高中英语 Unit3SectionB同步精品课件 重庆大学必修5.ppt

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1、Section BLanguage Focus2021/8/11 星期三1课堂互动探究课堂互动探究Unit 1预习多维感知预习多维感知 Section B2021/8/11 星期三2预习多维感知预习多维感知.词语翻译词语翻译1pay attention to _2divide.into._3in good order _4suffer from _5add up to _2021/8/11 星期三3答答案案：1.注注意意2.把把分分成成3.很很整整齐，情情况况良良好好4.苦苦于于；患患病病5.合合计达达；总计达达2021/8/11 星期三4.语法法现象体象体验1(2011年年高高考考陕西西卷卷

2、)Claire had her luggage _ an hour before her plane left.AcheckBcheckingCto check Dchecked解解析析：选D。考考查非非谓语动词。句句意意：在在飞机机起起飞前前一一个个小小时Claire对行行李李进行行了了安安检。check与与luggage之之间是是动宾关关系系，所所以以应用用过去去分分词形形式式表表示示被被动，构构成成have宾语过去去分分词结构构，表表示示“找人做找人做”或或“使使被被”。2021/8/11 星期三52(2011年年高高考考重重庆卷卷)Michael put up a picture of

3、 Yao Ming beside the bed to keep himself _ of his own dreams.Areminding Bto remindCreminded Dremind解解析析：选C。考考查非非谓语动词。句句意意：Michael把把姚姚明明的的图片片张贴在在床床边是是为了了提提醒醒自自己己要要实现自自己己的的梦梦想想。remind sb.of sth.表表示示“提提醒醒某某人人某某事事”，himself与与remind之之间是是动宾关关系系，故故用用动词的的过去去分分词形式。形式。2021/8/11 星期三63(2011年年高高考考浙浙江江卷卷)Even the

4、best writers sometimes find themselves _ for words.Alose BlostCto lose Dhaving lost解解析析：选B。考考查非非谓语动词。此此处lost是是过去去分分词作作themselves的的宾语补足足语。语意意表表示示“即即使使是是最最好好的的作作家家有有时候候也也会会找找不不到到合合适适的的话表表达达自自己己”，所以答案，所以答案选B项。2021/8/11 星期三7课堂互动探究课堂互动探究过去分去分词作表作表语和和宾语补足足语规则展示规则展示一、过去分词作表语一、过去分词作表语1当当“人人”作主语时用过去分词作表语，表示主

5、作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等。语的状态或思想感情等。When we heard of it，we were deeply moved.当我们听到这件事时，被深深地感动了。当我们听到这件事时，被深深地感动了。语法精讲语法精讲语法精讲语法精讲2021/8/11 星期三8He seemed quite delighted at the idea.听到这个想法，他似乎很高兴。听到这个想法，他似乎很高兴。2不要把过去分词作表语与被动语态混为一谈。不要把过去分词作表语与被动语态混为一谈。分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示分词作表语表示主语的状态，而被动语态则表示被动的动作。

6、被动的动作。On the earth,70%of the surface is covered with water.地球表面地球表面70%是被水覆盖的。是被水覆盖的。(状态状态)I was greatly surprised by a knock at the door.敲门声使我大为吃惊。敲门声使我大为吃惊。(动作动作)2021/8/11 星期三9【注注意意】“be过去去分分词”表表状状态时，是是“系系表表”结构构，此此时后后面面多多跟跟at，with，in等等介介词引引起起的的短短语；表表行行为时，是是被被动结构构，有有时后后面面有有by短短语表示表示动作作执行者。行者。2021/8/1

7、1 星期三10规则展示规则展示二、过去分词作宾语补足语二、过去分词作宾语补足语1在英语中，有些动词若只带一个宾语，句子的在英语中，有些动词若只带一个宾语，句子的意义还很不完整，需另带一部分来说明宾语的情意义还很不完整，需另带一部分来说明宾语的情况或状态，我们就把这一部分叫做宾语补足语，况或状态，我们就把这一部分叫做宾语补足语，简称宾补。简称宾补。过去分词作宾补时，过去分词作宾补时，(此时的过去分词一般是及物此时的过去分词一般是及物动词动词)，表被动意义或完成意义，有时两者兼而有，表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。作宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关之。作宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动

8、宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。系，即宾语是过去分词动作的对象。The boy is having his body examined.2021/8/11 星期三11这个男孩正在检查身体。这个男孩正在检查身体。(宾补宾补examine与宾语与宾语his body之间是动宾关系之间是动宾关系)2常见的过去分词作宾补的情况有：常见的过去分词作宾补的情况有：(1)过去分词用在表示状态的动词过去分词用在表示状态的动词keep，leave等的等的后面。后面。They kept the door locked for a long time.他们把门锁了好长一段时间。他们把门锁了好长一段时间。(2)“

