人教版高中政治：1.2.1《哲学的基本问题》课件（新人教必修4）.ppt

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1、第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想一、哲学的基本一、哲学的基本问题2021/8/9 星期一1注意：注意：A、“思维思维”和和“存在存在”相搭配，相搭配，“意识意识”和和“物质物质”相搭配，不要混淆使用。相搭配，不要混淆使用。B、“物质和意识的关系物质和意识的关系”不同于不同于“物质物质和意识的辩证关系和意识的辩证关系”。前者是对哲学基本。前者是对哲学基本问题的问题的一般回答一般回答，后者是马克思主义哲学，后者是马克思主义哲学对哲学基本问题的对哲学基本问题的科学回答科学回答。哲学的基本问题哲学的基本问题：思维和存在的关系问题：思维和存在的关系问题，简单地简单地说，就是意识和物质的关系问题

2、。说，就是意识和物质的关系问题。知识点知识点1 1：什么是哲学的基本问题？：什么是哲学的基本问题？2021/8/9 星期一2哲学哲学基本问题的内容基本问题的内容它包括两个方面的内容：它包括两个方面的内容：第一，思维与存在何者本原的问题第一，思维与存在何者本原的问题（谁决定谁）（谁决定谁）对对“思维与存在何为本原的问题思维与存在何为本原的问题”的不同回答，是划分的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯物主义和唯心主义的唯一标准唯一标准。第二，思维和存在有没有第二，思维和存在有没有同一性同一性的问题，即思维能的问题，即思维能否正确认识存在的问题否正确认识存在的问题（世界是否可知）（世界是否可知）。

3、世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。2021/8/9 星期一3思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁思维和存在谁决定谁思维能不能正确反映存在思维能不能正确反映存在存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在承认能正确承认能正确反映存在反映存在否认正确反否认正确反映存在映存在唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论哲学基本问题的两方面内容哲学基本问题的两方面内容（谁为第一性）（谁为第一性）（有无同一性）（有无同一性）主导最重要方面主导最重要方面从属方面从属方面2021/8/9 星期一42021

4、/8/9 星期一5哲学的基本问题是哲学的基本问题是 （）物质和意识关系问题物质和意识关系问题 世界观和方法论的关系问题世界观和方法论的关系问题 思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 唯物主义和唯心主义的关系问题唯物主义和唯心主义的关系问题A.B.C.D.B2021/8/9 星期一6（09福建卷福建卷36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明A世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D在对自然现象的认识中，

5、意识起着促进作用A2021/8/9 星期一72021/8/9 星期一8如果客人问你咱们家的桃树怎么没了如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 你就说你就说让我砍了卖了让我砍了卖了;如果他问咱们家钱怎么这么多如果他问咱们家钱怎么这么多 你就说你就说爹妈辛苦挣的爹妈辛苦挣的;如果他问你怎么这样聪明如果他问你怎么这样聪明 你就说你就说那当然那当然,我们家世代如此。我们家世代如此。傻傻 儿儿 子子2021/8/9 星期一9于是于是,儿子去招待客人。儿子去招待客人。客人问客人问:“你的父亲呢你的父亲呢?”“让我砍了卖了让我砍了卖了!你们家门前的牛粪怎么这么多呀你们家门前的牛粪怎么这么多呀?“爹妈辛辛苦苦挣的爹

6、妈辛辛苦苦挣的!客人生气地问客人生气地问:“你怎么这样说你怎么这样说!”那当然那当然,我们家世代如此我们家世代如此!2021/8/9 星期一10存在就是被感知存在就是被感知 一天，贝克莱和友人约翰生博一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论士散步，讨论“存在就是被感知存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：约翰生博士便问道：“在碰到在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？存在？”2021/8/9 星期一11三、为什么思维和存在的关系问题三、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？是哲学的基本问题？在实际生活

7、中，我们都会面对思维与存在的问题。在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。如：如：学生：学生：教师：教师：学校：学校：农民：农民：工人：工人：医生：医生：处方与病情的关系处方与病情的关系学习计划与学习实际之间的关系学习计划与学习实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系2021/8/9 星期一12结论一结论一:思维和存在关系的基本问题，是思维和存在关

