高一年级组开学工作计划.docx

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1、高一年级组开学工作计划高一是进入高中的第一年，要为高考充分打下基础，培育良好学习看法。因此，高一年级组很有必要为此规划一个周密的工作打算。下面是由我为大家整理的“高一年级组开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。高一年级组开学工作打算【一】一、指导思想本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效的措施。坚持“文化关心，师生共进的办学理念，主动探究高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主

2、义、集体主义、行为规范养成教育，培育学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面进展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化。二、工作目标培育学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成能力，为学生三年学习生活奠定坚实的基础。三、具体工作及其措施 教育管理工作1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作

3、用班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。每位班主任必需充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要根据“五勤要求，工作力求“严、细、实，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，仔细做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，准时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实仔细，言必行，

4、行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要依据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓舞，多表扬，少挖苦，少批判。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到预备充分，主题鲜亮，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，准时沟通教育信息，了解学生动态，解决突出问题，讨论并布置一周各项工作。2、强化常规管理，提升管理水平重温中学生守则、中学生日常行为规范、宣城二中学生一日常规

5、制度。充分发挥守则规范一日常规在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个详情，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好详情、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习，“自律生活。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将根据学校要求加强校牌佩戴、车辆停放、公物爱惜、卫生保洁、文明礼仪的催促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。进一步强化学生中学生学习常规，严格根据学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到仔细预习、仔细听课、仔细作业、

6、仔细自习、仔细考试。各学科要结合学科特点，加强学生的学法指导，逐步培育学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段的学习。3、努力打造强劲的班集体每位班主任老师必需充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必需具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体言论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、深厚的学习气氛。各班要营造主动向上的气氛，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增添班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，

7、施行班委干部轮值制，从而形成一种人人参加管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。4、强化自习课、双休日的管理，力求学生自主学习效率最大化xx教育新政实施以后，教师授课时间削减了，学生自主的时间明显增加。针对这一新状况，新特点，我们必需十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培育学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必需细心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要依据各班班情，落实学生自主学习的各项有

8、效措施，准时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成果学生身上的阅历，准时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的催促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，仔细预习、复习，仔细完成作业。自主学习期间要保持学习场所的清静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴，为学生的自主学习营造良好的学习气氛和环境。5、组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活在教育新

9、政背景下，学生周周回家既不实际也不行能，这给学校双休日管理带来了很大的困难，要使学生两成天都呆在教室看书、做作业也不符合学生身心进展的需求。本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展讨论性学习，以培育学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生阅读名著，沟通读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵竞赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参与奥赛奠定基础。外语开拓外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生口语交际能力。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科学问。年

10、级部也可利用春季这一美妙的季节外出踏青，领会祖国的大好河山。 教学管理工作1、培育良好的师德，树立教学的新理念，重塑教师的形象古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，“学高为师，身正为范。要立足三尺讲台，必需主动遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，喜爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素养。广大教师要树立终身学习思想，不断完善自己的学问机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学

11、规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业学问，仔细钻研教学大纲、教材，仔细讨论课堂，仔细讨论学生，仔细讨论教法和学法，主动实施有效教学，不断提高教育教学的质量。2、狠抓备课管理备好课是上好课的.前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个教师都必需根据个人先备，集体后备，专人主备，二次备课的程序组织集体备课。各备课组长是学科教学质量的第一责任人，必需仔细履行其职责，在规定的时间内周日晚自习召集全组教师按规定要求集体备课。集体备课除了商量各课教学内容，重、难点和易混点上外，要着重讨论教师的教法和学生学法。年级部将按学校要求定期、不定期对教师的

12、备课状况及其教学备课笔记进行抽查，在抽查中发觉好的教师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批判并责令限期整改。3、狠抓课堂管理课堂是教学活动的主阵地，是确定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效的主战场。为确保高效课堂，我们要求教师课课要有清楚的三维目标和明确的达成意识，敏捷采纳学校“导学、精讲、勤练的教学模式，力求低起点、密台阶、勤反馈，抓两头，促中间，仔细落实两个90%，力争90%的学生在课上接受90%的内容，课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，杜绝“一言堂讲风太盛的现象。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓舞组内老师多听课、多评课

