高中语文：唐诗宋词选读商山早行课件苏教选修.ppt

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1、古诗浩如烟海，但从古诗浩如烟海，但从内容上内容上看，大体上可看，大体上可分为五种类型。分为五种类型。1、怀古诗怀古诗如刘禹锡的西塞山怀古。如刘禹锡的西塞山怀古。2、写景咏物诗（包括田园诗）写景咏物诗（包括田园诗）如王维的如王维的山居秋暝。山居秋暝。3、送别诗送别诗如李颀送魏万之京。如李颀送魏万之京。4、边塞诗边塞诗如高适的燕歌行。如高适的燕歌行。5、羁旅思乡诗、羁旅思乡诗羁旅思乡诗主要写客居他羁旅思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。如孟浩然的宿建德江，亲人的思念。如孟浩然的宿建德江，温庭筠的商山早行，王维九月九日温庭筠的商山

2、早行，王维九月九日忆山东兄弟等。忆山东兄弟等。2021/8/11 星期三31.1.品味意象，领会意境品味意象，领会意境 2.2.学习虚实相生等表现手法学习虚实相生等表现手法 教学目标教学目标2021/8/11 星期三4温庭筠：温庭筠：(812866)(812866)，本名，本名岐，字飞卿，岐，字飞卿，太原太原祁祁(今今山山西祁县西祁县)人。唐宰相温彦博人。唐宰相温彦博之裔孙。温彦博，我国古代之裔孙。温彦博，我国古代著名词人，两唐书有传。著名词人，两唐书有传。温庭筠虽为并州人，但他同温庭筠虽为并州人，但他同白居易白居易、柳宗元柳宗元等名诗人一等名诗人一样，一生绝大部分时间是在样，一生绝大部分时间

3、是在外地度过的。据考，温庭筠外地度过的。据考，温庭筠幼时已随家客游江淮，后定幼时已随家客游江淮，后定居于雩县（今陕西居于雩县（今陕西户县户县）郊）郊野，靠近杜陵，所以他尝自野，靠近杜陵，所以他尝自称为称为杜陵游客杜陵游客。诗辞藻华丽，。诗辞藻华丽，少数作品对时政有所反映。少数作品对时政有所反映。与李商隐齐名，并称与李商隐齐名，并称“温李温李”。2021/8/11 星期三5温庭筠温庭筠，约约4848岁被授隋县尉，其后曾为幕岁被授隋县尉，其后曾为幕府僚吏，任方城尉，至国子助教。年轻时府僚吏，任方城尉，至国子助教。年轻时苦心学文，才思敏捷；精通音律，善鼓琴苦心学文，才思敏捷；精通音律，善鼓琴吹笛。他

4、喜纵酒放浪，一生不受羁束，喜吹笛。他喜纵酒放浪，一生不受羁束，喜讥刺权贵，因此不为时俗所重，坎坷潦倒讥刺权贵，因此不为时俗所重，坎坷潦倒一生。一生。其诗与李商隐齐名，七言乐府其诗与李商隐齐名，七言乐府师法师法李贺，或寄吊古兴亡之慨，或写边塞荒寒李贺，或寄吊古兴亡之慨，或写边塞荒寒之景之景，或述田家务农之劳苦。，或述田家务农之劳苦。近体诗近体诗反映反映现实面更广泛，涉及羁旅行役、友朋寄赠、现实面更广泛，涉及羁旅行役、友朋寄赠、身世感慨、咏史咏物等多方面内容，不时身世感慨、咏史咏物等多方面内容，不时发出壮志难酬、怀才不遇的浩叹。发出壮志难酬、怀才不遇的浩叹。2021/8/11 星期三7作为晚唐著名

5、诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。词与韦庄齐名，人称“温韦”。温庭筠诗词，在思想意义上虽大多无较高的价值，但在艺术上却有独到之处，历代诗论家对温庭筠诗词评价甚高，被誉为花间派鼻祖。王拯龙壁山房文集忏庵词序云，词体乃李白、王建、温庭筠所创。2021/8/11 星期三8温庭筠是温庭筠是文人中第一个大量写词文人中第一个大量写词的人，是的人，是花间花间派词派词的先导，对词的发展有很大影响的先导，对词的发展有很大影响。他的词。他的词多写妇女生活，除常见的闺阁、歌伎题材外，多写妇女生活，除常见的闺阁、歌伎题材外，还有写戍妇思念征夫、女道士、祠庙赛神、采还有写戍妇思念征夫、女道士、祠庙赛神、采莲女子的爱情和商

6、妇的相思等。温词的风格以莲女子的爱情和商妇的相思等。温词的风格以秾丽绵密秾丽绵密为主，多用为主，多用比兴比兴，以景寓情以景寓情。温庭筠。温庭筠在在创造词的意境上创造词的意境上表现了杰出的才能，他善于表现了杰出的才能，他善于选择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物选择富有特征的景物构成艺术境界，表现人物的情思。他的词乍看似乎堆垛晦涩，仔细玩味的情思。他的词乍看似乎堆垛晦涩，仔细玩味便觉情挚韵远，余味犹存。代表作有菩萨蛮便觉情挚韵远，余味犹存。代表作有菩萨蛮“小山重叠金明灭小山重叠金明灭”、更漏子、更漏子“柳丝长柳丝长”等。其词在写景、述事中等。其词在写景、述事中含蓄含蓄着主人公深沉着主人公深沉的

