人教版高三英语 非谓语动词语法填空专题训练总复习课件.ppt
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1、非谓语动词非谓语动词高三英语总复习语法填空专题训练课件:非谓语动词高三英语总复习语法填空专题训练课件:非谓语动词2021/8/9 星期一1 非非谓语动词是是语法填空的必考考点,法填空的必考考点,每年高考至少有每年高考至少有1道道题。不。不仅如此,掌握如此,掌握非非谓语动词的基本用法,的基本用法,对增增强强书面表面表达的文采和提高达的文采和提高阅读理解能力都有明理解能力都有明显的作用。的作用。首先,我首先,我们回回顾一下非一下非谓语动词的的语法功能法功能(在句中充当何种成分在句中充当何种成分):考点解密考点解密2021/8/9 星期一2主主语宾语表表语定定语状状语宾补动名名词不定式不定式分分词现
2、在,我在,我们简要回要回顾其主要考点:其主要考点:2021/8/9 星期一3考点考点1:作主语:作主语 表示表示一般一般的、的、泛指泛指的或的或习惯性习惯性的行为用的行为用-ing;表示表示具体具体的、的、一次性一次性的或的或将来将来的动作用的动作用to do。考点考点2:作表语:作表语(1)动名词和不定式作表语说明主语的具体内动名词和不定式作表语说明主语的具体内容。容。(2)分词作表语则说明主语的性质,像分词作表语则说明主语的性质,像puzzling,surprising,exciting等等-ing分词表示分词表示“令人令人的的(事物事物)”;像;像puzzled,surprised,ex
3、cited等等-ed分词表示分词表示“(人人)感到感到的的”。2021/8/9 星期一4考点考点3:作宾语:作宾语(1)有些动词只能用不定式作宾语。有些动词只能用不定式作宾语。如如refuse,expect,promise,decide,offer,pretend等。等。(类似动词和短语动词还有哪些?请补上类似动词和短语动词还有哪些?请补上)(2)有些动词只能用动名词作宾语。有些动词只能用动名词作宾语。如:如:keep,allow,finish,enjoy,mind,practice,avoid,admit,advise,consider,imagine,appreciate,escape,s
4、uggest等。等。(类似动词和短类似动词和短语动词还有哪些?请补上语动词还有哪些?请补上)(3)在表示在表示“需要需要”的的need,want和和require等后用等后用-ing形式的主动形式表示被动意义,也形式的主动形式表示被动意义,也可用不定式的被动式。可用不定式的被动式。2021/8/9 星期一5(4)在在forget,remember,regret,mean,try等等动词后既可接动名词,也可接不定式,但意动词后既可接动名词,也可接不定式,但意义差别较大。义差别较大。(5)在介词之后用动名词作宾语。在介词之后用动名词作宾语。注意注意to是是介词的短语,如介词的短语,如be/get
5、used to,be accustomed to(习惯于习惯于),contribute to,devote oneself to/be devoted to,get down to,look forward to等。等。(6)含介词的固定句式:含介词的固定句式:prevent/stop/keep sb./sth.from doing 阻止阻止做做2021/8/9 星期一6spend/waste time or money in doing 在做在做方面花费方面花费/浪费时间或金钱浪费时间或金钱have some difficulty/trouble in doing 在做在做方面有些困难方面有
6、些困难have a hard time in doing sth.做某事很艰难做某事很艰难there is no sense in doing做做是没有理由是没有理由/道理的道理的(7)介词后一般只能接动名词,但在表示介词后一般只能接动名词,但在表示“除除外外”的介词的介词but和和except后,有时可接后,有时可接不定式;当前面有行为动词不定式;当前面有行为动词do时,不定式不带时,不定式不带to;前面没有行为动词;前面没有行为动词do时,要带时,要带to。2021/8/9 星期一7考点考点4:作宾补:作宾补当宾语与作宾补的动词在逻辑上是当宾语与作宾补的动词在逻辑上是主动关系主动关系时,时
7、,用不定式用不定式(未来或全过程未来或全过程)或或-ing形式形式(正在进行正在进行或一直处于某种状态或一直处于某种状态);当宾语与作宾补的动词在逻辑上是当宾语与作宾补的动词在逻辑上是被动关系被动关系时,时,用用-ed形式。形式。请注意复习以下请注意复习以下6点:点:(1)在在ask,invite,encourage,advise,forbid,remind等动词后,用带等动词后,用带to的不定式作宾补。的不定式作宾补。(2)在在help后作宾补的不定式带不带后作宾补的不定式带不带to均可。均可。2021/8/9 星期一8(3)在在make,let,have等使役动词和等使役动词和feel,s
