高中语文:2.4.2《采薇》课件(5)(新人教必修2).ppt
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1、采 薇诗 经2021/8/11 星期三1一、教学目的 w1对诗经有一基本的系统了解;w2领会诗中战斗豪情与戍边忧怨交织的复杂情感;w3从本诗中体会诗经的“起兴”及重章叠句的表现手法。2021/8/11 星期三2二、诗经简介 1诗经概貌 我国最早的一部诗歌总集,编成时间约在春秋后期。收录了从西周初年(约公元前11世纪)到春秋中叶(约公元前6世纪)约500年间的诗歌,现存305篇。最早称诗或诗三百,汉代儒家将其奉为经典,称为诗经。2021/8/11 星期三3 风:周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑凤、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风15国风共160篇;雅:分大雅31篇,小雅74篇
2、,计105篇;颂:分周颂31篇,商颂5篇,鲁颂4篇,计40篇。2诗经的分类2021/8/11 星期三4 诗经是一部乐歌总集。风、雅、颂三部分的划分,就是依据音乐的不同。风:相对于“王畿”周王朝直接统治地区而言的、带有地方色彩的音乐,15国风就是15个地方的土风歌谣。雅:“王畿”之乐,雅又有“正”的意思。大雅、小雅之分,众说不同,大约其音乐特点和应用场合都有些区别。颂:专门用于宗庙祭祀的音乐。3诗经与音乐的关系2021/8/11 星期三54诗经的编订 采诗说孔子编辑说乐师编辑孔子正乐说2021/8/11 星期三6 齐人辕固生传齐诗;鲁人申培传鲁诗;燕人韩婴传韩诗;鲁人(一说赵人)毛亨、毛苌传毛诗
3、。5.诗经的版本与流传 齐诗、鲁诗、韩诗今已失传,今天看到的诗经,为毛诗一派的传本。汉初传授诗经的四家:2021/8/11 星期三76诗经的内容周族史诗人民怨愤之歌 对统治者荒淫的嘲讽 爱国情怀的抒发男女之情咏叹2021/8/11 星期三87诗经的艺术成就现实主义的创作方法 赋比兴的艺术手法 重章叠句,反复咏叹 四言句式,间或杂言 语言朴素简洁,绘声绘色 2021/8/11 星期三9三、解题 本篇选自诗经小雅,当是西周后期作品。当时诸侯相争,周室衰落,犬戎、猃狁等外族也经常入侵周疆,周亦兴师反击,造成连年战乱不止。人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。既有爱国的战斗激情,又有久戍边疆的忧
4、怨。2021/8/11 星期三10 本篇就是通过一个久役士卒在归途中的回顾与自述,反映了戍边生活的艰苦,保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。是一首爱国恋家、服役思归的情绪矛盾苦闷之作。2021/8/11 星期三11四、配乐朗诵 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故;不遑启居,猃狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘!采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王室靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,一月三捷。驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼
5、服。岂不日戒?猃狁孔棘!昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!2021/8/11 星期三12五、内容分析 第一部分(前三章)抒发戍边士卒对久戍不归的艰苦生活的忧思及对外族入侵者的愤慨之情。全诗共六章,分三部分2021/8/11 星期三13五、内容分析 第二部分(四、五章)描述了周朝军队的赫赫军威及官兵的战斗豪情。2021/8/11 星期三14五、内容分析 第三部分(六章)表现了归途中风雪饥渴的苦楚和希望破灭后痛定思痛的悲哀心情。2021/8/11 星期三15五、内容分析 忧愤昂扬伤悲 全诗情感变化基调2021/8/11 星期三16五、内容分析 本诗通过
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