9、have宾语过去分词宾语过去分词”可以表示两种含义：可以表示两种含义：表示表示“让某人做某事让某人做某事”；表示表示“遭遇到某种不幸；遭遇到某种不幸；受到打击受到打击”。2021/8/11 星期三12I must go to town to have my computer repaired.我得进城找人修理我的电脑。我得进城找人修理我的电脑。My elder sister had her wallet stolen on a bus last month.上个月，我姐姐的钱包在公共汽车上被偷了。上个月，我姐姐的钱包在公共汽车上被偷了。(3)在在“make宾语过去分词宾语过去分词”这种结构中，

10、过去这种结构中，过去分词的动作常表示结果。分词的动作常表示结果。I raised my voice to make myself heard.我提高了嗓门以便被人家听到。我提高了嗓门以便被人家听到。2021/8/11 星期三13(4)过去分词常用在感官动词过去分词常用在感官动词watch，notice，see，hear，feel，find等的后面。等的后面。When we got to school，we saw the door locked.当我们到学校时，我们看见门锁着。当我们到学校时，我们看见门锁着。(5)过去分词用在过去分词用在want，wish，like，expect，order等

11、表示等表示“希望，愿望，命令希望，愿望，命令”这一类动词的后这一类动词的后面作宾语补足语。面作宾语补足语。The teacher wouldnt like the problem discussed at the moment.老师不想此刻讨论这个问题。老师不想此刻讨论这个问题。2021/8/11 星期三14(6)过去分词用在过去分词用在“with宾语宾补宾语宾补”这一结构中，这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。过去分词与宾语之间是动宾关系。With many brightly-colored flowers planted around the building，his house l

12、ooks like a beautiful garden.由于周围种了许多色彩鲜艳的花，他的房子看上由于周围种了许多色彩鲜艳的花，他的房子看上去就像一座漂亮的花园。去就像一座漂亮的花园。2021/8/11 星期三15规则规则运用运用Good morning.Can I help you?Id like to have this package _，madam.Abe weighed Bto be weighedCto weigh Dweighed解解析析：选D。have sth.done为固固定定用用法法，意意思思是是“让某事被某事被(别人人)做做”，其中，其中过去分去分词作作宾语补足足语。2

13、021/8/11 星期三16规则展示规则展示三、过去分词、不定式和现在分词作宾补时的区三、过去分词、不定式和现在分词作宾补时的区别别过去分词作宾补强调被动或完成，或者两者兼而过去分词作宾补强调被动或完成，或者两者兼而有之；不定式作宾补强调动作发生的全过程；现有之；不定式作宾补强调动作发生的全过程；现在分词作宾补强调主动与正在进行。在分词作宾补强调主动与正在进行。I saw her taken out of the classroom.我看见她被人从教室带了出来。我看见她被人从教室带了出来。(take与与her是逻辑是逻辑上的动宾关系，且上的动宾关系，且“带出来带出来”这一动作已经完成这一动作已

14、经完成)2021/8/11 星期三17I saw her come into the classroom.我看见她进入教室了。我看见她进入教室了。(强调强调“进入进入”这一动作发生这一动作发生的全过程的全过程)I saw her coming into the classroom.我看见她正进入教室。我看见她正进入教室。(come与与her是逻辑上的主是逻辑上的主谓关系，且谓关系，且“进入进入”这一动作正在发生这一动作正在发生)2021/8/11 星期三181.engaged观察理解观察理解1)Right now Im engaged.2)He is now engaged on his se

15、cond novel.3)Shes engaged to Peter.4)I cant get throughthe lines engaged.词汇精研词汇精研词汇精研词汇精研2021/8/11 星期三19归纳拓展归纳拓展be engaged in/on(doing)sth.忙于忙于/从事从事(做做)某事某事get/be engaged to sb.与某人订婚与某人订婚been engaged with sth.忙于某事忙于某事2021/8/11 星期三20现学现用现学现用1)Tom _ the girl that he _ four years ago.Amarried；engagedBw

16、as married to；was engagedChas been married to；was engaged toDmarried with；was engaged in解解析析：选C。句句意意：汤姆姆与与四四年年前前与与之之订婚婚的的那那个个女女孩孩结婚婚了了。be married to与与结婚婚，表表状状态，可与可与现在完成在完成时连用；用；be engaged to与与订婚。婚。2021/8/11 星期三212.observe观察理解观察理解1)Do you observe Christmas?2)Ben knew that someone had observed him mee

