人教版高中政治 《神奇的货币》课件新人教必修1.ppt

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1、神奇的货币神奇的货币2021/8/9 星期一1第一套人民币第一套人民币2021/8/9 星期一22021/8/9 星期一3学习目标学习目标1识记货币的本质、基本职能和纸币的含义识记货币的本质、基本职能和纸币的含义2理解货币产生的必然性、价格与价值关系理解货币产生的必然性、价格与价值关系3树立正确的金钱观树立正确的金钱观2021/8/9 星期一4学习要求1什么是商品？什么是商品？2为什么会产生货币？为什么会产生货币？3价值尺度与流通手段有什么不同？价值尺度与流通手段有什么不同？4为什么会出现纸币？为什么会出现纸币？5纸币的发行量是不是越多越好？该如纸币的发行量是不是越多越好？该如何确定纸币的发行

2、量？何确定纸币的发行量？6通货膨胀和通货紧缩比较。通货膨胀和通货紧缩比较。2021/8/9 星期一5一、一、货货币币的的本本质质2021/8/9 星期一6商品商品用于用于的的交换交换劳动产品劳动产品试一试试一试下列选项中属于商品的是下列选项中属于商品的是（）A原始森林原始森林B自产自用的粮食自产自用的粮食C商店里卖的电器商店里卖的电器 D援助灾区的物援助灾区的物 C1、商品的含义、商品的含义2021/8/9 星期一7商品的属性商品的属性使用价值使用价值和和价值价值1、商品的属性、商品的属性使用价值（自然属性）和价值（社会属性与本质使用价值（自然属性）和价值（社会属性与本质属性）的概念属性）的概

3、念使用价值和价值的关系：使用价值和价值统一于使用价值和价值的关系：使用价值和价值统一于商品中，使用价值是价值的物质承担者商品中，使用价值是价值的物质承担者命题：有使用价值的不一定有价值，有价值的命题：有使用价值的不一定有价值，有价值的一定有使用价值一定有使用价值2021/8/9 星期一8思考：根据商品使用价值和价值之思考：根据商品使用价值和价值之间的关系，说明商品生产者如何获间的关系，说明商品生产者如何获利？利？注重商品质量，根据市场需求生产注重商品质量，根据市场需求生产适销对路的高质量商品适销对路的高质量商品2021/8/9 星期一9货币货币从商品中分离出来固定地充当一从商品中分离出来固定地

4、充当一般等价物的商品。般等价物的商品。本质本质一般等价物一般等价物商商品品交交换换的的阶阶段段最初的物物交换最初的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换商品商品一般等价物一般等价物商品商品商品商品货币货币商品商品2、货币的产生及其本质、货币的产生及其本质2021/8/9 星期一10二、二、货货币币的的基基本本职职能能2021/8/9 星期一11电脑8000元/台货币货币执行执行价值尺度价值尺度职能职能在这里货币在执行什么职能？在这里货币在执行什么职能？2021/8/9 星期一12（4）特点：特点：（1）价值尺度价值尺度:（2）原因：原因：（3）价格：价格：货币执行价值尺度职能时，并货币执行价值尺

5、度职能时，并并不需要现实的货币，只需要并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。观念上的货币。货币作为表现和衡量其他货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。一切商品价值大小的职能。货币能够成为价值尺度，是由货币能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。于货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现通过一定数量的货币表现出来的商品价值。出来的商品价值。2021/8/9 星期一13货币充当货币充当流通手段流通手段的职能的职能电脑8000元/台用用8000元买这台电脑时，货币执行了什么职能元买这台电脑时，货币执行了什么职能？2021/8/9 星期一14（1）流通手段流通手段:（2）商品流

6、通：商品流通：（3）特点：特点：货币执行流通手段职能时，只能用货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。现实的货币，不能用观念上的货币。货币充当商品交换媒介的职能。货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。公式是：商品公式是：商品-货币货币-商商品品2021/8/9 星期一15货货币币的的职职能能价值尺度（标价）价值尺度（标价）流通手段（一手流通手段（一手交钱一手交货）交钱一手交货）贮藏手段贮藏手段支付手段（下定金、赊账、支付手段（下定金、赊账、工资、利息、股息、红利）工资、利息、股息、红利）世界货币世界货币基基本本职职能能2021/8/9

