高中物理 第一章 运动的描述 1.4 实验 用打点计时器测速度课件2 新人教必修1.ppt

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1、1.41.4实验：用打点计时器实验：用打点计时器测速度测速度学习重难点学习重难点打点计时器的工作原理及使用方法打点计时器的工作原理及使用方法纸带的选取及数据处理纸带的选取及数据处理根据数据描绘图象根据数据描绘图象速度速度-时间图象时间图象2021/8/11 星期三1知识回顾知识回顾一、电磁打点计时器和电火花打点计时器一、电磁打点计时器和电火花打点计时器（【问题导学】（【问题导学】1）电源种类（电源种类（G1C2）打点频率（打点频率（G2C1）哪个更精确（哪个更精确（G3C2）2021/8/11 星期三2知识回顾知识回顾二、打点计时器的使用二、打点计时器的使用1.使用步骤及注意事项（【探究点一】

2、）使用步骤及注意事项（【探究点一】）墨粉纸套在纸盘轴上，将有墨粉的一面朝向纸带，墨粉纸套在纸盘轴上，将有墨粉的一面朝向纸带，纸带穿过限位孔。纸带穿过限位孔。实验步骤实验步骤（1）把电火花计时器固定在桌子上，安装好纸）把电火花计时器固定在桌子上，安装好纸盘与纸带。盘与纸带。（2）接通打点计时器的电源，用手水平拉动纸接通打点计时器的电源，用手水平拉动纸带，纸带上打出一行小点，立即关闭电源。带，纸带上打出一行小点，立即关闭电源。（3）取下纸带，数出）取下纸带，数出n个点个点（n-1）个间隔）个间隔，运，运动时间动时间t=0.02（n-1）s。（4）用刻度尺测出所选点间距离）用刻度尺测出所选点间距离x

3、。（5）用）用 计算平均速度。计算平均速度。2021/8/11 星期三3知识回顾知识回顾2.数据处理数据处理（1）纸带上打出的点，相邻点间间隔）纸带上打出的点，相邻点间间隔0.02s。（【探究点二】）（【探究点二】）纸带上打出的点疏密跟运动速度有关，速度越大，纸带上打出的点疏密跟运动速度有关，速度越大，点越稀疏；速度越小，点越密集。点越稀疏；速度越小，点越密集。（G4B2）2021/8/11 星期三40123452.数据处理数据处理（【问题导学】（【问题导学】2）（2）选择）选择点迹清晰点迹清晰、间距适中的点为计数、间距适中的点为计数点。（要求计数点与计数点之间的时间间点。（要求计数点与计数点

4、之间的时间间隔相同，即要隔相同，即要隔相同的点数选一个点作计隔相同的点数选一个点作计数点数点）2021/8/11 星期三52.数据处理数据处理（3）测量计数起点到其他各计数点的距离。）测量计数起点到其他各计数点的距离。（不要分段测量）（不要分段测量）读数注意：读数注意：视线与刻度线对齐视线与刻度线对齐估读到估读到最小分度最小分度下一位下一位x1x2x=x2-x1x=x2-x1=2.53cm2021/8/11 星期三63.瞬时速度的测量瞬时速度的测量用平均速度代替瞬时速度用平均速度代替瞬时速度表表1手拉手拉纸带纸带在几段在几段时间时间中的位移和平均速度中的位移和平均速度位置位置012345x/m

5、t/sv/（ms-1）012345x1x2x3x4x5x0测量包含这个点的一小段位测量包含这个点的一小段位移移x，并记录对应的时间，并记录对应的时间各点附近的平均速度各点附近的平均速度表表2手拉纸带在几个时刻的瞬时速度手拉纸带在几个时刻的瞬时速度 位置位置012345t/sv/（ms-1）时刻时刻点点0作为计时的开始，作为计时的开始，t=00把它们当做计时器打下把它们当做计时器打下这些点时的瞬时速度这些点时的瞬时速度2021/8/11 星期三7探究点三探究点三以时间以时间t为横轴，以速度为横轴，以速度v为纵轴，建立二维为纵轴，建立二维直角坐标系。直角坐标系。v-t图象的意义是形象直观的反映物体运动图象的意义是形象直观的反映物体运动的变化规律，的变化规律，它不是质点的运动轨迹它不是质点的运动轨迹。我们根据测得的每组我们根据测得的每组t、v 数据，作为对应的数据，作为对应的横纵坐标值，在坐标系中描点，再用横纵坐标值，在坐标系中描点，再用平滑平滑的曲线的曲线将点拟合起来。将点拟合起来。2021/8/11 星期三8气垫导轨和数字计时器气垫导轨和数字计时器2021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10