人教版第三章 超重和失重课件示例 人教.ppt
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1、问题处理的一般思路:问题处理的一般思路:1、明确题意,确定研究对象;、明确题意,确定研究对象;2、对研究对象进行运动分析和受力分析;、对研究对象进行运动分析和受力分析;3、列出方程或方程组;、列出方程或方程组;4、求解方程,并对结果做必要说明。、求解方程,并对结果做必要说明。2021/8/9 星期一1 已知已知:一个人站在升降机的地板一个人站在升降机的地板上上,加速度加速度a=2m/s2,人的质量人的质量m=50kg,g=10m/s2 求求:人在下列情况中对地板的人在下列情况中对地板的压力压力(1)匀加速上升匀加速上升(2)匀加速下降匀加速下降2021/8/9 星期一2同学们想一下同学们想一下
2、根根据据上上面面的的两两个个小小题题,可可知知匀匀加加速速上上升升时时,人人对对地地板板的的压压力力为为600N600N,匀匀加加速速下下降降时时,人人对对地地板板的的压压力力为为400N400N,那那么么,匀匀减减速速下下降降和和匀匀减减速速上上升升时时人人对对地地板板的的压压力力又又会会如如何呢?何呢?2021/8/9 星期一3由由F F合合=ma=ma和和 F F合合=G-F=G-Fn n得得:F Fn n=G-ma=G-maFnGFnGFnG即人对体重计即人对体重计压力大于人的重力压力大于人的重力.FNmGa匀减速下降匀减速下降2021/8/9 星期一4事实是不是这样的呢?事实是不是这
3、样的呢?是不是老师在忽悠大家呢?是不是老师在忽悠大家呢?请看录象请看录象实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准2021/8/9 星期一5 根据理论和实践,我们得到了根据理论和实践,我们得到了下面的定义:下面的定义:(1)(1)物体对支持物的压力物体对支持物的压力(或对悬或对悬挂绳的拉力挂绳的拉力)大于它所受的重力,大于它所受的重力,称为超重现象称为超重现象.(2)(2)物体对支持物的压力物体对支持物的压力(或对悬或对悬挂绳的拉力挂绳的拉力),小于它所受的重,小于它所受的重力,称为失重现象力,称为失重现象.2021/8/9 星期一6分析电梯mmmm电梯GGGGFNFNFTFNaaaa
4、(1)加速上升加速上升 (2)减速上升减速上升减速下降减速下降(3)(1)加速下降加速下降F Fn n=G+ma=G+maF FT T=G+ma=G+maF Fn n=G-ma=G-maF FT T=G-ma=G-ma (3)发生超重或失重现象时发生超重或失重现象时,物体的物体的重量不变重量不变.(1)(1)物体发生物体发生超重超重还是还是失重失重现象,只跟物体的现象,只跟物体的加速加速度方向度方向有关有关.(2)(2)向上运动向上运动可能发生可能发生超重超重现象现象,也可能发生也可能发生失重失重现象现象;向下运动;向下运动可能发生可能发生超重超重现象现象,也可能发生也可能发生失重失重现象现象
5、.结论:结论:2021/8/9 星期一7 对于第二图和第四图假如a=g又会发生什么样的现象呢?完全失重的定义:如果物体对支持物的压力如果物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力或对悬绳的拉力)等于等于0 0,叫完全失重,叫完全失重.m电梯GFNa=gmGFNa=gF Fn n=G-ma=G-ma=G-mg=G-mg=0F Fn n=G-ma=G-ma=G-mg=G-mg=02021/8/9 星期一8现实生活中哪些地方有超重现象?(1)同学们讨论一下:生活中那些地方可以看到失重或超重现象(2)一种有趣的运动:蹦极(3)宇宙中的超重和失重 2021/8/9 星期一9关于超重和失重,下列说法中正确的是A,
6、超重时物体的重力增加了,超重时物体的重力增加了.B,超,超 重时物体的重力是不变的重时物体的重力是不变的.C,完全失重时,物体的重力没有了,完全失重时,物体的重力没有了.D,完全失重时物体的重力全部用来,完全失重时物体的重力全部用来产生加速度产生加速度.分析:物体发生超重或者失重时,物体 的重力没有变化只是拉力或者物体的压力变化了.所以正确答案为B,D2021/8/9 星期一10练习题练习题1升降机地板上放一个弹簧秤,秤盘上放一个质量为20kg的物体(如图示),当升降机:(1)以4m/s的速度匀速上升时,台秤读数是多少N?(2)以1m/s的加速度竖直上升时,台秤读数是多少N?(3)以1m/s的
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