7、 星期一16l一台彩电标价3000元l工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用6元买一斤肉l李四到银行取回1万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币判断：判断：2021/8/9 星期一171 1、商品和货币之间的关系应该是、商品和货币之间的关系应该是()()A.A.货币也是商品它和商品没有根本的货币也是商品它和商品没有根本的区别区别B.B.商品和商品和货币货币是一是一对孪对孪生兄弟生兄弟 C.C.货币货币是一种特殊商品是一种特殊商

8、品 D D商品商品货币货币都是永恒范畴都是永恒范畴 课堂堂练习C2021/8/9 星期一182 2、在商品经济中货币扮演着十分重要的、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是列对货币的认识正确的是()()A.A.货币是商品经济发展的产物，是由国货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的家发行并强制使用的B.B.为了保证为了保证 钱要值钱钱要值钱，市场上流通的，市场上流通的货币越少越好货币越少越好C.C.货币在执行价值尺度的职能时，只需货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币要观念中的货币 D.D.货

9、币与纸币没有本质区别货币与纸币没有本质区别 C2021/8/9 星期一19“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的渔家，回答：读郑板桥的渔家，回答：3 3“拔来湿苇难烧着拔来湿苇难烧着”中的中的“芦苇（芦苇（）A A不是商品，因为烧不着不是商品，因为烧不着 B B是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品 C C不是商品，因为没用于交换不是商品，因为没用于交换 D D不是商品，因为它是诗人的私有财不是商品，因为它是诗人的私有财产产 C2021/8/9 星期一202021/8/9 星期一2

10、1三、三、纸纸币币2021/8/9 星期一22物物交换物物交换以一般等价物为媒介的交换以一般等价物为媒介的交换商品流通（货币为媒介）商品流通（货币为媒介）金银货币金银货币足值的铸币足值的铸币不足值的铸币不足值的铸币纸币纸币纸币是随着商品交纸币是随着商品交换的发展，在铸币换的发展，在铸币的基础上产生的的基础上产生的2021/8/9 星期一23纸币由国家纸币由国家(或某些地区）发行、强制使用的货币符或某些地区）发行、强制使用的货币符号。号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。为限度。纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过多会怎样？纸币的发行量过少会怎

11、样？纸币的发行量过少会怎样？通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩1 1、纸币的产生和含义、纸币的产生和含义2 2、纸币发行量的限度、纸币发行量的限度流通中所需要的金属货流通中所需要的金属货币量币量商品价格总额（商品总量商品价格总额（商品总量商品平均价格）商品平均价格）货币流通速度货币流通速度=2021/8/9 星期一24通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩不不同同点点 1 1、全面持续的物价上涨（表现）、全面持续的物价上涨（表现）2 2、纸纸币币发发行行量量超超过过流流通通中中需需要要的的货币量货币量 （原因）（原因）3 3、适适度度的的通通货货膨膨胀胀可可以以刺刺激激消消费费，扩扩大大内内需需，过过

12、度度的的通通货货膨膨胀胀不不利利于于人人 民民 生生 活活 水水 平平 的的 提提 高高 和和 经经 济济 的的 发发 展展 （后果）（后果）4 4、一一方方面面扩扩大大生生产产，增增加加有有效效供供给给，另另一一方方面面抑抑制制需需求求过过快快增增长长，控制货币发行量控制货币发行量 （手段）（手段）5 5、社社会会总总需需求求社社会会总总供供给给（实实质）质）联联系系二者都是由社会总需求和社会总供给的不平衡引起的（本质），都会影响二者都是由社会总需求和社会总供给的不平衡引起的（本质），都会影响正常的经济生活和社会秩序，都需要国家宏观调控加以克服正常的经济生活和社会秩序，都需要国家宏观调控加以

13、克服1 1、全面持续的物价下跌、全面持续的物价下跌2 2、出现买方市场，货币的供应量减、出现买方市场，货币的供应量减少少3 3、适度的通货紧缩有利用抑制经济、适度的通货紧缩有利用抑制经济过热和物价上涨，过度的通货紧缩导过热和物价上涨，过度的通货紧缩导致市场萎缩，消费不足，致市场萎缩，消费不足，不利于生不利于生产的发展和投资的扩大产的发展和投资的扩大4 4、一方面必须扩大需求，适当增加、一方面必须扩大需求，适当增加货币的供应量，另一方面推进经济货币的供应量，另一方面推进经济结构的战略性调整，改善供给结构的战略性调整，改善供给5 5、社会总需求、社会总需求社会总供给社会总供给2021/8/9 星期