8、系的基本问题，是人们人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。避的基本问题。2021/8/9 星期一13 知识点知识点3 3：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题问题（1 1）原因）原因1 1：思维和存在的关系问题，是人们在：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实生活和实践中践中首先要遇到首先要遇到和和无法回避无法回避的基本问题。的基本问题。对个人来说，他在人类的认识世界和改造世界的活动中不断地对个人来说，他在人类的认识世界和改造世界的活动中不断地处理着三个方面的关系：一是自己与自然界的关系，二是自己与他

9、处理着三个方面的关系：一是自己与自然界的关系，二是自己与他人、与社会的关系，三是自己与自己的关系。人、与社会的关系，三是自己与自己的关系。在实践生活中，思维与存在的关系问题表现为在实践生活中，思维与存在的关系问题表现为主观主观与客观与客观的关系。的关系。（2 2）原因）原因2 2：思维和存在的关系问题，是：思维和存在的关系问题，是一切哲学一切哲学首先要首先要回答回答和和无法回避无法回避的问题。的问题。对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答得不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原，题回答得不同，哲学的性质就不

10、同；对思维和存在究竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。注意注意2021/8/9 星期一14在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。下列理解最切合题意的是A、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题D2021/8/9 星期一15例析探讨：例析探讨：

11、唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！那幡在动呢！”另一个另一个却说：却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！也不是风动，分明是你们的心在

12、动呀！”心动与幡动，反映了两个世界的关系：心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。的基本问题：思维和存在的关系问题。2021/8/9 星期一16哲哲学学的的基基本本问问题题是是什什么么思维和存在思维和存在谁决定谁谁决定谁存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义思维能不思维能不能正确反能正确反映存在映存在承认能正确承

13、认能正确反映存在反映存在否认正确否认正确反映存在反映存在可知论可知论不可知论不可知论（谁为第一性）（谁为第一性）（有无同一性）（有无同一性）为为什什么么思思维维和和存存在在的的关关系系问问题题与生活的关系与生活的关系对哲学的影响对哲学的影响首先遇到且无法回避。首先遇到且无法回避。无法回避且必须回答。无法回避且必须回答。小结：小结：2021/8/9 星期一17哲哲学学基基本本问题含含义：思：思维和存在的关系和存在的关系问题内容内容原因原因思思维和存在何者第一性和存在何者第一性思思维和存在有无同一性和存在有无同一性从生活从生活实践看：践看：首先遇到且无法回避。首先遇到且无法回避。从哲学研究看：从哲

14、学研究看：首先遇到且必首先遇到且必须回答。回答。即意识和物质的关系问题即意识和物质的关系问题角度把握角度把握2021/8/9 星期一18 1 1哲学的基本问题是哲学的基本问题是 A.思维和存在的思维和存在的关系问题关系问题 B.意识和物质的意识和物质的辩证关系辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维思维决定存在，还是存在决定思维2.2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系唯物主

15、义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系思维和存在的关系 C.个人与社会的关系个人与社会的关系 D.个人与他人的关系个人与他人的关系练习练习:B2021/8/9 星期一193 3划分唯物主义和唯心主义的标准是划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系是否承认物质和意识的辩证关系4 4下列说法中体现物质决定意识的是下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾

16、心吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权 D.存在即被感知存在即被感知B2021/8/9 星期一20 5 5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策拍脑袋决策”属属于于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义物主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点肯定物质决定意识的唯物主义观点 C否认物质决定意识的唯心主义观点否认物质决定意识的唯心

17、主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点否认人能够认识客观事物的错误观点C2021/8/9 星期一216划分可知论与不可知论的标准是划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 7“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。识的事物。”这种观点属于这种观点属于 A怀疑论怀疑论 B可知论可知论 C不可知论不可知论 D唯心主义唯心主义C2021/8/9 星期一22 8.哲学上的两大基本派别是哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论可知论和不可知论 D.一元论和二元论一元论和二元论 9.下列各项属于哲学基本问题内容的是下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性思维和存在何者为第一性 思维能否产生理思维能否产生理 论论思维和存在是否有同一性思维和存在是否有同一性 思维能否正思维能否正 确地反映存在确地反映存在 A B C DC2021/8/9 星期一232021/8/9 星期一242021/8/9 星期一252021/8/9 星期一26