8、mell,hear,see,watch等感官动词后,一般用不带等感官动词后,一般用不带to的不定式作宾补,但在其被动式后作主语补足的不定式作宾补,但在其被动式后作主语补足语时,要加上语时,要加上to。(4)在在with的宾语后,若用的宾语后,若用-ed形式,表示宾语形式,表示宾语与与-ed形式在逻辑上是被动关系,且意味着该形式在逻辑上是被动关系,且意味着该动作已经完成;若用动作已经完成;若用-ing形式,表示宾语与形式,表示宾语与-ing形式在逻辑上是主动关系,且表示动作持续形式在逻辑上是主动关系,且表示动作持续进行。进行。2021/8/9 星期一9(5)get sb.to do sth.=h
9、ave sb.do sth.使某人做使某人做某事某事(主动、将来主动、将来);get/havedoing使使处于处于某一状态中某一状态中(主动、持续主动、持续);getdone=have sth.done请人做请人做/遭受遭受(被动被动)。(6)make oneself 后常用后常用understood,heard,seen,known等作宾补,表示让别人明白自己的意等作宾补,表示让别人明白自己的意思思/让自己讲的话被别人听到让自己讲的话被别人听到/让自己被别人看到让自己被别人看到/让自己被别人认识。让自己被别人认识。2021/8/9 星期一10考点考点5:作状语:作状语(1)在表示时间、让步
10、、方式或伴随情况时在表示时间、让步、方式或伴随情况时,非谓语,非谓语动词若与句子主语在逻辑上是主动关系,用动词若与句子主语在逻辑上是主动关系,用-ing形式,形式,若与句子主语在逻辑上是被动关系,用若与句子主语在逻辑上是被动关系,用-ed形式。形式。(2)不定式作状语不定式作状语只能放在句末,且不用逗号,多用只能放在句末,且不用逗号,多用于表示情绪或情感反应的动词、形容词于表示情绪或情感反应的动词、形容词(如如glad,sorry,surprised,frightened,delighted)之后,表示原因。之后,表示原因。(3)不定式表结果,不定式表结果,其动作发生在谓语动词之后,往其动作发
11、生在谓语动词之后,往往表示未曾预料到的或令人不快的,前面常加往表示未曾预料到的或令人不快的,前面常加only;也还用于也还用于tooto,enough to,so/suchas to等固定结构等固定结构中。中。-ing形式表示的结果,是伴随谓语动词的发生而形式表示的结果,是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生),谓语动词与现在分词产生的自然结果(同时发生),谓语动词与现在分词的动作是因果关系。的动作是因果关系。2021/8/9 星期一11(4)在作表语的形容词后或者作宾补的在作表语的形容词后或者作宾补的形容词后作状语,形容词后作状语,一般只用不定式。一般只用不定式。(5)表示目的时只能
12、用不定式,表示目的时只能用不定式,此时的此时的不定式可以放在句首。不定式可以放在句首。(6)在在“连词连词(如如when,while,if,though等等)+分词分词”结构中,结构中,当分词与主句主语当分词与主句主语是主动关系时用是主动关系时用-ing形式,是被动关系形式,是被动关系时用时用-ed形式。形式。2021/8/9 星期一12考点考点6:作定语:作定语(1)动词不定式作定语:常放在所修饰的名动词不定式作定语:常放在所修饰的名词之后,表示一个将来的动作,多用来修饰词之后,表示一个将来的动作,多用来修饰have、there be、with之后的名词,表示之后的名词,表示“有有要要”;或
13、修饰;或修饰“the+序数词序数词”。(2)分词作定语:被修饰的名词与分词是主分词作定语:被修饰的名词与分词是主动关系,用动关系,用-ing形式,是被动关系时用形式,是被动关系时用-ed形形式。式。2021/8/9 星期一13考点考点7:特殊句式:特殊句式Why not do sth.?=Why dont you do sth.?何不做某事呢?何不做某事呢?had better(not)do sth.最好最好(不不)做某事做某事would rather(not)do sth.宁愿宁愿(不不)做某事做某事would do A rather than do B=would rather do A
14、than do B=prefer to do A rather than do B=prefer doing A to doing B 宁做宁做A事不做事不做B事事2021/8/9 星期一14考点考点8:独立结构:独立结构(1)-ing形式的独立成分:形式的独立成分:judging by/from(根据根据判断判断),generally speaking(一般一般说来说来),strictly speaking(严格说来严格说来),frankly speaking(坦率地说坦率地说)等。等。(2)不定式的独立结构:不定式的独立结构:to tell you the truth(和你说实话吧和你说实
