我喜欢的季节-作文指导.ppt
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1、春春夏夏秋秋冬冬作文指导作文指导有人喜欢鸟语花香的春天,有有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢充满活力的夏天,有人喜人喜欢充满活力的夏天,有人喜欢硕果累累的金秋,也有的人喜欢硕果累累的金秋,也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节?季节?我爱你,我爱你,作文指导作文指导(季节)(季节)结构安排结构安排总分总1 1、告知读者你最爱哪个季节,告知读者你最爱哪个季节,为什么爱。为什么爱。2、围绕爱的原因详细描述。围绕爱的原因详细描述。(分2-3节抓住该季节景物的几个特点。按照一定的顺序写,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法)3、总结全文,点明主题。总结全文,点明主题。写作手
2、法写作手法1 1、情景交融,寓情于景的表现手法。情景交融,寓情于景的表现手法。2 2、细致观察,生动描述事物,抒发、细致观察,生动描述事物,抒发感情的写法。感情的写法。3 3、多侧面、多角度地观察并抓住景、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。物的特征进行描写。4 4、恰当运用联想和想像的思维方式,、恰当运用联想和想像的思维方式,合理安排文章的层次。合理安排文章的层次。作文选材作文选材此次作文应以写景为主,可以选择此次作文应以写景为主,可以选择自己最自己最爱爱的一个季节,或是你认为的一个季节,或是你认为最美的一个季节作为写作内容。写最美的一个季节作为写作内容。写作中可以时间为序:早中晚
3、作中可以时间为序:早中晚;也可也可以地点为线:学校、以地点为线:学校、公园公园、江边、江边、田野;田野;也可以天气分类:晴雨雪等也可以天气分类:晴雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点等。写作中要抓住这一季节的特点或是写清自己在这一季节中或是写清自己在这一季节中参加过参加过哪些有趣的活动哪些有趣的活动获得的快乐获得的快乐、得到得到的感的感受受等等。等等。范文欣赏范文欣赏春天来了,万物复苏,百花盛开,到处呈现出一片生机勃勃春天来了,万物复苏,百花盛开,到处呈现出一片生机勃勃的景象。的景象。(开头)(开头)公园里公园里,各种各样的花竞相开放,红的似火,白的似雪,黄,各种各样的花竞相开放,红的似火,白
4、的似雪,黄的似金,粉的似霞,五颜六色,美丽极了!那一朵朵花儿千姿百的似金,粉的似霞,五颜六色,美丽极了!那一朵朵花儿千姿百态态,有的完全开放了,像一张张笑脸;有的含苞欲放,像一位位有的完全开放了,像一张张笑脸;有的含苞欲放,像一位位害羞的小姑娘;有的还是花骨朵,像一个个睡熟的婴儿害羞的小姑娘;有的还是花骨朵,像一个个睡熟的婴儿让人让人看了眼花缭乱。成群结队的小蜜蜂也赶来了,它们正忙着菜花酿看了眼花缭乱。成群结队的小蜜蜂也赶来了,它们正忙着菜花酿蜜呢!蜜呢!田野里田野里,麦苗绿油油的,仿佛是一片绿色的海洋,一阵微风,麦苗绿油油的,仿佛是一片绿色的海洋,一阵微风吹来,又像掀起了一片绿色的波浪。金灿
5、灿的油菜花散发出阵阵吹来,又像掀起了一片绿色的波浪。金灿灿的油菜花散发出阵阵清香,吸引来了一群群美丽的蝴蝶,它们在菜花丛中翩翩起舞。清香,吸引来了一群群美丽的蝴蝶,它们在菜花丛中翩翩起舞。小河边小河边,小草偷偷地探出了脑袋,嫩嫩的,绿绿的。柳树发,小草偷偷地探出了脑袋,嫩嫩的,绿绿的。柳树发芽了,长长的柳条好像少女的秀发。河水哗哗地流着,像唱着欢芽了,长长的柳条好像少女的秀发。河水哗哗地流着,像唱着欢乐的歌向远方奔去。小鱼和蝌蚪在清澈的河水里嬉戏。乐的歌向远方奔去。小鱼和蝌蚪在清澈的河水里嬉戏。春天真美啊!我爱春天!春天真美啊!我爱春天!(结尾)(结尾)夏天夏天来了,他接着来了,他接着春天春天
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