我和我的老师作文.ppt

《我和我的老师作文.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我和我的老师作文.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、习作要求：习作要求：1、在与老师之间许许多多的事情中、在与老师之间许许多多的事情中选择自己印象最深的一件来写。选择自己印象最深的一件来写。2、把事情的经过写具体，注意详略、把事情的经过写具体，注意详略得当。得当。3、写出老师对我们的关心、爱护之、写出老师对我们的关心、爱护之情。情。结构：结构：1、确定主题，突出老师对自己的关心、爱护、确定主题，突出老师对自己的关心、爱护2、选择材料，写一件典型事例。、选择材料，写一件典型事例。3、详略得当，重点刻画老师形象，通过老师、详略得当，重点刻画老师形象，通过老师的动作、语言、神态等表现老师的特点的动作、语言、神态等表现老师的特点4、感情真挚，写出给你的

2、心灵带来哪些触动。、感情真挚，写出给你的心灵带来哪些触动。题目：题目：1、难忘的一件事、难忘的一件事2、我和老师之间的一件事、我和老师之间的一件事3、我和老师的故事、我和老师的故事开头开头：1、母爱感人，师爱无价。老师给与我们、母爱感人，师爱无价。老师给与我们的爱有很多，一个眼神，一句批评，一个的爱有很多，一个眼神，一句批评，一个温柔的抚摸温柔的抚摸2、在与老师接触的时间里，犹如一个璀、在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮：星星最闪亮：开头开头：

3、3、在我的印象中，发生在我身上的有许、在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。我感动的是开学后发生的一件事。4、老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；、老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者，把知识教给我们；老师是无私的奉献者，把知识教给我们；老师永远是默默地奉献，却不求回报老师永远是默默地奉献，却不求回报开头开头：5、教师是美的耕耘者，美的播种者。她们用教师是美的耕耘者，美的播种者。她们用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润着我们

4、的心温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润着我们的心田，才使绿草如茵，繁花似锦。今天，我又一次田，才使绿草如茵，繁花似锦。今天，我又一次想起我和老师之间发生的一件令我感动的事。想起我和老师之间发生的一件令我感动的事。6、“老师老师是人类灵魂的工程师是人类灵魂的工程师”这句话说得一点也这句话说得一点也不假。我们每个人都有一个值得自己尊敬、爱戴不假。我们每个人都有一个值得自己尊敬、爱戴的一位老师。我的老师就是这样的。的一位老师。我的老师就是这样的。7、我们的老师有一双会说话的眼睛。当你我们的老师有一双会说话的眼睛。当你认真学习的时候，老师的眼光就会变得柔和，认真学习的时候，老师的眼光就会变得柔和，像妈妈

5、一样温暖；当你犯了错误的时候，老像妈妈一样温暖；当你犯了错误的时候，老师的眼光就会变得严厉，像爸爸一样威严；师的眼光就会变得严厉，像爸爸一样威严；当你做了好事的时候，老师也会及时投来赞当你做了好事的时候，老师也会及时投来赞许的眼光；而当你开心游戏的时候，老师的许的眼光；而当你开心游戏的时候，老师的眼睛早已经开心的眯了起来，就像大姐姐一眼睛早已经开心的眯了起来，就像大姐姐一样。在我的心里面，李老师就像我们的朋友样。在我的心里面，李老师就像我们的朋友一样，说起老师会说话的眼睛，让我想起一一样，说起老师会说话的眼睛，让我想起一件发生在课堂上的事。件发生在课堂上的事。结尾结尾：1、这件事虽然是件小事，

6、但它在我的、这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。2、每当我回想起那时候董老师的微笑，我、每当我回想起那时候董老师的微笑，我的心就比吃了蜜还要甜，被已陪伴了我的心就比吃了蜜还要甜，被已陪伴了我们五年的班主任表扬一回，我怎能不们五年的班主任表扬一回，我怎能不激激动动自豪呢？自豪呢？3、每当想起这件事，我就后悔极了。、

