人教版高中数学《归纳推理》教学课件 新人教A选修11.ppt
《人教版高中数学《归纳推理》教学课件 新人教A选修11.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学《归纳推理》教学课件 新人教A选修11.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章 推理与证明2021/8/9 星期一1内容结构内容结构 “推理与证明推理与证明”是数学的基本思维过程,是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式也是人们学习和生活中经常使用的思维方式推理一般包括合情推理和演绎推理在本章中,推理一般包括合情推理和演绎推理在本章中,我们将通过对已学知识的回顾,进一步体会合我们将通过对已学知识的回顾,进一步体会合情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异;情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异;体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方法法,包括直接证明的方法(如分析法、综合法、包括直接证明的方法(如分析
2、法、综合法、数学归纳法)和间接证明的方法(如反证法);数学归纳法)和间接证明的方法(如反证法);感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用,感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用,养成言之有理、论证有据的习惯。养成言之有理、论证有据的习惯。2021/8/9 星期一2推推 理理合情推理合情推理(或然性推理)(或然性推理)演演绎推理推理(必然性推理)(必然性推理)归纳(特殊到一般)特殊到一般)类比比(特殊到特殊)(特殊到特殊)三段三段论(一般到特殊)(一般到特殊)2021/8/9 星期一3证 明明直接直接证明明间接接证明明综合法合法分析法分析法反反证法法数学数学归纳法法(理科、(理科、2课时)2021
3、/8/9 星期一4归 纳 推 理2021/8/9 星期一5哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想世界近代三大数学难题之一世界近代三大数学难题之一1742年,哥德巴赫在教学中发现,每个不小于年,哥德巴赫在教学中发现,每个不小于6的偶数都是两个素数(只能被的偶数都是两个素数(只能被1和它本身整除的数)和它本身整除的数)之和。如之和。如633,1257等等。等等。猜想猜想(a)任何一个任何一个6之偶数,都可以表示成两个奇之偶数,都可以表示成两个奇质数之和。质数之和。(b)任何一个任何一个9之奇数,都可以表示成三个奇之奇数,都可以表示成三个奇质数之和。质数之和。有人对有人对33108以内且大过以内且大过6之偶数一一
4、进行验之偶数一一进行验算,哥德巴赫猜想算,哥德巴赫猜想(a)都成立。都成立。2021/8/9 星期一6目前最佳的结果是中国数学家陈景润于目前最佳的结果是中国数学家陈景润于1966年证明的,称为陈氏定理年证明的,称为陈氏定理(ChensTheorem).“任任何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,何充份大的偶数都是一个质数与一个自然数之和,而后者仅仅是两个质数的乘积而后者仅仅是两个质数的乘积”,通常都简称这个通常都简称这个结果为大偶数可表示为结果为大偶数可表示为“1+2”的形式。的形式。1920年,挪威的布朗证明了年,挪威的布朗证明了“9+9”。1924年,德国的拉特马赫证明了年,德国的拉
5、特马赫证明了“7+7”。1932年,英国的埃斯特曼证明了年,英国的埃斯特曼证明了“6+6”。200年过去了,没有人证明它。哥德巴赫猜想年过去了,没有人证明它。哥德巴赫猜想由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的由此成为数学皇冠上一颗可望不可及的“明珠明珠”。到了到了20世纪世纪20年代,才有人开始向它靠近。年代,才有人开始向它靠近。2021/8/9 星期一71637年,法国数学家费马提出:年,法国数学家费马提出:“将一个立将一个立方数分为两个立方数的和,一个四次幂分为两个方数分为两个立方数的和,一个四次幂分为两个四次幂的和,或者一般地将一个高于二次的幂分四次幂的和,或者一般地将一个高于二次的幂分为两
6、个同次的幂的和,这是不可能的为两个同次的幂的和,这是不可能的.”费马猜想费马猜想数论中最著名的世界难题之一数论中最著名的世界难题之一300多年来,这个问题吸引了很多优秀数学家,多年来,这个问题吸引了很多优秀数学家,法国科学院曾于法国科学院曾于1816年和年和1850年两次悬赏征解,德年两次悬赏征解,德国也于国也于1908年悬赏十万马克征解。年悬赏十万马克征解。经过三百多年来历代数学家的不断努力,剑桥大经过三百多年来历代数学家的不断努力,剑桥大学怀尔斯终于学怀尔斯终于1995年正式彻底解决这一大难题年正式彻底解决这一大难题.2021/8/9 星期一81852年,弗南西斯年,弗南西斯格思里搞地图着
7、色工作时,格思里搞地图着色工作时,发现了一种有趣的现象:发现了一种有趣的现象:“看来,每幅地图都可以看来,每幅地图都可以用四种颜色着色,使得有共同边界的国家着上不同用四种颜色着色,使得有共同边界的国家着上不同的颜色。的颜色。”世界近代三大数学难题之一世界近代三大数学难题之一四色猜想四色猜想1976年,美国数学家阿佩尔与哈肯在美国伊利年,美国数学家阿佩尔与哈肯在美国伊利诺斯大学的两台不同的电子计算机上,用了诺斯大学的两台不同的电子计算机上,用了1200个个小时,作了小时,作了100亿判断,终于完成了四色定理的证亿判断,终于完成了四色定理的证明。明。不少数学家并不满足于计算机取得的成就,他不少数学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 归纳推理 人教版高中数学归纳推理教学课件 新人教A选修11 人教版 高中数学 教学 课件 新人 选修 11
限制150内