人教版高三语文高考复习之文言文断句课件.ppt

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1、文言文断句文言文断句湖南省汨罗市第五中学黄建平2021/8/9 星期一1断句笑话明日逢春好不晦气明日逢春好不晦气终年倒运少有余财终年倒运少有余财明日逢春好明日逢春好/不晦气不晦气终年倒运少终年倒运少/有余财有余财明日逢春明日逢春/好不晦气好不晦气终年倒运终年倒运/少有余财少有余财2021/8/9 星期一2断句解读标点在中国是近代的产物，中国古代没有标点在中国是近代的产物，中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末人读书都要自己断句，常常在一句话的

2、末了用了用“。”断开，叫断开，叫“句句”；在一句之内；在一句之内语气停顿的地方用语气停顿的地方用“，”断开，叫断开，叫“读读”。2021/8/9 星期一3考点解析20042004年，断句被列入北京高考语文考试年，断句被列入北京高考语文考试说明。作为一项能力来考查。说明。作为一项能力来考查。20052005年复年复旦大学自主招生试题中也出现了给文言文旦大学自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目，加标点的题目，20052005、20062006全国高考有多全国高考有多个省市考了文言文断句。个省市考了文言文断句。20102010年湖南拟将年湖南拟将文言断句列入高考内容。出题形式可能有文言断句列入

3、高考内容。出题形式可能有两种：客观题：选择断句的正确选项；主两种：客观题：选择断句的正确选项；主观题：用观题：用“/”“/”给文言句子断句。给文言句子断句。2021/8/9 星期一4真题回放20072007北京卷北京卷11.11.用斜线（用斜线（/）给下列短文划直）给下列短文划直线的部分断句。（线的部分断句。（5 5分）分）太太 宗宗 谓谓 太太 子子 少少 师师 萧萧 瑀瑀 曰曰 朕朕 少少 好好 弓弓 矢矢 得得 良良 弓弓 十十 数数 自自 谓谓 无无 以以 加加 近近 以以 示示 弓弓 工工 乃乃 曰曰 皆皆 非非 良良 材材 朕朕 问问 其其 故故 工工 曰曰 木木 心心 不不 直直

4、 则则 脉脉 理理 皆皆 邪邪 弓弓 虽虽 劲劲 而而 发发矢矢 不不 直。朕始寤向直。朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！能尽，况天下之务，其能遍知乎！2021/8/9 星期一5真题回放20072007北京卷北京卷11.11.用斜线（用斜线（/）给下列短文划直）给下列短文划直线的部分断句。（线的部分断句。（5 5分）分）太太 宗宗 谓谓 太太 子子 少少 师师 萧萧 瑀瑀 曰曰/朕朕 少少 好好 弓弓 矢矢/得得 良良 弓弓 十十 数数/自自 谓谓 无无 以以 加加/近近 以以 示示 弓弓 工工/乃乃 曰曰/皆皆

5、非非 良良 材材/朕朕 问问 其其 故故/工工 曰曰/木木 心心 不不 直直/则则 脉脉 理理 皆皆 邪邪/弓弓 虽虽 劲劲/而而 发发矢矢 不不 直。直。朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！2021/8/9 星期一6初步感知2021/8/9 星期一7合作探究根据你的做题体验及以往经验，根据你的做题体验及以往经验，讨论总结一下做文言断句题的讨论总结一下做文言断句题的方法。方法。对幻灯片 8标幻灯片 9修幻灯片 10总幻灯片11句幻灯片 12意幻灯片 13牛幻灯片 142021/8

6、/9 星期一82 2、许衡尝暑中行路渴甚道旁有梨众、许衡尝暑中行路渴甚道旁有梨众争取啖衡独危坐树下争取啖衡独危坐树下或问之或问之曰曰非其有非其有而取之不可也而取之不可也或或曰曰此梨无主此梨无主衡衡曰曰梨无梨无主吾心独无主乎。主吾心独无主乎。文言文在叙述人物的对话时，经常用文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰曰”“云云”“言言”等字，这为正确等字，这为正确断句，提供了方便。遇到断句，提供了方便。遇到“曰曰”“云云”“言言”等字，我们很容易根据上下等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。文判断出说话人以及所说的内容。返回幻灯片 72021/8/9 星期一94 4、向为身死而不受今为宫

