高考化学 化学实验基本方法(2)总复习课件1.ppt
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1、2021/8/11 星期三1一、化学实验基本操作一、化学实验基本操作(1)标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。1仪器的洗涤(2)若附着不易用水洗净的物质时,应选不同的“洗涤剂”区别对待。2021/8/11 星期三2待清洗仪器污物成分清洗方法原理KMnO4分解实验后的试管MnO2浓盐酸,加热MnO2与浓HCl反应生成易溶的MnCl2做过碘升华的烧杯碘酒精碘易溶于酒精久置FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3或Fe2O3盐酸Fe(OH)3与盐酸反应做过银镜实验的试管银稀HNO3,加热Ag与HNO3发生氧化还原反应容器内附着的油污油脂热纯碱液浸洗油污遇热的纯碱液发生水
2、解2021/8/11 星期三3【基础题一】玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是()残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚,用酒精洗涤做银镜反应后试管壁上的银镜,用稀氨水洗涤沾附在试管内壁上的油脂,用热碱液洗涤A BC DC2021/8/11 星期三42物质的溶解与稀释、试纸的使用(1)固体:用烧杯、试管溶解,振荡、搅拌、粉碎、一般升温等方法可加快溶解速度。(2)液体:注意浓H2SO4的稀释。当混合浓HNO3和浓H2SO4时,也类似于浓H2SO4的稀释,即必须把浓H2SO4慢慢地注入浓HNO3中。2021/8/11 星期三5(3)气体的溶解溶解度不大的
3、气体(Cl2、H2S、SO2)易溶于水的气体(HCl、HBr、NH3)2021/8/11 星期三6(4)试纸的种类很多,如:石蕊试纸(红、蓝)、醋酸铅试纸(检验H2S存在)、淀粉碘化钾试纸、pH试纸等,使用时应注意以下几点:除pH试纸外,其余试纸使用前要用蒸馏水润湿;用试纸检验溶液性质时,要用玻璃棒蘸取待测液,滴在试纸中部,不可将试纸直接插入待测液;用试纸检验气体性质时,将试纸润湿后粘在玻璃棒的一端,把试纸放于待测气体的试管口或集气瓶口附近。2021/8/11 星期三7pH试纸的使用:将试纸放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒蘸取试液点在试纸中部,30秒后再与标准比色卡对照,读出数据(整数)。【思考
4、题】如何稀释浓硫酸?请规范的写出具体步骤。【解析】在烧杯中装适量的水,将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中,并不断搅拌。2021/8/11 星期三83物质的加热加热方式优点适应范围注意事项直接加热升温快,易获得较高温度瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等玻璃仪器外壁要干燥隔石棉网加热受热较均匀,温度较易控制较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶)等同上热浴(水浴、油浴、沙浴等)受热均匀、反应平稳、具有上限温度需严格控制温度的(如硝基苯的制取)反应混合物需控温并静置的(如银镜反应)蒸馏沸点差较小的混合液根据不同温度选取热浴方式。加热上限温度为热浴介质的沸点2021/8/11 星期三9【思考题】回忆并列出你
5、学过的所有用水浴加热的实验,并写出为什么用水浴加热。【解析】“银镜实验(包括醛类、糖类等的所有的银镜实验)”、“硝基苯的制取实验(水浴温度为60)”、“酚醛树脂的制取实验(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解实验(水浴温度为70 80)”和“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素等)水解实验(热水浴)”。使用水浴:能使物体均匀受热;容易控制温度2021/8/11 星期三104装置的气密性检查凡是有导气的实验装置,装配好后均需检查气密性。检查方法要根据仪器和装置的特点。主要方法有:(1)微热法微热法(基本法基本法)如图将导气管b的末端插入水中,用手握住试管或用酒精灯微热,导管末端有气泡产生,松开手或撤离酒精灯后,
6、导管末端又有一段水柱生成,证明装置不漏气。2021/8/11 星期三11(2)液差法液差法如图,连接好仪器,向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面,静置片刻,若液面位置保持不变证明装置不漏气。2021/8/11 星期三12(3)液封法液封法如图,检查此装置的气密性,通过长颈漏斗向试管中加水至浸没长颈漏斗下端管口,关闭活塞K,再向长颈漏斗中加水,若漏斗颈出现一段稳定的水柱,证明此装置不漏气。2021/8/11 星期三13【基础题二】检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题:(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是 (填序号,下同)。A容量瓶 B洗气瓶C分液漏斗
7、D酸(碱)式滴定管B2021/8/11 星期三14(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是 。A收集不到气体B造成环境污染C观察到的实验现象有误D引发爆炸事故ABCD2021/8/11 星期三15(3)检查右图所示简易气体发生装置的气密性操作是 。往长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端,关闭活塞,再向长颈漏斗加水,若长颈漏斗的导管中液面与试管的液面形成一段稳定的高度差,则气密性良好(4)关闭活塞,随后反应停止,它的原理是 。关闭活塞,试管内气体压强增大,使试管内液面下降,从而达到固体与液体分离,因此反应停止2021/8/11 星期三16二、化学实验的安全常识二、化学实
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