高二政治文化创新 文化创新的源泉和作用课件 新课标.ppt

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1、2021/8/11 星期三1文文化化在在继继承承中中发发展展同一过程的两个方面同一过程的两个方面继承继承发展发展文化传承文化传承影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素社会制度的更替有力地促进文化的进步社会制度的更替有力地促进文化的进步科技进步是推动文化发展的重要因素科技进步是推动文化发展的重要因素思想运动往往成为社会变革的先导思想运动往往成为社会变革的先导教育在文化传承中教育在文化传承中 教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动2021/8/11 星期三2(一一)不尽的源泉不尽的源泉,不竭的动力不竭的动力阅读课本4849页并思考下列问题：1、文化发展的实质

2、是什么？2、为什么要文化创新？（即其必要性、重要性）3、实践的定义？4、社会实践对文化创新有什么作用？就在于文化创新就在于文化创新是社会实践发展的必然要求是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的是文化自身发展的内在动力内在动力.作为人们改造客观世界的活动作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意是一种有目的、有意识的社会性活动。识的社会性活动。社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。2021/8/11 星期三3课堂探究课堂探究：1.采风活动与文化创新有什么关系采风活动与文化创新有什么关系?2.采风活动对于文化创新起到哪些作用采风活动对于

3、文化创新起到哪些作用?采风是一种社会实践采风是一种社会实践,社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉.有助于有助于文化创新文化创新 能反映世纪中国时代强音的优秀作品；总结宣传英能反映世纪中国时代强音的优秀作品；总结宣传英雄模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；协助地雄模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。方单位解决需要解决的部分实际困难。2021/8/11 星期三41 1、你读过鲁迅和高尔基的哪些作品？读后有何感受？、你读过鲁迅和高尔基的哪些作品？读后有何感受？2 2、鲁迅和高尔基的文学作品所反映的社会生活有何不、鲁迅和高尔基的文学作品所反映

4、的社会生活有何不同？同？鲁迅：揭示了整个中国封建社会吃人的本质。鲁迅：揭示了整个中国封建社会吃人的本质。高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。2021/8/11 星期三5点拨：点拨：问渠哪得清如许，惟有源头活水来。问渠哪得清如许，惟有源头活水来。比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补充自己。充自己。2021/8/11 星期三6练习练习苏轼在石

5、钟山记一文中就士大夫没有正确认识到苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到“钟声钟声”产生的原因时提出：产生的原因时提出：“士大夫终不肯以小舟士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们（这告诉我们（）A、实践是认识发展的动力、实践是认识发展的动力B、实践是认识的来源、实践是认识的来源C、认识正确与否只能通过实践来检验、认识正确与否只能通过实践来检验D、一个人要有所知，必须要亲自去实践。、一个人要有所知，必须要亲自去实践。B2021/8/11 星期三7二、巨大的作用，巨大的意义二、巨大的作用，巨大的意义1、创新的意义。、创新的意义。2、文化创新的作用是什么？

6、、文化创新的作用是什么？3、文化创新的根本目的，检验文化创新的标准是什么？、文化创新的根本目的，检验文化创新的标准是什么？创新创新,是一个民族进步的灵魂是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新创新,是文化的生命是文化的生命,也是创造文化精品的必由之路也是创造文化精品的必由之路.既表现为不断推动社会实践的发展既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣又表现为不断促进民族文化的繁荣.推动社会实践的发展，促进人的全面发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展。2021/8/11 星期三8“柳体柳体”1、你还能举出文化创新对于繁荣和发展民

7、族文化的、你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的例子吗？例子吗？2、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民族文化，、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民族文化，我们可以做些什么？我们可以做些什么？2021/8/11 星期三9点拨：点拨：苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步与创新。实践的进步与创新。2021/8/11 星期三10三、呼唤文化创新的时代三、呼唤文化创新的时代1、人民群众是文化创造的主体、人民群众是文化创造的主体2、文化工

8、作者必须坚定的走与人民群众、文化工作者必须坚定的走与人民群众的实践相结合的道路的实践相结合的道路2021/8/11 星期三11课堂探究：课堂探究：（1）有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠）有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。理由。（2）你能否运用上述观点，并结合实例，对文化）你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新的意义作出说明。创新的意义作出说明。一方面，文化创新推动了社会实践的不断发展，一方面，文化创新推动了社会实践的不断发展，另一方面，又促进了民族文化的繁荣。另一方面，又促进了民族文化的

9、繁荣。主要来自创作者的艰苦奋斗主要来自创作者的艰苦奋斗(深入人民群众中深入人民群众中去实践。去实践。2021/8/11 星期三12人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体所包含的道理是（所包含的道理是（）A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者、人民群众是实践的主体，是历史的创造者B、人民群众是物质财富和精神财富的创造者、人民群众是物质财富和精神财富的创造者C、生产力的发展和文化的进步是统一的、生产力的发展和文化的进步是统一的D、人民群众在社会变革中起决定作用、人民群众在社会变革中起决定作用A2021/8/11 星期三13不定项选择：不定项选择：“李杜诗

10、篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，个领风骚数百年。才人出，个领风骚数百年。”这篇论诗的诗这篇论诗的诗的确道出了文化发展的规律的确道出了文化发展的规律不断创新，永无不断创新，永无止境。要进行文化创新，就必须：（止境。要进行文化创新，就必须：（）A、继承传统，推陈出新、继承传统，推陈出新B、面向世界，博采众长、面向世界，博采众长C、积极参加社会实践、积极参加社会实践D、反对民族虚无主义和历史虚无主义、反对民族虚无主义和历史虚无主义ABCD2021/8/11 星期三14文文化化创创新新的的源源泉泉和和作作用用不尽的源泉不尽的源泉不竭的动力不竭的动力文化

11、创新是社会实践的动力和基础文化创新是社会实践的动力和基础社会实践是文化创作的源泉社会实践是文化创作的源泉社会实践是文化创新的动力和基础社会实践是文化创新的动力和基础巨大的作用巨大的作用深刻的意义深刻的意义文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新能够促进民族文化的繁荣呼唤文化创呼唤文化创新的时代新的时代要想成为有作为的文化创造者要想成为有作为的文化创造者,就应投就应投身于社会实践身于社会实践向人民群众学习向人民群众学习,才能创造出好的文化才能创造出好的文化作品作品2021/8/11 星期三15作业作业:简答题简答题:运用文化知识的有关理论回答运用文化知识的有关理论回答:1、我们为什么必须继承优秀的民族文化？、我们为什么必须继承优秀的民族文化？2、对待民族文化，我们为什么要反对民族虚无主义、对待民族文化，我们为什么要反对民族虚无主义和历史虚无主义？和历史虚无主义？辨析：辨析：1、人民群众是文化创造的主体，是一切文艺作品的创、人民群众是文化创造的主体，是一切文艺作品的创造者。造者。2021/8/11 星期三162021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18