部编语文四年级上册第一单元 习作:推荐一个好地方(上课课件).pptx
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1、推荐一个好地方推荐一个好地方语文语文 四年级四年级 上册上册 本本单单元,我元,我们领们领略了波略了波澜澜壮壮阔阔的海海宁潮,和阿宁潮,和阿妈妈一起在一起在乡间乡间小路小路上走月亮,走月亮,还还欣欣赏赏到晚秋江面、到晚秋江面、乡乡村花牛村花牛的美美丽丽画画面,面,还还一起仰卧在一起仰卧在轮轮船船的夹夹板板上,沉浸,沉浸在在满满天繁星天繁星的故事里。故事里。说说一一说说:课课文中中的哪些地方令你印象最深?哪些地方令你印象最深?1 1激趣导入激趣导入 推荐一个好地方,推荐一个好地方,写清楚推荐理由。写清楚推荐理由。围绕好地方,有条围绕好地方,有条理地进行介绍,理地进行介绍,把推荐把推荐的理由写充分
2、。的理由写充分。习作要素习作要素要素解读要素解读水水乡乡小小镇镇游游乐乐场场书书店店村头村头的小的小树林树林2 2 水水乡乡小小镇让镇让我我们赏们赏心悦目,游心悦目,游乐场让乐场让我我们兴奋们兴奋不已,不已,书书店店让让我我们们流流连连忘返,村忘返,村头头的小小树树林是我林是我们们的乐乐园园每个人都有自己喜每个人都有自己喜欢欢的地方,你愿意和大家分享地方,你愿意和大家分享吗吗?推荐一个?推荐一个好地方好地方给给同学吧。同学吧。向大家推荐一个好地方向大家推荐一个好地方 你打算推荐什么地方?你打算推荐什么地方?这这个地方在哪里个地方在哪里?它有什么特?它有什么特别别之之处处?写出推荐?写出推荐的理
3、由,吸理由,吸引大家去看看。引大家去看看。例,推荐一个古,推荐一个古镇镇:这个古镇很美这个古镇很美 在那里可以了解以前人们的生活在那里可以了解以前人们的生活 这个古镇有很多好吃的这个古镇有很多好吃的把推荐的地方介绍清楚把推荐的地方介绍清楚 景色景色风俗风俗美食美食 写完后,自己先写完后,自己先读读一一读读,看看有没有把,看看有没有把这这个地方介个地方介绍绍清楚,有没有把推荐清楚,有没有把推荐的理由写理由写充分。再充分。再读给读给同学听,同学听,请请他他们们提出修改建提出修改建议议。举办举办“最受最受欢欢迎迎的好地方好地方”推荐会,看看推荐会,看看哪些地方最吸引大家。哪些地方最吸引大家。1.1.
4、向大家推荐一个好地方。向大家推荐一个好地方。2.2.把推荐把推荐的地方介地方介绍绍清楚。清楚。3.3.从从风风景、景、风风俗、美食俗、美食等方面写出推荐理由。方面写出推荐理由。推荐一个推荐一个好地方好地方什么地方什么地方推荐理由推荐理由特别之处特别之处3 3钱塘江大潮钱塘江大潮洒满月光洒满月光的小路的小路 作者心目作者心目中的好地方。中的好地方。4 4思路导航思路导航 水水乡乡小小镇让镇让我我们赏们赏心悦目,游心悦目,游乐场让乐场让我我们兴奋们兴奋不已,不已,书书店店让让我我们们流流连连忘返,村忘返,村头头的小小树树林是我林是我们们的乐乐园园习作提示提示的好地方好地方某个景点某个景点某个娱乐场
5、所某个娱乐场所某个学习场所某个学习场所某个角落某个角落好地方还好地方还有很多有很多好地方会给我们带来无穷无尽的欢乐好地方会给我们带来无穷无尽的欢乐习作提示提示的好地方好地方 水水乡乡小小镇让镇让我我们们赏赏心悦目心悦目,游,游乐场让乐场让我我们们兴奋兴奋不已不已,书书店店让让我我们们流流连连忘返忘返,村,村头头的小小树树林是我林是我们们的乐乐园园思维导图思维导图推荐一个推荐一个好地方好地方水水乡乡小小镇镇游游乐场乐场书书店店小小树树林林介介绍绍清楚清楚理由理由充分充分位置位置特点特点大小大小美景美景美食美食旅游旅游文化化你心目中你心目中的好地方好地方 我推荐的好地方是学校的我推荐的好地方是学校