7、每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。4、虽然这件事已经过去很久了，但它却、虽然这件事已经过去很久了，但它却化为我心中的一缕阳光，温暖着我心灵的化为我心中的一缕阳光，温暖着我心灵的每一个角落。每一个角落。我走到老师办公桌前，低着头，静静地站在那，我走到老师办公桌前，低着头，静静地站在那，一声不吭，心里不停地打着鼓，等待着老师对我一声不吭，心里不停地打着鼓，等待着老师对我的严厉批评。可老师半天也不说话，我偷偷看了的严厉批评。可老师半天也不说话，我偷偷看了老师一眼，只见她正用

8、探询的目光看着我，办公老师一眼，只见她正用探询的目光看着我，办公室里静的似乎连一根针落地也听得见，焦虑开始室里静的似乎连一根针落地也听得见，焦虑开始蔓延我的全身。大约过了几分钟，老师终于说话蔓延我的全身。大约过了几分钟，老师终于说话了了,她微蹙着眉，言语中略带着无奈：她微蹙着眉，言语中略带着无奈：“你是个你是个好孩子，可作文怎么没按要求写？好孩子，可作文怎么没按要求写？”我不知道怎我不知道怎么回答，细微的汗珠滑落脸颊。看我这样，老师么回答，细微的汗珠滑落脸颊。看我这样，老师的的脸色出人意料的多云转晴，语气也有严肃转为柔脸色出人意料的多云转晴，语气也有严肃转为柔和：和：“好了，老师相信你是个好孩

9、子，这次的事，好了，老师相信你是个好孩子，这次的事，下不为例。下不为例。”我努力点点头，心里仿佛有一团永我努力点点头，心里仿佛有一团永不熄灭的火焰温暖着刚才冰凉的心。不熄灭的火焰温暖着刚才冰凉的心。转眼间，我洁白的校服已经被血染出了几朵红花，转眼间，我洁白的校服已经被血染出了几朵红花，同桌的惊叫让正在写板书的老师迅速转过身来。同桌的惊叫让正在写板书的老师迅速转过身来。她立刻走到我的面前，让我抬起头来，接着，她她立刻走到我的面前，让我抬起头来，接着，她用手按住我流血的鼻孔，另一只手领着我走到水用手按住我流血的鼻孔，另一只手领着我走到水房。她打开水龙头，用清水帮我冲洗脸上的血迹，房。她打开水龙头，

10、用清水帮我冲洗脸上的血迹，嘴里不停地安慰我：嘴里不停地安慰我：“别紧张，一会儿血就会止别紧张，一会儿血就会止住了，可能冬天太干燥了，这个季节容易流鼻血，住了，可能冬天太干燥了，这个季节容易流鼻血，不要害怕不要害怕.”听着她温柔的声音，我的心渐渐平听着她温柔的声音，我的心渐渐平静下来了。静下来了。我与老师的一件事我与老师的一件事在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮：眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候。有一天中午那

11、是发生在我上一年级的时候。有一天中午吃饭后我就觉得肚子不舒服，后来老师给妈妈打吃饭后我就觉得肚子不舒服，后来老师给妈妈打电话，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。电话，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。到医院时已经到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。我想：三点半了，早已放学了。我想：“完了，作业还完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？老师请假，那怎么办呀？”回家后，我想打电话回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我给同学问问，但电

12、话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。平时太丢三落四了。第二天早晨，我怀着第二天早晨，我怀着忐忑不安忐忑不安的心情来到了学校。第的心情来到了学校。第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想：我想：“完了，我一定会受批评的。完了，我一定会受批评的。”被叫到的人越来越被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。等待着叫我的名字。3分钟过去了，老师没有说话，分钟过去了，老师没有说话，5分钟分钟过去了，老师终于说话了：过去了，老师终于说

