人教版高中数学 解斜三角形应用举例(一)课件 新人教A必修5.ppt
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1、解斜三角形解斜三角形应用举例应用举例(一)(一)2021/8/9 星期一1一、复习一、复习正弦定理正弦定理2021/8/9 星期一2正弦定理应用的两种类型:正弦定理应用的两种类型:1)知两角和任一边,求其它的两边和一角)知两角和任一边,求其它的两边和一角2)知两边和其中一边的对角,求另一边和角)知两边和其中一边的对角,求另一边和角三角形的一些基本性质三角形的一些基本性质1)在)在ABC中,中,A+B+C=1802)大边对大角,即)大边对大角,即 ab AB2021/8/9 星期一3二、余弦定理二、余弦定理 利用余弦定理可解决一下两类解三角形问题利用余弦定理可解决一下两类解三角形问题(1)知三边
2、求三角)知三边求三角(2)知两边和它们的夹角,求第三边,)知两边和它们的夹角,求第三边,进而可求其它的角进而可求其它的角2021/8/9 星期一4练习练习1、如图、如图1,已知在,已知在 Rt 中,中,则则BC=,AC=ACB103002、如图、如图2,已知在,已知在 中,中,图图1ABC30010300,点,点B到边到边AC的距离是的距离是外接圆的面积是外接圆的面积是图图255则则2021/8/9 星期一5 在在ABC中,根据下列条件判断三角形中,根据下列条件判断三角形的形状。的形状。(1)已知)已知acosB=bcosA(2)已知)已知cosA:cosB=b:a(3)已知三边长为:)已知三
3、边长为:x2+x+1,x2-1,2x+1(4)已知)已知lg sinB+lg sinC=2lg cos(A/2)三角形的形状判断三角形的形状判断2021/8/9 星期一6几个概念:仰角:目标视线在水平线上方的叫仰角;俯角:目标视线在水平线下方的叫俯角;方位角:北方向线顺时针方向到目标方向线的夹角。N方位角60度水平线目标方向线视线视线仰角仰角俯角俯角2021/8/9 星期一7 因为某种实际需要,因为某种实际需要,需测量左图中需测量左图中A A、B B二点间二点间的距离。如何测量?的距离。如何测量?实际测量中,测量人实际测量中,测量人员在如图所示位置取点员在如图所示位置取点C C,用皮尺测得,用
4、皮尺测得ACAC=8=8米,米,BCBC=5=5米,米,ACBACB=。由此测量人员可以得到由此测量人员可以得到ABAB的长度。的长度。问:怎么样算问:怎么样算ABAB的长度的长度?实际问题实际问题2021/8/9 星期一8实际问题数学化:在ABC中,已知边AC,BC及C,求AB.分析转化分析转化2021/8/9 星期一9例例1、上海的金茂大厦是世界上超高的标志性筑,、上海的金茂大厦是世界上超高的标志性筑,有一位测量爱好者在与金茂大厦底部同一水平线上有一位测量爱好者在与金茂大厦底部同一水平线上的的B处测得金茂大厦顶部处测得金茂大厦顶部A的仰角的仰角15.66,再向金茂,再向金茂大厦前进大厦前进
5、500米到米到C处后,测得金茂大厦顶部处后,测得金茂大厦顶部A的仰的仰角为角为22.81,他能否算出金茂大厦的高度呢?,他能否算出金茂大厦的高度呢?hA22.8122.8115.6615.66500m500mDBC2021/8/9 星期一10解:ABD=17,BD=29.8,ADsin14 sin17 BC=BDsin31=15.3,DC=BDcos31=25.5.答:树高15.3m,河宽25.5m.ADCB31014036cm求树高求树高BC和河宽和河宽CD.例22021/8/9 星期一11ABCD30453060分析:分析:1.在在ABD中求中求AB2.在在ABC中求中求AB练习练习202
6、1/8/9 星期一12ABCD30453060解:在解:在 中,中,是等边三角形,则是等边三角形,则AD=CD=,2021/8/9 星期一13练习练习1.自动卸货汽车的车厢采用液压机构自动卸货汽车的车厢采用液压机构.设计时需要计算设计时需要计算油泵顶杠油泵顶杠BC的长度的长度.已知车厢的最大仰角为已知车厢的最大仰角为60,油泵顶点,油泵顶点B与车厢支点与车厢支点A之间的距离为之间的距离为1.95m,AB与水平线之间的夹与水平线之间的夹角为角为620,AC长为长为1.4m,计算,计算BC长长.BCA60620 60A1.95m6201.40mBC2021/8/9 星期一14BC60A1.95m6
7、201.40m关键:应用余弦定理关键:应用余弦定理步骤:步骤:1.审题(明确已知、未知及术语)审题(明确已知、未知及术语)2.画图画图3.归结(在一个或几个三角形内)归结(在一个或几个三角形内)解:由余弦定理得解:由余弦定理得答:顶杆答:顶杆BC约长约长1.89m2021/8/9 星期一15方程的思想方程的思想2021/8/9 星期一162021/8/9 星期一172021/8/9 星期一181、分析题意,弄清已知和所求;、分析题意,弄清已知和所求;2、根据题意,画出示意图;、根据题意,画出示意图;3、将实际问题转化为数学问题,写出、将实际问题转化为数学问题,写出已知所求;已知所求;4、正确运
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