7、室之美为之向为身死、向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎是亦不可以已乎此之谓失其此之谓失其本心。本心。发语词和句首的语气词发语词和句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等等以及表敬副词窃、请、谨、敢这些词常用在一句话的开头，有领起以及表敬副词窃、请、谨、敢这些词常用在一句话的开头，有领起全句的作用，前面可断句。全句的作用，前面可断句。有些常用在句首的关联词，如有些常用在句首的关联词，如“苟苟”“纵纵”“是故是故”“于是于是

8、”“向使向使”“然而然而”“无论无论”“至若至若”“是以是以”“继而继而”“纵使纵使”“然然则则”等前面大多可以断句。等前面大多可以断句。常在句首的时间词，如常在句首的时间词，如“顷之顷之”“向之向之”“未几未几”“已而已而”“斯斯须须”“既而既而”“俄而俄而”等，也可以帮助断句。等，也可以帮助断句。句末语气词句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面等后面可断句；可断句；常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；可断句；返回幻灯片 72021/8/9 星期一103

9、3、老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤而无父曰孤此四者天下之穷而无告者也。此四者天下之穷而无告者也。古人写文章，十分讲究工整，讲究对应，好古人写文章，十分讲究工整，讲究对应，好用对偶、排比、反复、对比、顶真等常用文用对偶、排比、反复、对比、顶真等常用文言文辞格，这也为我们正确断句提供了条件。言文辞格，这也为我们正确断句提供了条件。利用这一特点进行断句，可收到事半功倍的利用这一特点进行断句，可收到事半功倍的效果。效果。返回幻灯片 72021/8/9 星期一113 3、老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而

10、无父曰孤而无父曰孤此四者此四者天下之穷而无告者也。天下之穷而无告者也。文言文中，也往往有总分、分总的形式，文言文中，也往往有总分、分总的形式，据据此也可以进行断句。此也可以进行断句。返回幻灯片 72021/8/9 星期一124 4、向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而、向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今今为为所识穷所识穷乏者得我乏者得我而而为之为之是是亦不可以已亦不可以已乎此之谓乎此之谓失其本心。失其本心。文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。比如：“者，也”这种典型的判断句式。“不亦乎”“孰与乎”

11、“其乎”“安哉”“何为”等反问句式：“为所”“受于”“见于”等被动句式。“何之有”“唯是”等宾语前置句式。其它文言固定句式：“如何”“况乎”“何（以）为”“无乃乎”“得无乎”等。还有“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“何以”“于是”“然则”这些复音虚词，记住这些习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。返回幻灯片 72021/8/9 星期一13碰到断句篇章，不要急于答题，应当先诵读碰到断句篇章，不要急于答题，应当先诵读这个篇章，通过诵读，力求对全文的内容有这个篇章，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，个大体的了解

12、，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。遵循先易后难的原则。返回幻灯片 72021/8/9 星期一14牛刀小试2021/8/9 星期一15依法辨错指出下文中的断句错误并说说理由。指出下文中的断句错误并说说理由。鲁有执长竿入城鲁有执长竿入城/门者初竖门者初竖/执之不可入执之不可入/横横/执之亦不可执之亦不可/入计无所入计无所/出俄出俄/而有一老而有一老父至父至/曰吾非曰吾非/圣人但见事圣人但见事/多矣何多矣何/不以锯不以锯中截而入遂中截而入遂/依而截之。依而截之。2021/8/9 星期一16依法辨错指出下文中的

13、断句错误并说说理由。指出下文中的断句错误并说说理由。鲁有执长竿入城门者鲁有执长竿入城门者/初竖执之不可入初竖执之不可入/横横执之亦不可入执之亦不可入/计无所出计无所出/俄而有一老父至俄而有一老父至/曰曰/吾非圣人吾非圣人/但见事多矣但见事多矣/何不以锯中截何不以锯中截而入而入/遂依而截之。遂依而截之。2021/8/9 星期一17课堂总结“六据六据”法，定句法，定句读：读：1 1、据文意，定句读。、据文意，定句读。2 2、据标志，定句读。、据标志，定句读。3 3、据对话，定句读。、据对话，定句读。4 4、据总分，定句读。、据总分，定句读。5 5、据修辞，定句读。、据修辞，定句读。6 6、据句式，

14、定句读。、据句式，定句读。2021/8/9 星期一18课堂总结口诀口诀古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。排比对偶与反复，修辞提供好条件；排比对偶与反复，修辞提供好条件；操千曲，观千剑，断句也要常实践。操千曲，观千剑，断句也要常实践。2021/8/9 星期一19谢谢！2021/8/9 星期一202021/8/9 星期一21