13、话了：“同学，上来！同学，上来！”啊，啊，不是我，难道不是我，难道下课了，我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作下课了，我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后，老师和蔼可亲的对我说：业和没有请假的的原因后，老师和蔼可亲的对我说：“没没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？会主动的跟我承认错误的，对吗？”“是的是的”我回答。我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦！不过以后生病了也不要忘了请假哦！”“好，老师我知道好，老师我知道了，谢谢老师。了，谢谢老师。”中午，老师利用休息的时间把

14、我昨天落中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那下的课补上了。那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温柔了。柔了。这件事虽然是件小事，但它在我的心里这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。的，老师给我的宽容我永远都会

15、记得。我和老师的故事我和老师的故事在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。件事。那天中午，最后一节是数学课。李老师提出那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老只能漫无目的地摆

16、弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地站起来。地站起来。李老师严肃地说：李老师严肃地说：“把这两条规律合成把这两条规律合成一个结论是怎样的？一个结论是怎样的？”我紧张极了，额我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这想了这么久还没想出来？么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射

17、得火辣辣的像被火烧一样。李老师又射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说：心长得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行听讲才行.你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀”我听着听着，一阵心酸涌上心头，我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩

18、膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学们像刚才一样向我投来诧异的目光。伍，同学们像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依

19、旧向我李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。外开朗。在我成长的过程中，发生过

20、许许多多令我难在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。记得在我读三年级时的一个晚上，老师布记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴，也觉的非被我做完了。这时的我非常高兴，也觉的非常的累，于是就出门去逛逛。常的累，于是就出门去逛逛。经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌经过同学

21、家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业。我很骄傲地抬起头，对他们说：作业。我很骄傲地抬起头，对他们说：“我确我确实是做完作业了！实是做完作业了！”第二天早上，我去上学了。到了学校，组长第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：惊讶，不是只有四件吗？组

22、长神气的说：“当当然不是了，一共有五件你漏了一然不是了，一共有五件你漏了一件。件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈老师责罚。哈哈哈哈。”那时我就觉得我自那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今己，是我自己上课不

23、认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。罚。每当想起这件事，我就后悔极每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地。习要脚踏实地。老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者，把知识教给老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者，把知识教给我们；老师

24、永远是默默地奉献，却不求回报我们；老师永远是默默地奉献，却不求回报记得我的启蒙老师，那个曾与我们相伴了三年的班主任记得我的启蒙老师，那个曾与我们相伴了三年的班主任孙老师，一个孙老师，一个戴着一幅眼镜，斯斯文文的象个姐姐一样的老师，却象妈妈一样真诚着爱着戴着一幅眼镜，斯斯文文的象个姐姐一样的老师，却象妈妈一样真诚着爱着我们。她的一举一动、一言一行，都是我们的榜样。其中有一件事，更是让我们。她的一举一动、一言一行，都是我们的榜样。其中有一件事，更是让我难以忘怀。我难以忘怀。那时我读二年级，已经临近期末考试了，可是我生病了，一连好几天都没那时我读二年级，已经临近期末考试了，可是我生病了，一连好几天都

25、没去上课了，心中很是焦急，落下的功课该怎么办？那天刚回到学校，孙老师去上课了，心中很是焦急，落下的功课该怎么办？那天刚回到学校，孙老师一见到我，马上关切地问我身体怎么样了。确定我身体已经完全没事了，孙一见到我，马上关切地问我身体怎么样了。确定我身体已经完全没事了，孙老师才长长地吸了一口气，似乎是将心中的担子卸下了。孙老师似乎是看出老师才长长地吸了一口气，似乎是将心中的担子卸下了。孙老师似乎是看出我的担心，拍拍我的肩说，中午休息的时候到我的办公室来补课。我的眼眶我的担心，拍拍我的肩说，中午休息的时候到我的办公室来补课。我的眼眶湿湿的，孙老师上完课那么累，却要放弃休息，不辞劳苦地挤出时间替我补湿湿

