人教版高中数学 2.2.1向量的加法运算及其几何意义教学课件 新人教A必修4.ppt
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1、2.2.1向量加法运算及其几何意义2021/8/9 星期一1学习目标学习目标:(1)通过实例,掌握向量加法的定义通过实例,掌握向量加法的定义及其几何意义及其几何意义;(2)熟练运用加法的熟练运用加法的“三角形法则三角形法则”和和“平行四边形法则平行四边形法则”;(3)掌握向量加法的交换律和结合律,掌握向量加法的交换律和结合律,并会用它们进行向量计算并会用它们进行向量计算.2021/8/9 星期一2复习回顾:1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么?2.什么叫零向量和单位向量?向 量:既有方向又有大小的量。方向相同或相反的向量是_。方向相同并且长度相等的向量是_。长度为零的向量叫_;长度等于
2、1个单位长度的向量叫_。2021/8/9 星期一3思考思考1 1:如图,某人从点如图,某人从点A A到点到点B B,再从点,再从点B B改变方向到点改变方向到点C C,则两次位移的和可用,则两次位移的和可用哪个向量表示?由此可得什么结论?哪个向量表示?由此可得什么结论?A BC2021/8/9 星期一4 向量的加法:向量的加法:向量的加法:向量的加法:baBba+b根据向量加法的定义得出的求向量和的方法根据向量加法的定义得出的求向量和的方法根据向量加法的定义得出的求向量和的方法根据向量加法的定义得出的求向量和的方法,称为称为称为称为向量加法的三角形法则。向量加法的三角形法则。向量加法的三角形法
3、则。向量加法的三角形法则。aA首首尾尾相相接接连连端端点点O 上述分析表明,两个向量可以相加,上述分析表明,两个向量可以相加,并且两个向量的和还是一个并且两个向量的和还是一个向量向量.一般地,求两个向量和的运算,叫一般地,求两个向量和的运算,叫做向量的做向量的加法加法.2021/8/9 星期一5OFEGEGABEOCF1F2FGOCF1F2F为F1与F2的合力它们之间有什么关系思考22021/8/9 星期一6 上述求向量和的方法,称为向量上述求向量和的方法,称为向量加法的加法的平行四边形法则平行四边形法则.对于下列两个对于下列两个向量向量a与与b,如何用平行四边形法则求,如何用平行四边形法则求
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