高中语文《霞》课件 粤教.ppt
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1、导入2021/8/11 星期三1“古道古道 西风西风 瘦马,夕阳西下,瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。”(马致远)(马致远)“夕阳无限好,只是近黄昏。夕阳无限好,只是近黄昏。”(李商隐)(李商隐)“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”(王维)王维)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。(王勃)(王勃)“长亭外古道边,芳草碧连天,长亭外古道边,芳草碧连天,晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。”(李叔同李叔同)“落日飞鸟还,忧来不可极。落日飞鸟还,忧来不可极。竹树澄远阴,云霞成异色。竹树澄远阴,云霞成异色。”(谢眺谢眺)2021
2、/8/11 星期三22021/8/11 星期三3霞霞冰心2021/8/11 星期三4我知道的冰心我知道的冰心 冰心(冰心(19001999),原名),原名谢婉莹,谢婉莹,现代著名散文家现代著名散文家、小说家小说家、诗人诗人、儿童文学家儿童文学家“爱与美爱与美”是其散文的鲜明特色是其散文的鲜明特色。主要作品主要作品:诗集:诗集:春水春水、繁星繁星 小说:小说:两个家庭两个家庭 散文:散文:寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者 2021/8/11 星期三5平易自然简洁含蓄的语言中蕴涵丰富哲理。平易自然简洁含蓄的语言中蕴涵丰富哲理。主要目标:主要目标:理解平易自然简洁含蓄的语言中蕴理解平易自然简洁含
3、蓄的语言中蕴涵的丰富哲理。涵的丰富哲理。2021/8/11 星期三6品读课文,讨论交流:品读课文,讨论交流:品读课文,讨论交流:品读课文,讨论交流:文中你最不理解的句子?文中你最不理解的句子?文中你最有感触的句子?文中你最有感触的句子?2021/8/11 星期三7重难点理解:重难点理解:云彩更多云彩更多,霞光才愈美丽霞光才愈美丽.从云翳从云翳中中外露的霞光外露的霞光,才是璀璨多彩的。才是璀璨多彩的。生命中的各种经历(快乐和痛苦)生命中的各种经历(快乐和痛苦)生命中的痛苦和磨难生命中的痛苦和磨难生命的光辉和价值生命的光辉和价值云彩云翳霞光经历过痛苦磨难的生命才更有价值经历过痛苦磨难的生命才更有价
4、值托物托物言志言志重难点理解(象象征征手手法法)2021/8/11 星期三8三、小三、小 结:结:霞霞对于冰心来说,已不仅仅是一种美丽的自然景观,而是一种生命感悟生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生对人生的豁达的豁达和和对生命的乐观对生命的乐观。自然景观自然景观豁达乐观的人生感悟豁达乐观的人生感悟小结2021/8/11 星期三9冰心语假如生命是无味的,假如生命是无味的,我不要来生。我不要来生。假如生命是有趣的,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。今生已是满足的了。冰心语冰心语 生命从生命从8080岁开始岁开始冰心语冰心语2021/8/11 星期三10思维拓展思维拓展用自己的笔写出自己的认
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