13、，保质保量超额完成学校规定的听课任务。4、狠抓作业管理严格掌握学生的作业量和作业次数，进一提高作业的实效性，走科学高效训练之路。1要求教师布置的作业要符合课程标准、教学目标和教材要求；要细心设计和选编作业，做到难易适度，要严格掌握作业的数量、练习的次数和节奏。2作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必需准时批改，凡是学生做错的题目，教师必需指导学生订正，关心学生要建立错题集，教师可依据学生把握状况二次组织练习。3针对学生作业批改状况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业状况做好记录，每周向年级部反馈一次。5、狠抓办公纪律管理严格执行学校作息时间，按时上

14、班、下班，不迟到、不早退。语文、外语早读课，晚自习管理，相关老师必需按时到岗到位，值日老师每天必需做好考核工作。有事必需书面履行请假手续。要营造良好的办公环境：正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视和qq聊天，老师要留意自身形象。人际关系要和谐。互相敬重、互相理解、互相支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研气氛。在工作中互相协作、合作研讨，形成集体智慧，共同完成教书育人的使命。办公室要保持清静，避开和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟。卫生环境一流。办公室内保持空气清爽，物品放置有序，桌面、地面、玻璃洁净，桌面上作业、书籍、墨水等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如安

15、全工作、宣扬工作、寝室管理、奥赛培优工作、考风管理等仍将延续上学期的管理制度，有专人负责，在此不再赘述。高一年级组开学工作打算【二】一、工作指导思想以xx本学期工作打算和高中教育处工作打算为指导，贯彻实施精细化管理的相关要求，充分发扬“校誉至上，自强不息的xx精神，把高一年级组建设成为一个团结、和谐、主动、进取的年级组。二、工作重点与目标进一步加强年级组日常管理，通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理；以纪律、卫生、仪容仪表为抓手，突出学生日常行为规范的养成教育；加强下午自习、晚自习、早操管理，让学生形成良好的守纪律和学习习惯；把住校生的管理作为年级学生管理的重中之重；杜绝重大安全事故

16、的发生，着实把安全教育当做头等大事来抓；做好会考的辅导、检测、转差工作。通过一学期的工作，让年级组教师和学生的面貌有较大改观，教师敬业爱岗的精神得以加强，学生行为习惯更加良好，学习基础更加夯实，为顺利通过会考、进入下一阶段学习打下坚实的基础。三、工作内容与措施1、通过双周年级组活动时间，组织教师班仔细学习学校的相关制度、规定，领会学校的办学思想，组织班主任进一步学习“班主任工作职责，重温学校行为规范各项条例，从新学年开始，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间的年级组工作的管理思路。定期组织班主任进行工作阅历沟通，定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动，以提高班主任管

17、理班级的能力。2、以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生的“立人教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批判，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。3、加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要准时发觉、准时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很简单出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注。针对以上问题，除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外，年级组还将举办一些专题报告，对学生进行心理健康教育。4、高度重视年级组学生干部队伍建设，通过专题培训，干部例会制等途径，提

18、高学生干部的政治思想素养以及工作能力。筹建年级组学生会，加大学生参加年级组管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部全方位的能力。5、实行年级组教学质量跟踪机制，每一次考试结束，要对年级组各班、各学科的成果进行跟踪比对，发觉问题，准时分析解决。必要的状况下，举行年级组与备课组的联席会议，就年级组学科教学问题准时沟通、实行对策，将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导，年级组将组织资深教师和优秀学生举办学习方法的系列讲座，以关心全体学生把握教学和学习的方向，为下一阶段的学习奠定基础。6、重视培优工作，提倡各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建年级组培

19、优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，主动上进。7、为加强年级组日常管理，年级组实行日志管理制度，将每一天的工作记录在案，增添年级组工作的打算性与完好性。8、建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平常要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动准时地让家长了解子女在学校的表现状况，以求得家长的协作教育。9、组织好本学期的会考应考工作，适时进行会考诊断考试、模拟考试，准时进行补差支配，保证学生顺利通过会考。10、主动预备春季田径运动会，借运动会的机会，增添年级组的凝聚力。11、加强年级组自身建设，完善年级组协管制度，与民主管理制度。高