6、的“子曰园子曰园”,我的理由是那里不仅风景优美,还是我,我的理由是那里不仅风景优美,还是我们玩耍、看书、下棋的地方。们玩耍、看书、下棋的地方。我推荐的好地方是苏州儿童乐园,我我推荐的好地方是苏州儿童乐园,我的理由是那里的游玩项目非常多,会让你的理由是那里的游玩项目非常多,会让你玩得尽兴,流连忘返。玩得尽兴,流连忘返。我推荐的好地方是学校的图书馆,我我推荐的好地方是学校的图书馆,我的理由是那里非常安静,是个读书的乐园,的理由是那里非常安静,是个读书的乐园,也是我们查找资料的好去处。也是我们查找资料的好去处。我推荐的好地方是我推荐的好地方是 ,我的理由是我的理由是 。第一步:开门见山写位置第一步:
7、开门见山写位置交代好地方的位置交代好地方的位置怎怎样样写推荐写推荐的好地方?好地方?第二步:按照顺序写地方第二步:按照顺序写地方由由远远及及近近 描写某个地方一般按照空间顺序,可以描写某个地方一般按照空间顺序,可以是由远到近、由上到下、先四周后中间是由远到近、由上到下、先四周后中间1.1.从不同角度写理由从不同角度写理由 好地方好在哪里?你为什么要把它推荐好地方好在哪里?你为什么要把它推荐给大家?我们可写的推荐理由很多,要从不给大家?我们可写的推荐理由很多,要从不同角度来写,如景美、有趣、故事多等。同角度来写,如景美、有趣、故事多等。怎怎样样写推荐好地方写推荐好地方的理由?理由?从从形状和声音
8、形状和声音,运用比喻和夸张写大潮到,运用比喻和夸张写大潮到来时汹涌澎湃,让人感受到大自然的美与神奇。来时汹涌澎湃,让人感受到大自然的美与神奇。选取了家乡的小水塘,选取了家乡的小水塘,抱月亮、做小船、抱月亮、做小船、运载花瓣运载花瓣写出了小水塘给写出了小水塘给“我我”带来的乐趣。带来的乐趣。我们可以通过视觉、听觉、触觉、我们可以通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官来细致描写景物,勾画嗅觉等多种感官来细致描写景物,勾画出好地方的迷人画面,从而流露出真情出好地方的迷人画面,从而流露出真情实感。实感。2.2.多感官描写景物,流露情感多感官描写景物,流露情感视觉画面视觉画面听觉画面听觉画面嗅觉画面嗅觉画
9、面片段一片段一原文原文评价评价先写荷花,再先写荷花,再写野写野鸭鸭子,思子,思路清晰。路清晰。运用比运用比喻喻和排和排比,生比,生动形象。形象。泽园最美的地方就是那又大又圆的泽园最美的地方就是那又大又圆的池塘。夏天的时候,荷花从那一片片绿池塘。夏天的时候,荷花从那一片片绿玉盘般的荷叶中冒出来,有的像害羞的玉盘般的荷叶中冒出来,有的像害羞的小姑娘,半开半合,粉红粉红的;有的小姑娘,半开半合,粉红粉红的;有的却完全紧闭,久久不愿露面;有的则大却完全紧闭,久久不愿露面;有的则大大方方地向人们展现她们美丽的容颜。大方方地向人们展现她们美丽的容颜。偶尔还会有一两只野鸭子偶尔还会有一两只野鸭子“嘎嘎嘎嘎”
10、地叫地叫着游过来游过去,那景象的确很迷人。着游过来游过去,那景象的确很迷人。从从视觉视觉和听和听觉觉两方面来写,两方面来写,很逼真。很逼真。原文原文评价评价想象可以再想象可以再优优美一些,美一些,让让画面更有画面更有意境。意境。突然,从不远处传来突然,从不远处传来“哗哗哗哗哗哗”的声音,如同叠叠的浪涌上岸滩。的声音,如同叠叠的浪涌上岸滩。没走一会儿,我终于看到瀑布了!没走一会儿,我终于看到瀑布了!它从假山上不断地往下流,时快时它从假山上不断地往下流,时快时慢,水流溅到石头上时,变成了向慢,水流溅到石头上时,变成了向四面飞溅的水花,飘浮在空中,充四面飞溅的水花,飘浮在空中,充满了诗情画意。那水花
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