14、一25（小结）（小结）揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱一、货币的本质一、货币的本质1、商品的概念和属性、商品的概念和属性2、货币的产生及其本质、货币的产生及其本质二、货币的基本职能二、货币的基本职能1、价值尺度、价值尺度2、流通手段、流通手段三、纸币三、纸币1、含义、含义2、纸币发行量的限度、纸币发行量的限度3、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩2021/8/9 星期一261 1、关于纸币、货币、一般等价物三者之间、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是的关系，下列说法正确的是()()A.A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能

15、种职能 B.B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能段的职能C.C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.D.纸币的本质就是一般等价物纸币的本质就是一般等价物B课堂堂练习2021/8/9 星期一272、假假设设在在一一年年里里全全社社会会用用现现金金支支付付的的销销售售商商品品总总量量为为5000亿亿件件，平平均均价价格格为为8元元，在在这这一一年年里里货货币币平平均均周周转转5次次。那那么么，这这一一年年里里纸纸币币发发行行量量为为亿亿元元。而而这这一一年年实实际际发发行行了了16000亿亿元元，这这时时的的1元元钱

16、钱相相当当于于元元，这这会会引引起起。（）A80000.5纸币贬值纸币贬值B40000.5购买力降低购买力降低C80002通货膨胀通货膨胀D40002购买力提高购买力提高A2021/8/9 星期一283 3、中中国国人人民民银银行行法法规规定定，“禁禁止止伪伪造造变变造造人人民民币币”。印印制制假假币币者者必必受受到到法律法律严惩严惩。因。因为为（）A A纸币仅纸币仅是是货币货币符号，本身没有价符号，本身没有价值值 B B纸币纸币是国家是国家发发行的行的强强制使用的制使用的货币货币C C印制假印制假币币会造成通会造成通货货膨膨胀胀 D D印制假印制假币严币严重危害国家重危害国家经济经济安全和安

17、全和社会社会稳稳定定 D2021/8/9 星期一294、对于通货膨胀的原因，下列说法正确的、对于通货膨胀的原因，下列说法正确的是：是：()A由于商品供过于求，以致引起纸币贬值物由于商品供过于求，以致引起纸币贬值物价上涨价上涨B由于纸币的发行量大大超过了流通中所需由于纸币的发行量大大超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值物价上涨要的货币量，从而引起纸币贬值物价上涨C由于纸币的发行量不能满足流通中所需要由于纸币的发行量不能满足流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值物价上涨的货币量，从而引起纸币贬值物价上涨B2021/8/9 星期一305、纸币是国家发行强制使用的货币符号，、纸币是国家发行强制

18、使用的货币符号，下列说法错误的是：下列说法错误的是：A在一定时间发行多少纸币由国家决定在一定时间发行多少纸币由国家决定B纸币的面值是由国家决定的纸币的面值是由国家决定的C各种面值的纸币发行多少是由国家决定的各种面值的纸币发行多少是由国家决定的D每种面值的纸币代表多大价值是由国家决每种面值的纸币代表多大价值是由国家决定的定的D2021/8/9 星期一31为为缓缓解解通通货货紧紧缩缩，促促进进经经济济增增长长，中央要求适当增加货币供应量中央要求适当增加货币供应量.国国家家为为什什么么要要适适当当增增加加货货币币供供应应量量？简答题2021/8/9 星期一32（1）流流通通中中实实际际需需要要的的货

19、货币币量量，同同商商品品的的价价格格总总额额成成正正比比，同同货货币币的的流流通通速速度度成成反反比比。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量为为限限度度。适适应应待待售售商商品品数数量量的的增增加加，国国家家增增加加货货币币供供应应量量是必要的。是必要的。（2）在在通通货货紧紧缩缩的的情情况况下下，适适当当增增加加货货币币供供应应量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。（3）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货币供应量必须是币供应量必须是适当适当的，应保持人民币币值的稳的，应保持人民币币值的稳定。定。2021/8/9 星期一332021/8/9 星期一342021/8/9 星期一35