20、一年级组开学工作打算【三】一、指导思想以“学生的成长和将来高于一切为根本目标，仔细贯彻学校的工作思路，落实各处室关于年级的工作打算内容，秉承上学期年级组工作“科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进，追求卓越的宗旨，发扬“奋发有为，与时俱进、人本至上之精神，再创一流的机制、一流的管理、一流的质量，开创年级组工作的新辉煌。在着重激发学生成才欲望，狠抓学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文气氛，把在“详情中求胜利作为本学期提高本年级质量的根本方法，全面提高年级的整体实力和管理水平

21、，切实完成学校下达的各项任务和目标。为期末统考在全县再有卓越表现努力；为学生高中三年的顺利健康进展持续服务；为20xx年高考取得辉煌成果打好思想和学习基础；为年级老师们的教育教学工作做好服务与协调工作，打造好年级组老师赖以教书育人、成就事业的高一年级这块平台；为学校进展作出应有的奉献。二、工作目标1在学校领导下，仔细落实贯彻教育改革思想和学校工作布署，与时俱进，开拓创新，励精图治，奋发有为，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和谐年级、“学习年级、“爱心年级、“平安年级，年级工作的质量在校内乃至县内名列前茅，把高一年级工作全面推上新的台阶。2高一年级组将一如既往地以班风建设、学风建设为突破口，进

22、一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增添学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我掌握力，形成良好的学风，在年级中形成一种互相竞争、和谐进展的良好气氛。3让每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、敬重、服务学生。4各次月考、段考、期末统考成果要稳中有进，期末统考成果要在上期基础上要有更加卓越的表现。三、主要工作1、继续推动和谐年级组、平安年级组建设必需先有和谐小社会，作为当代

23、教育工作者，我们有责任有义务将国家的大政方针贯彻于日常行动之中，从我做起，为创建“和谐校内、“和谐年级组、“和谐班级奉献力量，并教育学生做到。我们追求教师之间的和谐、师生之间的和谐、学生之间的和谐、学生与校内环境的和谐，家校之间和谐等。即建立良性的年级组运行机制，调动一切资源，形成教师的合力、师生的合力、学生之间的合力、家长和学校的合力，当全部的力量和全部的目标都成为一致时，一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会无往而不胜！我们将继续上学期的布署的“创建和谐年级组，促进和谐校内建设的有关工作，并要把工作推上层次，提升水平。进一步纯化年级风气，调动好师生的精神状态。实行切实有

24、效的措施调动好每一位老师的主动性、主动性和创造性，使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作；通过竞赛评比、竞争流淌、嘉奖惩戒等举措激发每一位学生的求知欲，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的留意力。使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高，在日渐的“三力培育和提升中得到锻炼和增添。信任老师们的能力，同学们的潜力！具体措施包括在适当的时机开展一次“亲近大自然为主题的春游；建立年级组“心灵对话箱，听取意见，广纳善言；进行一次学生与任课教师的面对面座谈会；在五月初段考后召开家长委员会会议和第二次全体家长座谈会，等等。学生安全工作学校把它看作是重中之重，年级组将加强与教育处、保卫科的协同

25、协作，制订打算和方案，仔细履行安全保卫工作，预防为主，切实落实学校安全保卫工作制度，确保本学期不发生一起安全事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。2、德育工作与学生管理方面1抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯开学初，重点抓好班风学风建设。年级组对开学工作进行周密的支配布署，印发高一年级开学工作及入学教育具体支配，要求各班主任照章办事，规范到位。学生经受了上一学期的适应，以及一个寒假的调整，一开学，就应当让学生的身心快速回来学校，回来课堂，回来学习。坚持不懈地进行养成教育在这个阶段显得很重要，重温中学生行为规范和学校各项常规纪律要求，既要

26、重视培育他们的文化素养，更要重视培育他们高尚的伦理道德素养和规范的行为习惯，教育他们该做什么，不该做什么。要求班主任仔细贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定，快速建班建制，勤下班，充分利用开学当天下午的三节课和晚自习时间，老师讲，学生记，学生讲，多商量，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务责任注重详情，实行人人参加班级管理与自我管理制度。2统一思想以增添全年级全部老师管理学生的责任心为突破口，把使学生“学会做人放在前位，以爱施教，以严治班，指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。要求每一

