第11课吉祥物的设计--人美版初中美术七年级上册 .pptx

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1、吉祥物的设计吉祥物的设计人美版七年级上册美术课件人美版七年级上册美术课件扎库米格里奥虎多力 里 约维尼休斯和汤姆文洛克、曼德维尔山 姆鹰明明乐羊羊你知道吉祥物的含义吗？你知道吉祥物的含义吗？吉祥物是人们为吉祥物是人们为组织主题活动而组织主题活动而设计的标志性的设计的标志性的形象，象征欢乐形象，象征欢乐吉祥，内含企盼吉祥，内含企盼成功的愿望成功的愿望。吉祥物的设计如何表现主题？吉祥物的设计如何表现主题？1、确定主题-准确领会活动的主题思准确领会活动的主题思想；想；2、选对原型-创意原型要符合主题活创意原型要符合主题活动的内容特性，形象、色彩要有独特性、动的内容特性，形象、色彩要有独特性、关联性、

2、地域性。关联性、地域性。2008年北京残疾人奥会吉祥物年北京残疾人奥会吉祥物 福牛乐乐福牛乐乐 A、自强不息，顽强拼、自强不息，顽强拼搏的精神搏的精神B、更高、更快、更强、更高、更快、更强的精神的精神A“牛牛”扎实、勤恳、坚扎实、勤恳、坚韧、永不言败的良好形象，韧、永不言败的良好形象，与残奥会运动员奋发向上与残奥会运动员奋发向上的品格相似。的品格相似。问：为什么北京残奥问：为什么北京残奥会选择这只小牛为原会选择这只小牛为原型？型？可以选可以选择与择与活动意义相同的活动意义相同的事物作为吉祥物事物作为吉祥物的原型的原型海宝海宝 2010 2010年中国年中国上海上海世博会吉祥物世博会吉祥物问：你

3、们能看出海宝问：你们能看出海宝是由哪个汉字夸张而是由哪个汉字夸张而成的么？成的么？以汉字以汉字“人人”字为核心创字为核心创意，配以代表生命和活力的海意，配以代表生命和活力的海蓝色。他翘起的大拇指，是对蓝色。他翘起的大拇指，是对来自世界各地朋友们发出的真来自世界各地朋友们发出的真诚邀请，体现人与地球、人与诚邀请，体现人与地球、人与世界的紧密联系世界的紧密联系.可以对简单的事可以对简单的事物进行拟人化的夸物进行拟人化的夸张表现张表现物19981998年日本长野年日本长野冬奥会吉祥物冬奥会吉祥物小小 雪雪问：真实的猫头鹰和小雪问：真实的猫头鹰和小雪身上的颜色是相同的么？身上的颜色是相同的么？黑色、灰

4、色、褐色黑色、灰色、褐色 不需要还原事物固有的颜色盼盼手上的金牌象征盼盼手上的金牌象征着什么着什么？A A、对运动员的物质奖励、对运动员的物质奖励 B B、体现运动员拼搏的精、体现运动员拼搏的精神神1990年北京亚运会的吉祥物年北京亚运会的吉祥物 盼盼 盼盼 B 体现运动员勇体现运动员勇于拼搏的精神于拼搏的精神 道具也能体现出活动的精神吉祥物的特点吉祥物的特点吉祥物的设计吉祥物的设计形形 象：象：可爱、夸张、拟人化可爱、夸张、拟人化鲜艳、对比强烈鲜艳、对比强烈色色 彩：彩：吉祥物的设计步骤：吉祥物的设计步骤：1、先确立主题确立主题（例如：艺术节、学校运动会等）2、选定选定一个原形原形（动物、植物等）3、对原形进行大胆的概括、夸概括、夸张、变形张、变形（形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等）4、色彩色彩的设计：对比鲜明，色彩亮丽，有自己的观点。请请大家选择合适的材料大家选择合适的材料，为学校的艺术节设计一个为学校的艺术节设计一个吉祥物吧！别忘了给他吉祥物吧！别忘了给他（她）起个好听的名字哦！（她）起个好听的名字哦！比一比，谁的设计最有创比一比，谁的设计最有创意意?谁是最佳设计师谁是最佳设计师?征集吉祥物啦！征集吉祥物啦！