26、的，孙老师上完课那么累，却要放弃休息，不辞劳苦地挤出时间替我补课。瞧，老师给我补课的时候，语言那么温柔，神情那么专注课。瞧，老师给我补课的时候，语言那么温柔，神情那么专注一股股暖一股股暖流从我心中涌出。过了一会儿，老师又向我提出几个问题，我想不出来。老流从我心中涌出。过了一会儿，老师又向我提出几个问题，我想不出来。老师又耐心地给我讲解、分析。老师讲得是那么具体透彻，让我心领神会。师又耐心地给我讲解、分析。老师讲得是那么具体透彻，让我心领神会。如今，我已经离开了老师上四年级了，可我却常常情不自禁地思念孙老师如今，我已经离开了老师上四年级了，可我却常常情不自禁地思念孙老师。孙老师，您为我们操劳了三

27、年，您的爱我无法回报！在这个教师节来临之。孙老师，您为我们操劳了三年，您的爱我无法回报！在这个教师节来临之际，我真诚地对您说，对所有热爱我们、关心我们、无私奉献的老师们说：际，我真诚地对您说，对所有热爱我们、关心我们、无私奉献的老师们说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定以最后的成绩来回报！敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定以最后的成绩来回报！”我与老师发生的一件小事“老师是人类灵魂的工程师”这句话说得一点也不假。我们每个人都有一个值得自己尊敬、爱戴的一位老师。我的老师就是这样的。她的一双眼睛炯炯有神，就好像会说话一样，闪烁着智慧的光芒。她经常扎着一根马尾辫，刘海特别长，时不

28、时会遮住眼睛。笑起来的时候会露出大白牙，可迷人了。她不高，一米六多的个儿，教语文可生动了。她，就是我们班的班主任董老师。有一次，老师要一排一排地检查大作业本和片段练习的完成情况。可我的片段练习才写了三四行，唉！这下可惨喽。我心想：不行，得赶快写。于是我硬着头皮奋笔疾书起来，眨眼间就写了十几行。嘿！这次竟写了都快一版了，这下老师肯定会表扬我的。我美滋滋地想着。终于，老师拿起了我的日记本，我正等着老师读了我的“大作”后几句表扬的话，却看到了她紧锁的眉头。我心中不免一惊：怎么了？老师把我日记本放在桌子上，轻轻摸着我的头，说：“刘易，你这次写得不行啊！再多修改修改。”我听了老师的话，静下心来，修改了许

29、多地方，这儿加了一个拟人的修辞手法，那儿用一个生动的形容词，不知不觉中，下课铃打响了，我的日记也改好了，我把它交到了董老师手中，她读着读着紧锁的眉头舒展开来了；她读着读着嘴边挂上了浅浅的微笑；她读着读着，就在我的日记本上打上了一个鲜红的大勾和一个小巧的五角星。每当我回想起那时候董老师的微笑，我的心就比吃了蜜还要甜，被已陪伴了我们五年的班主任表扬一回，我怎能不激动自豪呢？我们的老师有一双会说话的眼睛。当你认真学习的时候，老师我们的老师有一双会说话的眼睛。当你认真学习的时候，老师的眼光就会变得柔和，像妈妈一样温暖；当你犯了错误的时候，的眼光就会变得柔和，像妈妈一样温暖；当你犯了错误的时候，老师的眼

30、光就会变得严厉，像爸爸一样威严；当你做了好事的老师的眼光就会变得严厉，像爸爸一样威严；当你做了好事的时候，老师也会及时投来赞许的眼光；而当你开心游戏的时候，时候，老师也会及时投来赞许的眼光；而当你开心游戏的时候，老师的眼睛早已经开心的眯了起来，就像大姐姐一样。老师的眼睛早已经开心的眯了起来，就像大姐姐一样。在我的心里面，李老师就像我们的朋友一样，说起老师会说话在我的心里面，李老师就像我们的朋友一样，说起老师会说话的眼睛，让我想起一件发生在课堂上的事。那天，老师正在讲的眼睛，让我想起一件发生在课堂上的事。那天，老师正在讲一个重点，而我却走神了，当我偷偷瞄老师的时候，发现李老一个重点，而我却走神了