15、话吧),to make things worse(情况更糟的是情况更糟的是)等。等。(3)用作介词或连词的用作介词或连词的considering(考虑到,考虑到,就就而言而言)和和given(考虑到考虑到)后接名词或后接名词或that从从句。句。2021/8/9 星期一15 解答语法填空时,首先分析句子结构,解答语法填空时,首先分析句子结构,若句子已有谓语动词且不是并谓语时,所给若句子已有谓语动词且不是并谓语时,所给动词必定用非谓语动词;然后分析该非谓语动词必定用非谓语动词;然后分析该非谓语动词在句中作什么句子成分,初定作该成分动词在句中作什么句子成分,初定作该成分的应是哪一种或几种非谓语动词
16、形式;最后的应是哪一种或几种非谓语动词形式;最后再根据非谓语动词各自的特点和用法,同时再根据非谓语动词各自的特点和用法,同时看谓语动词有没有特别的要求,再结合与逻看谓语动词有没有特别的要求,再结合与逻辑主语的关系,确定该填哪种形式。辑主语的关系,确定该填哪种形式。解解题技巧技巧2021/8/9 星期一16另外,在确定用另外,在确定用-ing形式形式还是用是用-ed形式,用形式,用to do还是用是用to be done时,都是由,都是由该非非谓语动词与与逻辑主主语是主是主动关系关系还是被是被动关系来确定关系来确定的。那么,如何找出非的。那么,如何找出非谓语动词的的逻辑主主语?这与非与非谓语动词
17、在句中作何种成分有关,在句中作何种成分有关,详见下表:下表:充当句充当句子成分子成分宾语 表表语状状语定定语宾补逻辑主主语句子的主句子的主语所修所修饰的的词句子的句子的宾语2021/8/9 星期一17例例1the proverb,“plucking up a crop 32 (help)it grow”,is based on the following story.(2008年广东年广东)实例剖析例剖析 分析:因句中已有谓语分析:因句中已有谓语is based,而,而“plucking up a crop 32 (help)it grow”是是the proverb的同位语,是一个名词短语而
18、非同位语的同位语,是一个名词短语而非同位语从句,因此,从句,因此,help应是非谓语动词;应是非谓语动词;“帮助禾帮助禾苗长苗长”是是“将禾苗拨起来将禾苗拨起来”的目的,作目的状的目的,作目的状语,用动词不定式,故填语,用动词不定式,故填to help。2021/8/9 星期一18例例2 While she was getting me _34_(settle)into a tiny but clean room(2007年广年广东东)分析:因句中已有谓语分析:因句中已有谓语was getting,所以,所以settle应是非谓语动词;又由应是非谓语动词;又由settle sb.into/in
19、/on(使某人舒服地处于某处使某人舒服地处于某处)可知,可知,me与与settle是被动关系,要用过去分词用宾是被动关系,要用过去分词用宾补,故填补,故填settled。2021/8/9 星期一19考点击破考点击破2021/8/9 星期一20一、单句填空:一、单句填空:用括号中所给动词的适当形式填空。用括号中所给动词的适当形式填空。1._(walk)is a good form of exercise for both young and old.(全国全国)2.Eugenes never willing to alter any of his opinions.Its no use _(ar
20、gue)with him.(上海上海)3.Please remain _(seat);the winner of the prize will be announced soon.(辽宁辽宁)4.Can I smoke here?Sorry.We dont allow _(smoke)here.(江苏江苏)Walking arguing seated smoking 2021/8/9 星期一215.It is difficult to imagine his _(accept)the decision without any consideration.(陕西陕西)6.I cant stand
21、 _(work)with Jane in the same office.She just refuses _(stop)talking while she works.(北京北京)7.As a result of the serious flood,two-thirds of the buildings in the area need _(repair).(陕西陕西)8.Susan wanted to be independent of her parents.She tried _(live)alone,but she didnt like it and moved back home.
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