17、t Ryan.3)Does everyone observe the speed limit in your country?4)I observed that several students were asleep.2021/8/11 星期三22归纳拓展归纳拓展observe Christmas/May Day 庆祝圣诞节庆祝圣诞节/五一劳五一劳动节动节observe sb.do sth.看到某人做了某事看到某人做了某事observe sb.doing sth.看到某人看到某人(正在正在)做某事做某事observe a rule/the law 遵守规则遵守规则/法律法律observeth

18、at从句从句 注意到注意到/观察观察2021/8/11 星期三233.suffer from观察理解观察理解1)Many companies are suffering from a shortage of skilled staff.2)He suffered from asthma.2021/8/11 星期三24比较网站比较网站suffer from，suffer1)suffer from后后接接遭遭受受战争争、自自然然灾灾害害等等带来来的的苦苦难及患病之苦。及患病之苦。2)suffer作作及及物物动词时，其其宾语常常为pain，loss，grief，insult，punishment，h

19、ardship，injustice，disappointment等表示精神痛苦的名等表示精神痛苦的名词。2021/8/11 星期三25现学现用现学现用翻翻译填空填空2)His company _ a great loss due to the heavy rain.由于大雨他的公司蒙受了巨大的由于大雨他的公司蒙受了巨大的损失。失。3)He was absent from school today，because he is _ a bad cold.他今天没来上他今天没来上课，因，因为他患了重感冒。他患了重感冒。答案：答案：2)suffered3)suffering from2021/8/11

20、 星期三264.add up to观察理解观察理解His illness added to the familys trouble.他生病了，这给他的家庭增添了麻烦。他生病了，这给他的家庭增添了麻烦。Add your scores up and well see who won.把你们的得分加起来，我们就可以看出谁赢了。把你们的得分加起来，我们就可以看出谁赢了。These figures add up to fifty.这些数字总计为这些数字总计为50。2021/8/11 星期三27归纳拓展归纳拓展add.to.把把加到加到上上add to 增加；增添增加；增添add up sth./add

21、sth.up 把把加起来；合计加起来；合计2021/8/11 星期三28现现学学现现用用4)Would you like to drink some coffee with some sugar or milk?Oh，Id like some milk _ the coffee.Aadded onBadded toCadded up to Dadded up解解析析：选B。add sth.to sth.意意为“将将某某物物加加到到某某物物中中”，此此处是是将将牛牛奶奶加加入入咖咖啡啡里里，milk与与add为逻辑上的被上的被动关系。关系。2021/8/11 星期三29句型巧析句型巧析句型巧析句

22、型巧析原句展示原句展示Consult your dictionary if necessary.(page 40)如有必要的话，查阅你的词典。如有必要的话，查阅你的词典。2021/8/11 星期三30句法简析句法简析(1)if necessary意为意为“如有必要的话如有必要的话”，是，是if it is necessary的省略形式，常在句中作插入语，起补的省略形式，常在句中作插入语，起补充说明的作用。充说明的作用。if，when，while，once，whether，unless等引导的从句中如果含有等引导的从句中如果含有be动词的某种形动词的某种形式，且从句的主语与主句主语一致或从句的主

23、语式，且从句的主语与主句主语一致或从句的主语是是it时，从句的主语和时，从句的主语和be动词可以省略。动词可以省略。1)If necessary，we can pay in cash.如有必要的话，我们可以付现金。如有必要的话，我们可以付现金。2021/8/11 星期三312)He wont come unless invited.除非受到邀请，他才会来。除非受到邀请，他才会来。(2)if引导省略的情况还有下列几种：引导省略的情况还有下列几种：if any 如果有的话如果有的话if possible 如果可能的话如果可能的话if so 如果是这样的话如果是这样的话if ever 如果曾经有的话

24、如果曾经有的话if not 如果不这样的话如果不这样的话2021/8/11 星期三32现学现用现学现用翻翻译填空填空1)Send it by air mail _.如果可能的如果可能的话，用航空，用航空邮寄。寄。2)I might be away next week._，I wont be able to see you.下星期我可能外出。要是那下星期我可能外出。要是那样，我就，我就见不到你了。不到你了。答案：答案：1)if possible2)If so2021/8/11 星期三33单项填空填空3)I dont think they have any food left._，lend them some.AIf possible BIf soCIf not DIf ever解解析析：选B。句句意意为：我我认为他他们没没有有什什么么剩剩余余的的食食物物了了。如如果果这样的的话，借借给他他们一一些些。if so“如如果果是是这样”，符符合合句句意意，故故选B项。如如把把题干干中中的的dont去掉，并把去掉，并把any改改为some，则选C项。2021/8/11 星期三342021/8/11 星期三35