31、，当我偷偷瞄老师的时候，发现李老师正瞪着大大的眼睛瞅着我，那严厉的目光一下子把我惊醒了师正瞪着大大的眼睛瞅着我，那严厉的目光一下子把我惊醒了过来，我立刻坐好身子，背好手，认真的听课。看见我改了错过来，我立刻坐好身子，背好手，认真的听课。看见我改了错误，李老师的眼光又变得柔和起来。误，李老师的眼光又变得柔和起来。老师的手不大却透着温暖，就像妈妈的一样。当你取得进步老师的手不大却透着温暖，就像妈妈的一样。当你取得进步的时候，老师就会轻轻的摸一下你的头，说明这是对你的鼓励的时候，老师就会轻轻的摸一下你的头，说明这是对你的鼓励和肯定。新学期，老师说我们长大了，不再发好吃的了，要换和肯定。新学期，老师说

32、我们长大了，不再发好吃的了，要换一种方式鼓励我们：握手。这次考试我只错了一个字，要不然一种方式鼓励我们：握手。这次考试我只错了一个字，要不然就能和李老师握手了，真可惜。我一定要更加努力，早点和老就能和李老师握手了，真可惜。我一定要更加努力，早点和老师握手。师握手。教师是美的耕耘者，美的播种者。她们用温暖的阳光普照，用教师是美的耕耘者，美的播种者。她们用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润着我们的心田，才使绿草如茵，繁花似锦。今天，甘甜的雨露滋润着我们的心田，才使绿草如茵，繁花似锦。今天，我又一次想起我和老师之间发生的一件令我感动的事。我又一次想起我和老师之间发生的一件令我感动的事。这一天，狂风暴雨

33、，我飞快地往济群英语学校跑去，一看手表这一天，狂风暴雨，我飞快地往济群英语学校跑去，一看手表七点二十了，开始飞快地跑起来。终于到学校了，再一看地上都七点二十了，开始飞快地跑起来。终于到学校了，再一看地上都成小河了，水上有老师搭的一个小石头桥。我小心翼翼地走上去，成小河了，水上有老师搭的一个小石头桥。我小心翼翼地走上去，一不小心脚一滑，踩到了水里。袜子和鞋都湿了。我慢吞吞地走一不小心脚一滑，踩到了水里。袜子和鞋都湿了。我慢吞吞地走到教室：到教室：“报报|、报告、报告”我说。老师看了看象落汤鸡似的我说：我说。老师看了看象落汤鸡似的我说：“请下面的同学读单词，识宇，你跟我来。请下面的同学读单词，识宇

34、，你跟我来。”我老老实实地跟着她我老老实实地跟着她走到了办公室。她居然给我打来一盆热乎乎的水，让我洗了洗脚，走到了办公室。她居然给我打来一盆热乎乎的水，让我洗了洗脚，又给我换了一双新袜子。突然，有一股暖流在我的心中流动。我又给我换了一双新袜子。突然，有一股暖流在我的心中流动。我觉得有点儿惭愧，不敢抬头看她。不知不觉地抬起头，她那笑容觉得有点儿惭愧，不敢抬头看她。不知不觉地抬起头，她那笑容可真是一剂可真是一剂“良药良药”让人安心。放学后，我飞快地跑到老师办公让人安心。放学后，我飞快地跑到老师办公室，一看桌子上摆着我的鞋和袜子。我想：不会这么快就晾干了室，一看桌子上摆着我的鞋和袜子。我想：不会这么快就晾干了吧。这时，和陈老师一个办公室的老师说陈老师花费了好长时间吧。这时，和陈老师一个办公室的老师说陈老师花费了好长时间才晾干的。才晾干的。这一幕让我感动了。我想说：这一幕让我感动了。我想说：“老师，谢谢你！老师，我爱你！老师，谢谢你！老师，我爱你！”