27、位任课老师，发扬“敬业、爱生、奉献的精神，在每一堂课、每一节自习，都有管理学生的责任和任务，仔细组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听等不良行为。期末统考中各科成果要在全县兄弟学校中名列前茅，继续以“超维争一为目标，年级组将对成果居全县第一名的科目任课教师给予适当嘉奖。高一年级组开学工作打算【四】一、指导思想仔细贯彻科学进展观和“三个面向的重要思想，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身进展负责为工作目标，围绕学校的工作思路，落实学校及各处室关于年级组的工作打算内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工

28、作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素养和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。开创年级组工作的新辉煌。二、工作目标1、仔细落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署。2、建章立制，加强教学团队建设。与时俱进，开拓创新，坚持不懈地狠抓常规管理，努力创设一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文气氛，着力打造“和谐年级、“学习年级、“平安年级。3、树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点的素养教育观念，着重激发学生成才欲望，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风学风

29、建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增添学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。4、加强备课组的管理体制建设，贯彻学校科研兴校的战略方针。建立健全备课组教研制度，通过不断的教研、探究和新课程培训，让全部高一任课教师的业务素养、敬业精神到达更高的水平。5、建立并强化班级教育教学团队功能，发挥其最大工作实效。6、加强教师的管理和教育，打造先进性、学习型、敬业型、工作讲落实型老师团队。7.通过年级组卓有成效的工作，使各次月考、段考、市级统考成果要稳中有进，期末统考成果要在全市要有更加卓越的表现。三、本期主要工作1、注重开局，加强年级组建

30、设开展和谐年级组、平安年级组建设要打造具有超强战斗力的年级组，就必需建立良性的年级组运行机制，调动一切资源，形成教师与教师、老师与学生、学生与学生、家长和学校之间的合力，当全部的力量和全部的目标都成为一致时，一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会喷薄而出。我们追求教师之间、师生之间、学生之间、学生与校内环境、家校之间和谐，首先应当以人为本，实行切实有效的措施调动好每一位老师的主动性、主动性和创造性，使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作；通过竞赛评比、竞争流淌、嘉奖惩戒等举措激发每一位学生的求知欲，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的留意力。使他们在不断的勤苦

31、细实的学习中得到充实提高、锻炼和增添。学生安全工作责任重于泰山，年级组将加强与政教处的协同协作，制订打算和方案，确保本学期不发生一起安全事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。制定打算、建章立制、加强教学团队建设为了使广大教师在本学期明确奋斗目标、工作有章可循，开学伊始要制定出教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀生的培育方案、备课组长制度、备课组教师管理制度、办公室制度等。通过上上下下商量定稿，公布于众，形成公开透亮的考核方案。使广大教师明白自己的工作职责和奋斗目标及奖惩方案，最大限度调动广大教师工作的主动性和主动性。2、德育工作与学生管理方面1抓好入学

32、教育第一关让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建设，让学生的身心快速回来学校，回来课堂，回来学习。要坚持不懈地进行养成教育，重温中学生行为规范和学校各项常规纪律要求，既要重视培育他们的文化素养，更要重视培育他们高尚的道德素养和规范的行为习惯，教育他们该做什么，不该做什么。要求班主任仔细贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定，快速建班建制，使学生在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务责任注重详情，实行人人参加班级管理与自我管理制度。以增添全年级全部老师管理学生的责任心为突破口，把使学生“学会做人放在前位，以爱施教，以严治班，指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟

33、班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师，发扬“敬业、爱生、奉献的精神，在每一堂课、每一节自习，都要按时到岗不早退并坚守岗位，都有管理学生的责任和义务，仔细组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听、提前下课等不良行为。2抓好日常管理工作加强遵规守纪、礼仪规范教育，培育学生良好的行为习惯，提高学生文明素养，对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。主动协作政教处关于文明班级评比的有关规定，关注德育评分状况的反馈，削减违纪扣分状况，增添学生自律意识和集

