古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件-统编版高中语文必修上册 (1).pptx

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1、虞美人李煜福鼎七中 夏增银南唐后主 李煜字重光号钟山隐士崇尚佛教）937978工书画诗、词、文皆通唐五代成就最高的词人晓音律词风“被俘”绮丽柔靡分水岭前期一国之君后期阶下之囚题材狭窄宫廷生活男女恋情离愁别绪哀怨伤婉孤寂悲凉故国之思人生之痛亡国之恨 宋太祖开宝八年（975年），一个细雨蒙蒙阴云低垂的早晨，一座金碧辉煌而又气氛肃杀的宫殿，一个泪眼朦胧面容苍白的君主。佛，他拜过了；契丹，他也求过了，眼见着亡国被俘的命运是逃不掉了。在这花园般美丽的古都金陵即将沉陷于敌国铁蹄之下的时候，这位“生于深宫之中，长于妇人之手”的风流天子，缓缓地站起身来，脱去穿在身上15年之久的那件金光闪闪的龙袍，肉袒负荆，出

2、城跪降。随后，在宋兵的辱骂声中，一路呜咽，北上汴京。紧接着就是被囚禁，只能日夕以泪洗面。虽被封为“违命侯”，但最后的命运还是在他过完41岁生日的那天晚上，面对一弯残月，他慢慢转过身去，远眺南方他那无法看到的“三千里地山河”。失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法整理这多年积累的愁绪，吟唱了一曲最为绝望的诗歌，宋太宗闻之大怒,赐给他毒酒,他喝完后,倒地而亡。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。春花秋月李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”这些美好事物成了对他

3、的一种讽刺，让他觉得厌烦。以乐景写哀情“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？往事知多少的“往事”指什么呢？往事物质方面精神方面锦衣玉食后宫佳丽尊严自由荣耀安全往事物质方面后 宫 佳 丽锦 衣 玉 食精神方面自 由、荣 耀尊 严、安 全往事知多少的“往事”指什么呢？“小楼昨夜又东风”中的“又”字表现了词人怎样的思想感情？“又”说明时光飞逝，人的生命在一点一滴流逝，复国的希望也在一点点地破灭。“东风”表示季节更替。“只是朱颜改”中的“朱颜”可以有哪几种理解？后宫佳丽的容颜词人自己的容颜国家的容颜 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。江水愁思奔腾流淌、一泻千里细多昼夜不停、无穷无尽绵长形象抽

4、象升华了词人思念故国的本句用形象的比喻和夸张，将一腔愁绪和长江之水相提并论，把抽象的情感写得形象可感，升华了词人思念故国的忧愁暗恨忧愁暗恨比喻夸张名句欣赏写出下面各诗句 中“愁”的特点1、只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。（）2、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（）3、白发三千丈，缘愁似个长。（）4、海水直下万里深，谁人不言比离苦。（）重愁多长深讨论春花秋月何时了故国不堪回首月明中 为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊含义？月思乡怀念亲人举头望明月，低头思故乡。李白静夜思我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄人有悲欢离

5、合，月有阴晴圆缺。苏轼水调歌头海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远这首词抒发了作者怎样的思想感情？思想感情 整首词充溢着物是人非、往事不堪回首的哀怨，表达了作者对故国的思念之情。这首词抒发了作者怎样的思想感情？思想感情 整首词充溢着物是人非、往事不堪回首的哀怨，表达了作者对故国的思念之情。艺术特色 起伏跌宕的写法把抽象的感情形象化 借景抒情1.借景抒情2.把抽象的感情形象化3、起伏跌宕的写法 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭阑，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间！注释：阑珊：将尽。一晌：一阵、一会儿。浪淘沙李煜 这是一首亡国以后感伤旧事的哀词。上片倒叙，说只有在梦里才能忘记自己是一个俘虏，才有片刻梦境的欢娱。然而醒后的现实，却是凄清的细雨与五更的料峭春寒。下片以复笔加重心理的刻画：不要凭栏远眺，那隔着无数江山的故国是再也看不到了。随着流水落花消逝的，不正是天上人间般的故国家园吗？情深语痛，令人哀感无端。课外作业默写虞美人写作形象化的语言描写愁或喜体裁不限可填词作诗，亦可散文要求谢谢