人教版高中数学 1.1.2《余弦定理》课件 新人A必修5.ppt

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1、 1.1.2 余弦定理2021/8/9 星期一1复习回顾正弦定理：可以解决两类有关三角形的问题?（1）已知两角和任一边。（2）已知两边和一边的对角。变型：2021/8/9 星期一2问题：隧道工程设计，经常要测算山脚的长度，工程技术人员先在地面上选一适当的位置A，量出A到山脚B、C的距离，再利用经纬仪测出A对山脚BC（即线段BC）的张角，最后通过计算求出山脚的长度BC。已知：AB、AC、角(两条边、一个夹角)2021/8/9 星期一3研究：在三角形中，c，BC=a，CA=b,即：2021/8/9 星期一4由此可得：余弦定理三角形任一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍

2、应用：已知两边和一个夹角，求第三边2021/8/9 星期一5 隧道工程设计，经常要测算山脚的长度，工程技术人员先在地面上选一适当的位置A，量出A到山脚B、C的距离，再利用经纬仪测出A对山脚BC（即线段BC的张角），最后通过计算求出山脚的长度BC。已测的：千米，A 千米角求山脚的长度解：2021/8/9 星期一6由余弦定理变型得：应用：已知三条边求角度2021/8/9 星期一7例1、在ABC中，已知 求角A、。例、在ABC中，已知求b及例、在ABC中，那么是（）、钝角、直角、锐角、不能确定那 呢?2021/8/9 星期一8提炼：设a是最长的边，则ABC是钝角三角形ABC是锐角三角形ABC是直角角三角形例4、ABC中，求B，并判断ABC的形状。2021/8/9 星期一9小结：余弦定理应用：、已知两条边和一个夹角，求第三条边。、已知三条边，求三个角。判断三角形的形状。2021/8/9 星期一102021/8/9 星期一112021/8/9 星期一12在ABC中，已知下列条件，解三角形：(1）b=12.9cm,c=15.4cm,A=42.3;(2)a=7cm,b=10cm,c=6cm.作业：2021/8/9 星期一13