人教版高中数学 2.1.3分层抽样课件 新人教A必修3.ppt
《人教版高中数学 2.1.3分层抽样课件 新人教A必修3.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学 2.1.3分层抽样课件 新人教A必修3.ppt(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2.1.3 分层抽样分层抽样2021/8/9 星期一11、我们已经学过哪些抽样的方法?、我们已经学过哪些抽样的方法?2、简单随机抽样常用的方法有哪些?、简单随机抽样常用的方法有哪些?简单随机抽样简单随机抽样、系统抽样、系统抽样复习回顾复习回顾 抽签法抽签法、随机数法、随机数法2021/8/9 星期一2 设计抽样方法时,核心是如何使设计抽样方法时,核心是如何使抽取的抽取的 。因此,应因此,应充分利用对总体的了解。充分利用对总体的了解。样本具有代表性样本具有代表性2021/8/9 星期一3问题:问题:(2 2)能否在)能否在2430024300名学生中随机抽取名学生中随机抽取243243名名学生?
2、为什么?学生?为什么?(3 3)能否在三个学段中平均抽取?)能否在三个学段中平均抽取?(1 1)总体个数、样本容量分别是多少?)总体个数、样本容量分别是多少?思考:思考:假设某地区有高中生假设某地区有高中生2400人人,初中生初中生10900人人,小学生小学生11000人人.此地区教育部门为了了解本此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本要从本地区的中小学生中抽取地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查的学生进行调查,你认你认为应当怎样抽取样本为应当怎样抽取样本?2021/8/9 星期一4问题:问题:思考:思考:假设某地区有高中生假设某
3、地区有高中生2400人人,初中生初中生10900人人,小学生小学生11000人人.此地区教育部门为了了解本此地区教育部门为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因地区中小学生的近视情况及其形成原因,要从本要从本地区的中小学生中抽取地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查的学生进行调查,你认你认为应当怎样抽取样本为应当怎样抽取样本?(4 4)三个学段中个体有较大差别,应)三个学段中个体有较大差别,应如何提高样本的代表性?如何提高样本的代表性?(5)如何确定各学段所要抽取的人数如何确定各学段所要抽取的人数?应考虑他们在样本中所占的比例。应考虑他们在样本中所占的比例。按比例分配人数到各个阶段,得到各
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中数学 2.1.3分层抽样课件 新人教A必修3 人教版 高中数学 2.1 分层抽样 课件 新人 必修
限制150内