人教版高三物理一轮复习 第6章第4课时 实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度课件 鲁科.ppt
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1、机机械械振振动动 机机械械波波4实验:探究单摆的运动、实验:探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度用单摆测定重力加速度第六章2021/8/9 星期一1一、实验目的一、实验目的1.探究影响单摆振动周期的因素探究影响单摆振动周期的因素.2.利用单摆测定重力加速度利用单摆测定重力加速度.2021/8/9 星期一2二、实验原理二、实验原理1.用用控控制制变变量量法法测测量量在在摆摆角角、摆摆球球质量和摆长分别不同情况下单摆的周期质量和摆长分别不同情况下单摆的周期.2.在摆角不大于在摆角不大于5的前提下,由周的前提下,由周期公式得期公式得,计算计算当地的重力加速度当地的重力加速度.2021/8/9 星期一
2、3三、实验器材铁架台和铁夹,中心带有小孔的金属小球3个(其中有两个质量、大小相同),约1m长的细线,毫米刻度尺,秒表,游标卡尺.四、实验步骤1.探究影响单摆振动周期的因素考虑到各种可能的因素,需要准备若干单摆能够满足实验对摆球(铁球)质量大小和摆长的要求和测量单摆振动周期的计时器.2021/8/9 星期一4(1)探究周期与摆角的关系;探究周期与摆角的关系;(2)探究周期与摆球质量的关系;探究周期与摆球质量的关系;(3)探究周期与摆长的关系探究周期与摆长的关系.结结论论:通通过过探探究究得得出出的的结结论论是是:.单摆的摆动周期仅与摆长有关,单摆的摆动周期仅与摆长有关,与摆角和摆球质量无关与摆角
3、和摆球质量无关2021/8/9 星期一52.利用单摆测当地重力加速度(1)组装单摆;(2)测量摆长;(3)测量完成3050次全振动时间,算出周期;(4)改变摆长,重复(2)(3)的操作;2021/8/9 星期一6(5)数据处理方法数据处理方法方法一方法一(公式法公式法):将实验数据代入公:将实验数据代入公式式 ,求求出出每每次次重重力力加加速速度度的的值值,然然后后求求g的平均值,即为本地的重力加速度的平均值,即为本地的重力加速度.方法二方法二(图象法图象法):利用实验中的数据进行:利用实验中的数据进行T2l图图象象处处理理,从从单单摆摆的的周周期期公公式式知知道道,当当重重力力加加速速度度g
4、一一定定时时,单单摆摆的的摆摆动动周周期期T2跟跟摆摆长长l成成正正比比,将将实实验验的的数数据据作作相相应应的的转转换换,即即算算出出T2,将将数数据据点点描描绘绘到到T2l图图象象中中去去,则则能能通通过过图象的斜率求出重力加速度的值图象的斜率求出重力加速度的值.2021/8/9 星期一73.将测得的重力加速度与当地重力加速度的数值进行比较,分析产生误差的可能原因.2021/8/9 星期一8五、注意事项1.选择材料时应选择细而且不易伸长的线,长度一般不应短于1m,小球应选密度较大的金属球,直径应较小,一般不超过2cm.2.单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动而使摆
5、线下滑,摆长改变.2021/8/9 星期一93.注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5.4.摆球摆动时,要使之保持在同一竖直面内,不要形成圆锥摆,检查摆是否在同一个平面内应从侧面观察摆的摆动情况.2021/8/9 星期一105.计算单摆的振动次数时,应以摆球通过最低位置时开始计时,以后摆球应从同一方向通过做有标志的最低点时计数,并且采用倒数到0开始计时计数的方法,即、4、3、2、1、0,在数到“0”时同时按下秒表停止计时计数经若干次全振动后也应在摆球经最低点时停止上升6.要测出30到50次全振动的时间,取平均值的办法求周期.7.单摆摆长应在悬挂重物时测量,应为摆线长与摆球半径之和.2021/8
6、/9 星期一11六、误差分析1.本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求即:悬点是否固定,球、线是否符合要求,振动是圆锥摆还是同一竖直平面内的摆动以及测量摆长是否出现失误等等,只要注意到了这些,就可使系统误差减小到可忽略的范围2021/8/9 星期一122021/8/9 星期一13探究单摆的运动探究单摆的运动 某某同同学学在在探探究究影影响响单单摆摆周周期期的的因因素素时时有有如下操作,请判断是否恰当如下操作,请判断是否恰当(填填“是是”或或“否否”)(1)把单摆从平衡位置拉开约把单摆从平衡位置拉开约5释放;释放;_(2)在摆球经过最低点时启动秒表计时;在摆球经过最低点时启动秒表计时;
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