人教版高中数学 2.4等比数列课件4 新人教A必修5.ppt
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1、等比数列2021/8/9 星期一1问题问题1 拉面馆的师傅将一根很粗的面条,拉伸,捏合,拉面馆的师傅将一根很粗的面条,拉伸,捏合,再拉伸,再捏合,如此反复多次,就拉成了许多根再拉伸,再捏合,如此反复多次,就拉成了许多根细面条。试问经过细面条。试问经过8次,可以拉出多少根细面条?次,可以拉出多少根细面条?第一次第一次 _ 第五次第五次 _第二次第二次 _ 第六次第六次 _第三次第三次 _ 第七次第七次 _第四次第四次 _ 第八次第八次 _4218163264128数列数列1,2,4,8,16,32,64,1281.创设情境创设情境2021/8/9 星期一2或其数学表达式其数学表达式等比数列定义:
2、一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第 项起,项起,_一项与它的一项与它的_一项的一项的 等于等于 ,那么这个数列就做那么这个数列就做等比数列等比数列。这个常数叫做等比数列的这个常数叫做等比数列的 _,通常用字母,通常用字母_表示。表示。比比同一个常数2公比公比q2.抽象概括抽象概括每每前前2021/8/9 星期一3请同学们根据自己理解的定义写出一个等比请同学们根据自己理解的定义写出一个等比数列。数列。3.分析总结分析总结2021/8/9 星期一44.自主探究:自主探究:(1)你能根据等比数列的定义推导出等比数)你能根据等比数列的定义推导出等比数列的通项公式吗?列的通项公式吗?202
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