7、感情，与李煜词的多用赋体、直抒胸臆不同。的感情，与李煜词的多用赋体、直抒胸臆不同。这一艺术特点，对宋代词人周邦彦、吴文英等这一艺术特点，对宋代词人周邦彦、吴文英等有影响。有影响。2021/8/11 星期三9温庭筠加强了词的文采和声情，其温庭筠加强了词的文采和声情，其句法的参差，叶韵的繁变，情景的交融，句法的参差，叶韵的繁变，情景的交融，有助于词的艺术特征的形成。温庭筠在有助于词的艺术特征的形成。温庭筠在词艺术方面的探索，对词的发展起了推词艺术方面的探索，对词的发展起了推动作用动作用。温诗今存。温诗今存310首，有清顾嗣立首，有清顾嗣立的温飞卿集笺注。其词主要收录在的温飞卿集笺注。其词主要收录在

8、花间集、全唐诗、金荃词、花间集、全唐诗、金荃词、唐五代词中。事迹见新、旧唐书唐五代词中。事迹见新、旧唐书本传。本传。2021/8/11 星期三10 花间集收温词最多达花间集收温词最多达6666首，可以说温庭筠首，可以说温庭筠是第一位专力填词的诗人。词这种文学形式，是第一位专力填词的诗人。词这种文学形式，到了温庭筠手里才真正被人们重视起来，随到了温庭筠手里才真正被人们重视起来，随后五代与宋代的词人竞相为之，终于使词在后五代与宋代的词人竞相为之，终于使词在中国古代文坛上成蔚为大观，至现在仍然有中国古代文坛上成蔚为大观，至现在仍然有着极广泛的影响。温庭筠对词的贡献，永远着极广泛的影响。温庭筠对词的贡

9、献，永远受到后人的尊敬。受到后人的尊敬。温庭筠的诗，写得温庭筠的诗，写得清婉精丽清婉精丽，备受时人推，备受时人推崇，商山早行诗之崇，商山早行诗之“鸡声茅店月，人迹鸡声茅店月，人迹板桥霜板桥霜”，更是不朽名句，千古流传。相传，更是不朽名句，千古流传。相传宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色板桥春鸟声茅店雨，野色板桥春”，但终未能超，但终未能超出温诗原意。出温诗原意。2021/8/11 星期三11写作背景：写作背景：商山，也叫楚山，在今陕西商县东南。商山，也叫楚山，在今陕西商县东南。唐宣唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游，宗大中末年，他离

10、开长安，出外宦游，经过经过这里。这里。诗人本是太原祁人，因在长安南郊诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即（即“杜杜陵陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，南郊说成故乡，本诗末句就把本诗末句就把“杜陵杜陵”称为称为故乡。故乡。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘还念念不忘“故乡故乡”；晚上住在茅店里，也；晚上住在茅店里，也在做着在做着“杜陵梦杜陵梦”。2021/8/11 星期三121.注释 征铎（du）：远行时悬挂在马颈上的铃铛。铎，大铃。檞(jiji),一种木质像松的树。枳（zh）：也叫“臭橘”，一种落叶灌木

11、。驿墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。“明”使明艳。这句说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。凫（f）：野鸭。回塘：岸边弯曲的湖塘。这句写的就是“杜陵梦”的梦境。二二.整体感知整体感知 读懂诗意读懂诗意2021/8/11 星期三13清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡 倍感悲伤。倍感悲伤。雄鸡唱茅草店雄鸡唱茅草店 残月当空，踏寒霜人脚印残月当空，踏寒霜人脚印 留板桥上。留板桥上。檞檞树叶纷纷落树叶纷纷落 满山满路，月光下枳树花满山满路，月光下枳树花 映照驿墙。映照驿墙。思故乡我昨夜思故乡我昨夜 梦回杜陵，春天里凫和雁梦回杜陵，春天里凫和雁

12、 布满池塘。布满池塘。2.2.意译意译2021/8/11 星期三14清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。霜的板桥上，早有行人足迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，闪烁着白色的光芒。枳花开放，闪烁着白色的光芒。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。2021/8/11 星期

13、三15朗读全诗，思考：朗读全诗，思考：1 1、题目中的、题目中的“早行早行”在诗中是在诗中是如何体现的？如何体现的？2 2、本诗描写的是哪个季节的诗、本诗描写的是哪个季节的诗？2021/8/11 星期三16把握情感，思考：把握情感，思考：1 1、作者、作者“悲悲”什么？什么？“悲悲”换成换成“思思”好不好，为什么？好不好，为什么？悲悲“身不逢时，仕途多舛，前途未身不逢时，仕途多舛，前途未卜卜”。因思故乡而悲，但。因思故乡而悲，但“悲悲”字所表现的情感超越了字所表现的情感超越了“思思”。2 2、“悲故乡悲故乡”在全诗中有何作用在全诗中有何作用？2021/8/11 星期三17（1）这首诗营造了两幅

