高中语文乡土情结课件1 苏教 必修1.ppt

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1、乡土情土情结柯柯 灵灵2021/8/11 星期三1柯灵柯灵（1909-20001909-2000），原名高季琳，），原名高季琳，浙江绍兴人。现代作家。原名高季浙江绍兴人。现代作家。原名高季林。少时因家贫失学，靠刻苦自学，林。少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。走上了文学道路。建国前的主要著作有儿童建国前的主要著作有儿童诗歌歌月亮姑娘、童月亮姑娘、童话蝴蝶的故事、短篇小蝴蝶的故事、短篇小说掠影集等。掠影集等。建国后主要著作有杂文和散文选建国后主要著作有杂文和散文选集遥夜集，短篇小说集同伴、散文集集遥夜集，短篇小说集同伴、散文集暖流，电影文学剧本腐蚀、不夜城，暖流，电影文学剧本腐蚀、不夜城

2、，根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。作家介绍：作家介绍：2021/8/11 星期三21.1.体体会会作作者者心心中中“乡乡土土情情结结”的内涵所在；的内涵所在；2.2.掌掌握握通通过过分分析析结结构构筛筛选选有有效效信息的方法。信息的方法。3.3.运用大量引文的作用。运用大量引文的作用。学习目标和重点学习目标和重点：2021/8/11 星期三3课文分析：文分析：筛筛选选并并概概括括：乡土情土情结？魂牵梦萦魂牵梦萦随时随地随时随地永不褪色永不褪色感感2021/8/11 星期三4乡土给人们打下了哪些乡土给人们打下了哪些“童年的烙印童年的烙印”？筛筛选选信信息息并并概概括括

3、 他从母亲的怀抱，父亲的眼他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不都溶化为童年生活的血肉，不可分割。可分割。有一部悲欢离合的家史，在有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。小小的心坎里。邻里乡亲，邻里乡亲，音容笑貌，音容笑貌，濡染着同一的风习，千丝万，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。缕沾着边。父母亲族的爱父母亲族的爱家乡的山水草木家乡的山水草木悲欢离合的家史悲欢离合的家史邻里乡情邻里乡情2021/8/11 星期三5筛筛选选信信息

4、息并并概概括括作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？有哪几种？寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，却串演各种悲剧。闯世界闯世界（浪漫主义）（浪漫主义）谋生存谋生存（现实主义）（现实主义）思考：年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？这段和“乡土情结”有什么关系？2021/8/11 星期三6有的空手而归，有的流连在外；有的厌倦闯荡、锐气消尽，有的淡薄名利、渴慕归隐；有的穷困潦倒，有的春风得意。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的

5、浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。但乡土的梦，却永远追随着他们2021/8/11 星期三7筛筛选选信信息息并并概概括括第六节写了一代又一代炎黄子孙第六节写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。分析这样写的作用和好处。2021/8/11 星期三8梳梳理理本本文文思思路路：第一部分（第一部分（1）：什么是乡土情结。）：什么是乡土情结。第二部分（第二部分（2-

6、62-6）：按人的成长的时间）：按人的成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。升华。第三部分第三部分(7)(7)：归纳全文，点明主旨，升：归纳全文，点明主旨，升华主题。一方面强调乡土之恋不会消失；华主题。一方面强调乡土之恋不会消失；另一方面，又在鼓励祖国强盛的时代应另一方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。有大展宏图的志向，极富时代气息。2021/8/11 星期三9韦庄的韦庄的“未老先还乡，还乡须断肠未老先还乡，还乡须断肠”孟浩然的孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉只应守寂寞，还掩故园扉”项羽的项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，

7、富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！谁知之者！”分分析析用用典典的的作作用用：找出韦庄、孟浩然、项羽等诗文，并找出韦庄、孟浩然、项羽等诗文，并说说其作用说说其作用2021/8/11 星期三10下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）分）A以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。土之恋结篇，首尾呼应。B第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的喜容笑脸喜容笑脸这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服

8、这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。力和感染力。C“失恨的兰花，逐浪的萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英失恨的兰花，逐浪的萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”，的比喻，生动形象地写了了远离乡土的游子们孤若无助的境遇。，的比喻，生动形象地写了了远离乡土的游子们孤若无助的境遇。D“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”的比喻，旧的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。根据。E最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化的交融，最后一段，写乡土之

9、恋不会因科学的进步，东西文化的交融，地球的变小而消失，笔法生动具体读来发人深省，回味悠长地球的变小而消失，笔法生动具体读来发人深省，回味悠长 经典回放（经典回放（03年高考题）年高考题）2021/8/11 星期三11扩展阅读：扩展阅读：“问天何时老，问地何时绝，我心深深处，终有千千结。问天何时老，问地何时绝，我心深深处，终有千千结。”乡土情结应乡土情结应该是这该是这“千千结千千结”中的一结。中的一结。每个人都有一方生我养我的乡土，它几乎是世界的全部。乡土的一山一每个人都有一方生我养我的乡土，它几乎是世界的全部。乡土的一山一水，一草一木都融为自己的血肉不可分割。水，一草一木都融为自己的血肉不可分

10、割。俗话说：俗话说：“金窝、银窝，不如自己的草窝。金窝、银窝，不如自己的草窝。”但人或是为追求理想，或但人或是为追求理想，或是为了维持最低限度的生存要求，横一横心，向恋恋不舍的家乡挥手作别。是为了维持最低限度的生存要求，横一横心，向恋恋不舍的家乡挥手作别。“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”，“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”，人一离开乡，人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。天涯孤旅，灯下叹息，多少次夜里幽梦忽还乡土的梦，却永远追随着他

11、们。天涯孤旅，灯下叹息，多少次夜里幽梦忽还乡，只是等到梦醒时分，才蓦然发觉不知什么时候已化成湿湿的一片，爬满乡，只是等到梦醒时分，才蓦然发觉不知什么时候已化成湿湿的一片，爬满脸庞脸庞乡土情结，像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像纹身的花纹，一辈乡土情结，像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像纹身的花纹，一辈子附在身上。子附在身上。如果乘上余光中的邮票就能找到回家的感觉；如果真的能像荷尔德林所如果乘上余光中的邮票就能找到回家的感觉；如果真的能像荷尔德林所说的能在自己苦恋的土地上诗意地栖居，那我愿意将自己出卖给他们。说的能在自己苦恋的土地上诗意地栖居，那我愿意将自己出卖给他们。乡土情结，它用慈爱招呼游子，它用温情抚慰失落。它是一种任凭辽阔乡土情结，它用慈爱招呼游子，它用温情抚慰失落。它是一种任凭辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使之褪色的一种感情。天涯游子，只要想起它，的空间，悠邈的时间，都不会使之褪色的一种感情。天涯游子，只要想起它，心中就会涌动起悲壮的豪情，迎着漫漫风沙，笑看大漠孤烟，独品长河落日。心中就会涌动起悲壮的豪情，迎着漫漫风沙，笑看大漠孤烟，独品长河落日。哦，魂牵梦萦的乡土哦，魂牵梦萦的乡土!读华娜的乡土情结比较两者的异同。读华娜的乡土情结比较两者的异同。2021/8/11 星期三122021/8/11 星期三132021/8/11 星期三14