 2 2 2的性质的性质的性质的性质1 1 1 1、物理性质：无色、刺激性、物理性质：无色、刺激性、物理性质：无色、刺激性、物理性质：无色、刺激性,有毒气体，易溶于水。有毒气体，易溶于水。有毒气体，易溶于水。有毒气体，易溶于水。2 2 2 2、化学性质、化学性质、化学性质、化学性质三、二氧化硫与环境污染三、二氧化硫与环境污染三、二氧化硫与环境污染三、二氧化硫与环境污染1 1 1 1、酸雨：、酸雨：、酸雨：、酸雨：PH 5.6 PH 5.6 PH 5.6 PH 5.6的雨水的雨水的雨水的雨水2 2 2 2、酸雨的危害与防治：、酸雨的危害与防治：、

9、酸雨的危害与防治：、酸雨的危害与防治：二、二、二、二、SOSOSOSO2 2 2 2的产生与危害的产生与危害的产生与危害的产生与危害酸性氧化物：酸性氧化物：酸性氧化物：酸性氧化物：SOSOSOSO2 2 2 2+H+H+H+H2 2 2 2O=HO=HO=HO=H2 2 2 2SOSOSOSO3 3 3 3 还原性：还原性：还原性：还原性：漂白性：与有机物结合生成无色物质，不稳定漂白性：与有机物结合生成无色物质，不稳定漂白性：与有机物结合生成无色物质，不稳定漂白性：与有机物结合生成无色物质，不稳定 H H2 2SOSO3 3+H+H2 2O O2 2=H=H2 2SOSO4 4+H+H2 2O

10、 O 氧化性氧化性氧化性氧化性2021/8/9 星期一142.2.2.2.下列关于氯气和二氧化硫说法中，正确的是下列关于氯气和二氧化硫说法中，正确的是下列关于氯气和二氧化硫说法中，正确的是下列关于氯气和二氧化硫说法中，正确的是 （）A.A.A.A.二氧化硫和氯气都是强的氧化剂二氧化硫和氯气都是强的氧化剂二氧化硫和氯气都是强的氧化剂二氧化硫和氯气都是强的氧化剂B.B.B.B.在通常状况下，二氧化硫比氯气易溶于水在通常状况下，二氧化硫比氯气易溶于水在通常状况下，二氧化硫比氯气易溶于水在通常状况下，二氧化硫比氯气易溶于水C.C.C.C.将二氧化硫和氯气以等物质的量混合后，通过品红溶将二氧化硫和氯气以

11、等物质的量混合后，通过品红溶将二氧化硫和氯气以等物质的量混合后，通过品红溶将二氧化硫和氯气以等物质的量混合后，通过品红溶液，漂白效果是二者作用效果之和液，漂白效果是二者作用效果之和液，漂白效果是二者作用效果之和液，漂白效果是二者作用效果之和D.D.D.D.二氧化硫和氯气的漂白原理相同二氧化硫和氯气的漂白原理相同二氧化硫和氯气的漂白原理相同二氧化硫和氯气的漂白原理相同B1 1 1 1、列举至少两种可以用来鉴别、列举至少两种可以用来鉴别、列举至少两种可以用来鉴别、列举至少两种可以用来鉴别SOSOSOSO2 2 2 2和和和和COCOCOCO2 2 2 2的方法的方法的方法的方法 .1 1 1 1、

12、闻气味、闻气味、闻气味、闻气味2 2 2 2、通入品红溶液中、通入品红溶液中、通入品红溶液中、通入品红溶液中2021/8/9 星期一153 3 3 3、你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是（、你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是（、你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是（、你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是（）少用煤做燃料少用煤做燃料少用煤做燃料少用煤做燃料把工厂的烟囱造高把工厂的烟囱造高把工厂的烟囱造高把工厂的烟囱造高燃料脱硫；燃料脱硫；燃料脱硫；燃料脱硫；在已在已在已在已经酸化的土壤中加石灰经酸化的土壤中加石灰经酸化的土壤中加石灰经酸化的土壤中加石灰开发新能源。开发新能源。

13、开发新能源。开发新能源。A A A A、B B B B、C C C C、D D D D、C2021/8/9 星期一16一份雨水样品一份雨水样品,隔一段时间测一次隔一段时间测一次pHpH值结果如下值结果如下:雨水的雨水的pHpH值逐渐减小值逐渐减小,原因原因?测试时间测试时间 0 0小时后小时后1 1小时后小时后2 2小时后小时后4 4小时后小时后5 5小时后小时后雨水雨水PHPH值值 4.744.744.634.634.574.574.534.534.534.532SO2SO2 2+O+O2 2 2SO2SO3 3催化剂催化剂SOSO2 2+H+H2 2O OH H2 2SOSO3 3SOSO3 3+H+H2 2O=HO=H2 2SOSO4 4O O2 2+H+H2 2SOSO3 3=H=H2 2SOSO4 42021/8/9 星期一172021/8/9 星期一18