《两代人的对话精品》PPT课件.ppt
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1、 某青少年研究所曾对某青少年研究所曾对1600多名从小学五多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查,年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查,在在1514份有效回收问卷中,有份有效回收问卷中,有45.8%的学生的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架,承认自己与父母或家长吵过架或打过架,15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两的学生在过去一年中与父母发生了两次到次到5次摩擦,次摩擦,11.8%的学生与父母吵架达的学生与父母吵架达5次以上。此外,在晚上次以上。此外,在晚上12时后,有流连于街时后,有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20
2、.3%和和5.4%。孩子孩子们与家与家长缺乏沟通,感缺乏沟通,感觉孤独,已孤独,已经影响到他影响到他们的健康成的健康成长,“有的甚至引有的甚至引发心理心理问题,甚至危及生命。,甚至危及生命。”少女秀少女秀发所剩无几所剩无几家里花了一万多元,将娟娟送到江家里花了一万多元,将娟娟送到江门一重点初中去一重点初中去读书。尽管很努力,可她的成。尽管很努力,可她的成绩一直一直处于中等。父母于中等。父母为此此经常常唠叨,叨,时间一一长,娟娟,娟娟渐渐养成了拔自己养成了拔自己头发的的习惯。久而久之,娟娟的久而久之,娟娟的头部两部两侧浓密的密的头发竟然被拔得所竟然被拔得所剩无几了。父母剩无几了。父母这才有所察才
3、有所察觉,吓坏了,赶,吓坏了,赶紧制止她的行制止她的行为。可娟娟已可娟娟已经养成了养成了习惯,怎么也控制不住自己的行,怎么也控制不住自己的行为,父母只好向心理医生求救父母只好向心理医生求救 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什麽我为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打
4、开了?它打开了?”钥匙说:钥匙说:“因为我最了解他的心因为我最了解他的心。”谈谈你是如何化解与父母的一次矛盾谈谈你是如何化解与父母的一次矛盾 父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心与父母沟通的过程与父母沟通的过程教材教材P24我们与父母发生矛盾,最好的解决方法我们与父母发生矛盾,最好的解决方法就是就是沟通沟通沟通的过程:沟通的过程:首先首先要冷静下来,要冷静下来,然后然后要心平气和地与家长要心平气和地与家长商量商量(商量(商量就是沟通的过程)就是沟通的过程)最终最终通过商量,弄清分歧所在,找到通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法双方都能接
5、受的办法 小小莉莉是是独独生生女女,1414岁岁生生日日前前,本本班班几几个个要要好好的的同同学学和和几几个个小小学学同同学学都都说说要要参参加加她她的的生生日日聚聚会会,小小莉莉也也想想利利用用这这个个机机会会与与同同学学聊聊聊聊天天,放放松松放放松松。可可她她的的家家境境并并不不富富裕裕,父父母母上班又忙。上班又忙。母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲:教诲。忽然儿子问母亲:“妈妈,一本内容妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?”母亲不假思索地回答:母亲不假思索地回答:“你可以把书丢一边,你
6、可以把书丢一边,可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完,母亲突说完,母亲突然恍然大悟。然恍然大悟。“啊!你是在嫌我罗嗦呀!啊!你是在嫌我罗嗦呀!”母子俩都笑了。儿子用母子俩都笑了。儿子用幽默的方法幽默的方法不仅提醒不仅提醒了习惯唠叨的母亲,而且自然地了习惯唠叨的母亲,而且自然地避免了母子避免了母子之间的冲突。之间的冲突。毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为花盆,惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉
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