14、不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句。（2）营造了怎样的意境？诗人在此融入了怎样的情感？品味两幅画面（品味意象，领会意境）品味意象，领会意境）所谓意象，就是客观物象经过创作主体所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。2021/8/11 星期三18品味尾联，思考：品味尾联，思考：1 1、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的梦，营造了、作者在旅途的奔波中想起了昨夜的梦，营造了什么样的意境？流露了什么情感？什么样的意境？流露了什么情感？2 2、此联运用了哪些表现手法？、此联运用了哪些表现手法？反衬（以乐景衬

15、哀情）、虚实相生。反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生。作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，运用虚实相生的表现手法，运用虚实相生的表现手法，渲染烘托渲染烘托了作者的了作者的悠悠乡思。悠悠乡思。虚实相生指由眼前所见到心中所想，进而把虚实相生指由眼前所见到心中所想，进而把眼前的实象与心中的虚象有机聚合在一起的一眼前的实象与心中的虚象有机聚合在一起的一种表现手法。虚实相生的表现手法，有时能形种表现手法。虚实相生的表现手法，有时能形成渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。成渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。2021/8/11 星期三19赏析名句：鸡声茅店月，人

16、迹板桥霜赏析名句：鸡声茅店月，人迹板桥霜1 1、此联选取了哪些意象表现景色的？营造、此联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？了什么样的意境？2 2、宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好、宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外意见于言外”。你能体会出。你能体会出“难写之景难写之景”和和“不尽之意不尽之意”吗？吗？目前之景：目前之景：鸡声茅店，残月当空，鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。人迹板桥，寒霜初降。不尽之意：不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。旅途艰辛，羁旅愁思。2021/8/11 星期三203 3、将此联

17、改成、将此联改成“鸡声茅店鸡声茅店映残映残 月，人迹板桥月，人迹板桥落微落微霜霜”好不好好不好？为什么？为什么？采用了采用了“意象叠加法意象叠加法”，不用，不用动词、形容词，动词、形容词，纯用名词或名纯用名词或名词性短语词性短语，不用一二闲字，不，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者获得广阔的理解思考，让读者获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。想象空间，组成的画面更丰满。2021/8/11 星期三21意象的叠加是指把几组意象意象的叠加是指把几组意象串联起来，运用联想和想象，串联起来，运用联想和

18、想象，组成了一幅充满意味的画面，组成了一幅充满意味的画面，以此表现作者的情感。以此表现作者的情感。2021/8/11 星期三22古诗词中意象叠加的实例：古诗词中意象叠加的实例：1 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。风瘦马。（马致远天净沙（马致远天净沙 秋思）秋思）2 2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游书愤）（陆游书愤）3 3、细草微风岸，危樯独夜舟。、细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫旅夜抒怀）（杜甫旅夜抒怀）4 4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚寄黄几复）（黄庭坚

19、寄黄几复）2021/8/11 星期三23情景交融情景交融 首尾呼应首尾呼应 4.4.这首诗还运用了哪些这首诗还运用了哪些表现手法？表现手法？2021/8/11 星期三24总总 结结 这首诗选取了一些富有意味的这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用典型意象，运用意象叠加、相互意象叠加、相互映衬、虚实相生、首尾呼应映衬、虚实相生、首尾呼应等手等手法，表现了作者旅途中的孤独寂法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。失意的落寞情怀。2021/8/11 星期三25羁旅诗的常见特点羁旅诗的常见特点1 1、意象：、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、驿

20、道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。羌笛、浮萍、飞蓬等。2 2、情感：、情感：旅途艰辛、漂泊无依、旅途艰辛、漂泊无依、浪迹浪迹天涯、天涯、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。3 3、手法：手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。家人想自己）等。2021/8/11 星期三263 3、思乡缘由：、思乡缘由：战乱频仍，背井离乡；战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；山长水阔，有家难回；久戍边关，遥无归期；久戍边关

21、，遥无归期；宦游在外，身不由己等。宦游在外，身不由己等。2021/8/11 星期三27练一练练一练 塞上听吹笛塞上听吹笛(高适高适)雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。1 1、写景有、写景有“虚景虚景”和和“实景实景”之分，请具体说说之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。这首诗写了哪些虚景和实景。答：答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；虚景：梅花、关山。虚景：梅花、关山。2 2、整首诗表现出了什么样的思想感情？、整首诗表现出了什么样的思想感情？答：答：此诗写战

22、士们由听曲而想到故乡的梅花，想此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。2021/8/11 星期三28 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 (白居易白居易)邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注注 冬至：二十四节气之一，唐朝时是一冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。个重要节日。作者是怎样写作者是怎样写“思家思家”的？的？答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬答：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现自己这个远行之人，以此来表现“思家思家”。作者从侧面落笔，不说自己想家，而说家作者从侧面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的人想念自己，更突出了自己的“思家思家”之之情。情。2021/8/11 星期三292021/8/11 星期三30