34、体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性进展状态。面对21世纪的青年，实行新方法，多与学生沟通，多换位思索，工作切忌简洁粗暴，动不动就惩处停课开除，多做细致入微的思想工作，每个班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子，要“爱、严、细、实，留意心理健康教育，面对新世纪的多独生子女的、多自费生的、家长望子成龙期望值太高的新状况，讲究工作艺术和方法，争取事半功倍之效。争取尽快形成好的班风、学风。另外，留意加强对周末留校生的管理。3重视纪律差生教育管理工作班主任建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪学生进行劝说教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复，准时与其家长沟通，使学生增加危机感、

35、紧迫感，产生应有的压力。对有过严重违纪的学生，不要有成见，但要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象，以一个良好的开端走好新学期的每一步。4加强班主任值班管理作好值班状况反馈，催促班主任完善班级管理公约和工作实效。班主任继续实行定时到位，自习轮番巡查值班制度，依据值班检查出现的问题，每周召开一次班主任会议，用于通报信息，沟通阅历、讨论问题，寻求新的改良方法。重视做好预防性教育工作，发动学生，制定班级公约，制定班务管理具体分工细则，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。5各班要以爱心教育为主线在学生中全面开展诚信教育、感恩教

36、育、爱国主义、亲师教育、礼仪教育、集体主义教育以及环境教育。加强对学生进行“五爱教育，利用班会、演讲竞赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与喜爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。6班主任还要仔细做好家校联系工作加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。7加强体、艺特长生的管理教育工作并把提升体育、艺术等方面的成果与成果作为年级组工作的一个重要目标任务来抓，面向竞赛、活动和高考挖掘体育艺术对年级组工作成果的奉献率。8班主任要主动召开班级教师学情分析会并使之常态化、日常化共同研讨班级进展，出点子，共同打造

37、优良的班级教育教学团队，提高班级教育教学工作质量和有效度。在这里班主任是组织者、协调者，任课老师必需无条件地协作班主任完成班级教育教学的相关工作。3、教学管理方面1年级组将以学校的教学管理方面的方针政策文件为指针，规范年级组教师的教学行为。建设以备课组为核心的教学管理体制，强化备课组的教学管理功能，做好教学教研的管理与考核。2狠抓课堂教学，落实新课改的教学理念。各位任课教师要在学校教务处、教研处、市教研室的指导下，仔细钻研教学大纲和教材，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实。要求课堂教学必需瞄准高考夯实基础，从高从严，规范整个课堂教学过程，按要求做好试验，有效利用好现代化教学手段，形

38、成师生互动，共同创建优质课堂。要求每位老师课堂公开化、透亮化、开放化，年级的每一位老师均可以不打招呼直接进课堂，也要求每位教师尤其是阅历不太丰富的、进取心较强的老师克服种种困难多听课多学习，力争使自己成为教学中的骨干和强手。3加强学习方法的指导，培育学生良好的学习习惯。初中和高中学问层面不同，学习方法不同，教师在教学活动中要留意培育学生的良好的学习习惯。年级组将定期印发资料，请专家、教师和成果好的同学与全年级学生进行学习方法沟通。打算在年级开展班级学习竞赛活动，仔细落实优秀学生嘉奖方案，激发学生争先求进。实行一系列切实可行的措施营造良好的学习气氛。4仔细组织月考、段考及期末统考，强化考试纪律，

39、以考风促学风。年级组将在本学期组织2次月考、1次段考、1次期末考试，备课组长要对各类考试的命题质量把关，每次考试都要进行成果统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成果统一输机，班主任对本班学生成果进行逐个分析，做好班级的学情分析，做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。5深入开展评教评学和师生座谈会的活动。年级组将协作教务处的教学调查，仔细落实评教和学风评价活动，并准时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议，准时调整教学行为，确保学生满意。任课教师要确保年级教学质量这条年级组工作的生命线。6为培育优秀学生，落实新课改的理念，进展学生独特特长，年级组在期中考试后开展数、理、化、生各学科的竞赛辅导工作。主动开展校本教研，仔细组织各科教师编写学案和课件，利用现代化教学手段，提高教学水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页